Question

阅读下面文章，回答问题.（12分）

                                           紫藤萝瀑布

                                           宗璞

我不由得停住了脚步。

从未见过开得这样盛的藤萝，只见一片辉煌的淡紫色，像一条瀑布，从空中垂下，不见其发端，也不见其终极。只是深深浅浅的紫，仿佛在流动，在欢笑，在不停地生长。紫色的大条幅上，泛着点点银光，就像迸溅的水花。仔细看时，才知那是每一朵紫花中的最浅淡的部分，在和阳光互相挑逗。

这里春红已谢，没有赏花的人群，也没有蜂围蝶阵。有的就是这一树闪光的、盛开的藤萝。花朵儿一串挨着一串，一朵接着一朵，彼此推着挤着，好不活泼热闹！

每一穗花都是下面的盛开、下面的待放。 颜色便上浅下深，好像那紫色沉淀下来了，沉淀在最嫩最小的花苞里。每一朵盛开的花就像是一个张满了的帆，帆下带着尖底的舱，船舱鼓鼓的；又像一个忍俊不禁的笑容，就要绽开似的。我没有摘花的习惯……我伫立凝望，觉得这一条紫藤萝瀑布不只在我眼前，也在我心上缓缓流边。流着流着，它带走了这些时一直压在饭庄上的焦虑和悲痛，那是关于生死谜、手足情的。我浸在这繁密的花朵的光辉中，忽然记起十多年前家门外也曾有过一大株紫藤萝，但花朵从来都稀落，东一穗西一串伶仃的挂在树梢，好像在察言观色，试探什么。后来索性连那稀零的花串也没有了。别的紫藤花架也都拆掉，改种了果树。

过了这么多年，藤萝又开花了，而且开得这样盛，这样密，紫色的瀑布不断地流着，流着，流向人的心底。

花和人都会遇到各种各样的不幸，但是生命的长河是没有止境的。

我抚摸了一下那小小的紫色的花舱，在这浅紫色的光辉和浅紫色的芳香中，我不觉加快了脚步。             
1.找出体现全文主旨的中心句写在下面。（3分）
2.揣摩下面句子，说说它的描写好在哪里。（3分）

（1）从未见过开得这样盛的藤萝，只见一片辉煌的淡紫色，像一条瀑布，从空中垂下来，不见其发端，也不见其终极。

（2）花朵儿一串挨着一串，一朵接着一朵，彼此推着挤着，好不活泼热闹！
3.作者描写十多年前家门外一大株紫藤萝的稀落，对描写眼前紫藤萝的繁盛有什么作用？（2分）
4.上文对紫藤萝生动形象的描写，饱含了作者怎样的感情？（3分）

Answer

1.花和人都会遇到各种各样的不幸，但是生命的长河是没有止境的。
2.（1）好在用比喻，将紫藤萝花比作瀑布，从总体形象上赞美开花的繁盛，显得气势非凡，灿烂辉煌，暗含生命的绵延长远。

（2）运用拟人，写出花的多而密，充满生机，让人感到生命的活力。（意思对即可）
3.写十多年前的紫藤萝的稀落，前后对比，说明眼前的紫藤萝惨遭遇不幸又重获生机，突出它旺盛而顽强的生命力，为下文突出主题作铺垫。
4.饱含了作者对紫藤萝花旺盛美好、顽强生命务的赞美和喜爱之情，抒发喜悦这情，实则是对生命美好的赞美。

【解析】

试题分析：
1.前文描写的是“紫藤萝”瀑布旺盛的生命力，然后由花到人，道出主旨“花和人都会遇到各种各样的不幸，但是生命的长河是没有止境的”。
2.仔细阅读两个句子，都使用了修辞手法，句（1）运用比喻的修辞来赞美藤萝花的繁盛，显得气势非凡，灿烂辉煌，暗含生命的绵延长远；句（2）运用拟人的修辞手法，将花拟人化，写出了花儿的生机。
3.仔细阅读相关的句子，可以看出“十多年前家门外一大株紫藤萝的稀落”与“眼前紫藤萝的繁盛”形成对比，突出表现它旺盛而顽强的生命力，为下文突出主题作铺垫。
4.文中描写了紫藤萝的繁盛、顽强，作者借物抒情，表达出对生命美好的赞美。

考点：主旨句 赏析句子 思想感情