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对下列句子的修辞手法及其表达作用理解错误的一项是( )( 2分) 比喻,表现了水...

对下列句子的修辞手法及其表达作用理解错误的一项是(    )( 2分)

比喻,表现了水多、柔的特点。)

B、四月的风慢慢地吹着,像用蒲公英的绒线球挠着你的脸,像展开柳丝的枝条,搂着你的脖子,然后在你的面前,打开一瓶淡淡的蜜酒。(运用比喻和拟人,生动地写了的春天的温柔、甜美。)

C、身居斗室,即知天下事;足不出户,饱览各地风光。谁说多看电视有害无益?(运用对比和设问,说明了多看电视有好处。)

D、标题为文章之冠。读书作文不可不正冠,因为它直接影响到文章的“形象”。(运用比喻,说明了文章标题的重要。)

 

C 【解析】 试题分析:C项中运用的是对偶的修辞手法,不是对比。 考点:修辞手法的作用
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考点分析:
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下列加点的成语使用不当的一项是(    )(2分)

   A、妄自菲薄,能使我们认识到自己的不足,有助于我们取得更大的进步。

   B、就冲着你三顾茅庐的这番情意,明天的宴会我是去定了。

   C、唐雎这种凛然不可侵犯的独立人格和自强的精神,在历史的长河中一直熠熠生辉。

   D、“为中华之崛起而读书”,这是周恩来少年时就立下的鸿鹄之志。

 

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下列词语的书写完全正确的一项是(    )(3

A、弥足珍贵  涕泗横流  精血诚聚  万罐家私

B、媚上欺下  无与伦比  怒不可恶   狗血喷头

C、饱食终日  登峰造极  恃才放旷  刻骨铭心

D、郑重其是  袖手旁观  高谈阔论  面面相觑

 

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下列加点字注音完全正确的一项是(    )(3分)

   A、汲取(jí)      阴晦(huǐ)     徒跣(xiǎn)    孜孜不倦(zī zī)

   B、愕然(è)       滞碍(zhì)     缟素(gǎo)    咨诹善道(zōu)

   C、惘然(wǎng)   拮据(jū)       牡蛎(lì)     舴艋舟(zhà)

   D、发窘(jiǒng)   恣睢(zìsuì)    鸿鹄(hú)    一抔黄土(bēi)

 

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阅读下面的材料,按要求作文。

在成长的过程中,我们的内心深处常常会有很多想法,这些想法有时却与自己的言行相矛盾;从来都很执著,有时也想退缩;一直都漫不经心,有时也想认真……坚强中有时也想痛哭一场;是非前有时也想正义一回……尽管不曾付诸行动,但这一切都是真情流露。

请以“有时,我也想         ”为题,写一篇文章。要求:(1)根据自己所写的内容,将题目补充完整。(2)文体不限(诗歌除外)。(3)不少于600字。

 

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阅读下面短文,完成下列各题。(6分)

蚌方出曝,而鹬啄其肉,蚌合而箝其喙。鹬曰:“今日不雨,明日不雨,即有死蚌。”蚌亦谓鹬曰:“今日不出,明日不出,即有死鹬。”两者不肯相舍,渔者得而并禽之。
1.解释下列句中加点词的含义。(4分)

①蚌方出曝    ②今日不雨    ③两者不肯相舍    ④渔者得而并禽之
2.这个故事可以用一个成语概括之,这个成语是       ,含义是        。(2分)

 

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