学完第五单元几篇文学名著后，某班要举办一次“文学沙龙”活动，其中有个项目是“读名著，对对子”。现在邀请你参加这个项目的活动。请你根据上联，完成下联。（4分）
[参考人物]范进、杨修、杨志、黛玉、孔明……
上联：废寝忘食香菱苦学诗 下联： 。
阅读下面的文字，回答文后问题。（4分）
在一个乡村小镇的公路边上，一辆小轿车撞到了一个农民的自行车，自行车的轮子变了形，小轿车边上掉了一点油漆。这时，从小轿车上跳下一个满脸酒气的干部模样的人，他把农民推倒在地，并破口大骂。
这时，从四周围过来许多人，其中有奥楚蔑洛夫、孔乙已、闰土、贾雨村、祥子、鲁智深等，还有一些围观者……
这些人物会有怎样的反应？请选取其中的一位人物，根据这个人物的性格特征，写出其言行方面的表现。（50字左右）
我选的人物：
我的续写：
我会填。（名句积累）（8分）
⑴ 李清照在《武陵春》中以客观具体的事物比喻主观抽象的感情，被词论家称赞为“创意出奇”的词句是 ， 。
⑵ 天下英雄谁敌手？曹刘。 。（辛弃疾《南乡子·登京口北固亭有怀》）
⑶ 今年是长征胜利七十周年。想当年，正是毛主席“ ， ”在关键时刻挽救了红军，挽救了中国革命，我们才有今天的幸福生活。（填《出师表》中的有关句子。）
⑷范仲淹在《渔家傲》体现塞外秋天风景“异”的句子是：“ ，
， ， 。“
请从下面A、B两句中自选一句进行品析。（4分）
A.人一辈子都在高潮——低潮中浮沉，惟有庸碌的人，生活才如死水一般；或者要有极高的修养，方能廓然无累，真正的解脱。 （《〈傅雷家书〉两则》）
B.做一个幸福的人，只能是在你成为有智慧的人的时候。 （苏霍姆林斯基《致女儿的信》）
我会品 句：
阅读下列文段，按要求答题。（8分）
书亦可请人代读，取其所作摘要，但只限题材较次或价值不高者，否则书经提炼犹如水经蒸liú ,味同嚼 蜡矣。读书使人充实，讨论使人机智，作文使人准确。因此不常作文者须记忆特强，不常讨论者须天资聪颖，不常读书者须欺世有术，始能无知而显有知。 A 使人明智， B 使人灵秀， C 使人周密， D 使人深刻，伦理学使人庄重，逻辑修辞之学使人善辨；凡有所学，皆成性格。人之才智但有滞ài ，无不可读适当之书使之顺畅，一如身体百病皆可借相宜之运动除之。
1.根据拼音写汉字，给加点的字注音，并改正文中的一个错别字，并将其依次工整地书写在下面。（4分）
我会写：
2. 请从下列选项中给文中A、B、C、D处选填合适的语句。（4分）
选项：读诗 读史 科学 数学
我会选：A B C D
作文竞技场：从下面两题中任选一题作文（30分）
1.在我们的成长的过程中，既有阳光雨露的呵护，也有风霜雨雪的相伴，它们都是人生 的一大财富。幸福和谐的生活，让我们品评甜蜜，懂得了珍惜；苦难艰辛的处境，使我们志怀高远，实现了超越。尊重关爱，让我们学会宽容；挫折磨难，使我们变得成熟。在经历和体验中，我们逐渐摆脱了蒙昧、自私、幼稚……我们长大了。
请你以“在 中成长”为题，写一篇文章。
2. 正在一天天长大的你，回首走过的路，沉淀在记忆深处的是那些往事。妈妈的一句叮咛，老师的一个微笑：生活中的一次挫折，学习上的一个感悟，天边的一片云彩，黎明的一道曙光……回忆往事，会让生命感动，让生活精彩……
请以“往事”为话题，自拟题目，写一篇文章。
要求：①在横线上填写恰当的词语，将题目补充完整；②文体自选，诗歌、戏剧除外；
③文章不能出现真实的班名和人名。不少于500字。
