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父亲的隔年花(12分) 仲达明 (1)母亲的离世,让他变得沉默寡言。 (2)回到...

父亲的隔年花(12分)

                                        仲达明

   (1)母亲的离世,让他变得沉默寡言。

   (2)回到教室,他周围的气氛一落千丈。他再也没有了往日的欢笑,甚至,他不允许别人在他面前大吵大闹。课堂上,他除了睡觉就是打盹。老师关心地把他叫起来回答问题,他就面条一样地耷拉着头站着,不说会,也不说不会。有一次课间,因为同桌和别人大声讨论问题,他红着眼站起来要和同桌打架,理由是打扰了他趴在桌子上睡觉。

   (3)班主任带着他,坐到香气四溢的紫藤长廊下面。两个人就那么静静地坐着,一直坐到一节课下课,彼此什么话也不说。到另一节课上到一半的时候,他再也忍不住了,趴在班主任的肩膀上,一直哭到下课。

   (4)好多天,他的眼泪一直窝在心里。在家里,看到原本滴酒不沾的父亲每天喝得酩酊大醉,看到从不抽烟的父亲一根接一根地抽烟,好几次,他都差一点和父亲发生冲突。夜晚,他一个人躺在床上,辗转反侧。他知道,这个残缺的家,也许再也没有以前的温暖了,而他,必将从这里走出去,走出这个曾经给他无限幸福如今却又给他无尽痛苦的家园。

   (5)离家的前一天,父亲拿出母亲在世时准备春天播种的那半盆花种,放到夕阳下的磨盘上散潮,然后又一个人出去找酒喝了。他气极了。在那半盆花种上做了手脚之后,他收拾收拾行李,回学校去了。

   (6)两个星期以后,当班主任陪他再回到家的时候,看到的却是紧闭的家门。邻居把他父亲留下的几百元钱塞到他的手里,告诉他,父亲种下一亩多地的花种,竟没有发出一个芽,一气之下,出去打工了。

   (7)接下来的几个月,在班主任的照顾下,他情绪好多了。放假前的一天,窗口的同学告诉他有人找他,出去一看,竟是几个月不见的父亲。那一刻,他想告诉父亲所有的真相,但在父亲面前,他却说不出半句话。父亲只是用力地搂着他。

   (8)寒假,他和父亲聊起外出的原因,父亲再次提到那些没有发芽的种子。他安慰道,也许那些种子太过悲伤了,要等悲伤消尽才能长出芽来。

   (9)父亲“嘿嘿”地笑了一阵,说也许是吧。人也一样,你看前一阵子我不是又喝酒又抽烟嘛。

   (10)春节过后,他说服父亲,不要出去打工,和邻居们一起种花,这两年花的行情看好。他再三提醒父亲,那块没有出芽的花地不要动,再给它一次机会,如果还不出芽,到秋天再从其他地里移小苗栽上。

   (11)父亲听从了他的建议,没有出去打工,也没有动那块没有发芽的田地。

   (12)几场春雨过后,那块空了一年的地上,竟长出一片郁郁葱葱的绿意。父亲在一个雨天,挽着裤管,披一件白色塑料雨衣,骑着一辆半旧的自行车,到学校里找到儿子,欣喜地告诉他,那块地,终于发芽了。

   (13)他看着激动不已的父亲说,那是隔年花。

   (14)父亲根本不知道那块地里种子隔年发芽的原因。他在绝望的时候,把父亲准备第二天用来种的种子在锅里炒到半熟;第二年春天,又新买了一些花种,洒到那荒了一年的土地里。 

   (15)他在一篇作文里说,自己就是一朵隔年花。作为语文老师的班主任,为他的作文打了最高分。因为,一朵隔年花盛开,一定要经历一个严寒的冬天。

                                    (选自《小小说月刊》,有删改)
1.文章第(1)段说的“沉默寡言”,具体表现在哪些方面?请你归纳概述。(3分)

                                                                
2.第(4)段中说“眼泪一直窝在心里”,这是怎样的“眼泪”?这句话突出了“他”怎样的性格?(4分)

                                                              
3.从父亲的变化过程中,你觉得这是一个怎样的父亲?(2分)

                                                              
4.文章结尾划线句子,有什么含义和作用?(3分)

 

 

1.在教室喜欢睡觉打盹,不允许别人吵闹;回答问题时不说话;班主任谈话时什么话也不说;在家里不和父亲多说话等。 2.母亲的离世、父亲的抽烟喝酒,让“他”伤感和气愤的眼泪。表现了“他”沉默寡言、倔强内向的性格。 3.不善言辞、充满亲情(爱心)、善于听取孩子的意见(建议)等 4.这一句话用“隔年花”经历严寒的冬天隔年发芽盛开,隐喻了父子俩经历人生的严冬重新振作的经历,揭示了文章的主题,同时也起到了点题的作用 【解析】 试题分析: 1.“他再也没有了往日的欢笑,甚至,他不允许别人在他面前大吵大闹。课堂上,他除了睡觉就是打盹。”“因为同桌和别人大声讨论问题,他红着眼站起来要和同桌打架”“ 个人就那么静静地坐着,一直坐到一节课下课,彼此什么话也不说。”“在父亲面前,他却说不出半句话。”可以从这些话中总结答案。 2.母亲的离世,父亲的抽烟喝酒,让他伤心和气愤的眼泪,表现了他倔强内向的性格特点。 3.“父亲只是用力地搂着他。”“父亲听从了他的建议”可以看出父亲不善言辞,但充满了亲情,善于听取孩子的意见。 4.隔年花经历一个严冬,发芽盛开,父子两人经历了人生的丧失亲人的严冬重新振作。这句话解释了文章文章的主题,同时起到了画龙点睛的作用。 考点:现代文阅读 文意的把握 赏析句子
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现代文阅读(28分)

(一)(8分)

苏州园林栽种和修剪树木也着眼在画意。高树与低树俯仰生姿。落叶树与常绿树相间,花时不同的多种花树相间,这就一年四季不感到寂寞。没有修剪得像宝塔那样的松柏,没有阅兵式似的道旁树:因为依据中国画的审美观点看,这是不足取的。有几个园里有古老的藤萝,盘曲嶙峋的枝干就是一幅好画。开花的时候满眼的珠光宝气,使游览者感到无限的繁华和欢悦,可是没法说出来。

  游览苏州园林必然会注意到花墙和廊子。有墙壁隔着,有廊子界着,层次多了,景致就见得深了。可是墙壁上有砖砌的各式镂空图案,廊子大多是两边无所依傍的,实际是隔而不隔.界而未界,因而更增加了景致的深度。有几个园林还在适当的位置装上一面大镜子,层次就更多了,可以说把整个园林翻了一番。
1.从审美的感受来看,你认为上面两段说明对象的特点各有什么不同?(3分)

                                                              
2.分析文中划线语句运用的说明方法及其作用。(3分)

  有几个园里有古老的藤萝,盘曲嶙峋的枝干就是一幅好画。

                                                            
3.第二自然段中“隔而不隔,界而未界”中,“不隔”和 “未界”各指什么?(2分)

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名著积累。(4分)

  1《朝花夕拾》中有多篇文章批判了封建教育,请写出其中的两篇:            

  2)《钢铁是怎样炼成的》中,在铁路就要修完时,无情的             最终夺去了保尔的战斗力。

 

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按要求默写。(6分,每题2分)

  (1)征蓬出汉塞,                  。(王维《使至塞上》)

(2)                  ,铁马冰河入梦来。(陆游《十一月四日风雨大作》)

  (3)《桃花源记》中描写老老少少过着自由快乐生活的语句是:

                                  

 

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下列各句中,没有语病的一句是(     )(2分)

A. 通过医生的精心治疗,使他很快恢复了健康。

  B. 校园艺术节上的优美舞姿、动听歌声至今还回响在我的耳边。

C. 钟南山带领的团队使用并研制了H7N9疫苗,在实验室检测中,免疫有效率可达100%。

D.要想改善佛山环境质量,必须以PM2.5为重点,深化大气污染防治。

 

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下面句子中的空缺处填上最恰当的一组词语是(     )(2分)

(1)信客教地理              ,效果奇佳。

2)马可·波罗的游记里,十分        这座桥,说它“是世界上独一无二的”。

3)我们要进一步加强物候         ,懂得大自然的语言,争取农业更大的丰收。

A. 栩栩如生    推重    观察

B. 绘声绘色    推崇    观测

C. 绘声绘色    推重    观测

D. 栩栩如生    推崇    观察

 

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