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作文(40分) 在你的人生道路上,你也曾经历过对你产生深远影响的事情吧。请你以“...

作文(40分)

在你的人生道路上,你也曾经历过对你产生深远影响的事情吧。请你以“一次难忘的经历”为题,写一篇文章,让老师、同学了解你所经历的事,共享你的人生收获。

要求:1.字数:不少于600字 

2.书写工整,语句通顺,勿写错别字

3、有事例,有真情实感。

 

一次难忘的经历 回忆是——古城深处的一次回眸;是磅礴大雨中的恣意奔跑;是高山远眺的默然;是清流濯衣的华丽……那些指间滑落的日子,尽是些无法遗忘的回忆。 经历是人生的必然,经历是人生的财富。经历能催熟你的心智,经历能滋养你的生命。阅尽千山万水,尝遍酸甜苦辣。行走在路上,这便是人生。 这个暑假之前,我是个公认的“旱鸭子”,到没膝盖的水池我都不敢下,但这个暑假过后,我又变成了公认的“游泳运动员”。 叔叔给我报了游泳班,第一次去上课就出了大丑:我不敢下游泳池。虽说我在学校里是“好好学生”,但在游泳班,我是让教练头疼的“问题学生”。 第一节课就这样被我“荒废”掉了。看着其他学员像小鱼儿一样在水里穿梭自如,我是又羡慕又嫉妒,但又产生了自卑感。 第二节课,叔叔陪我一起来,他说他要学习韩非子,用“严酷的刑罚”镇压“反抗”,实行“赶鸭子上架”制。叔叔看我准备临阵退缩,“威胁”我说:“你准备‘乌江自刎’了?”我立即反驳道:“谁说!我什么都不怕,我准备‘冲锋陷阵’呢!” 可到了那儿,我先前的气势一扫全无。 叔叔鼓励我说:“不要怕,相信自己!”于是,我迈出了我勇敢的一大步:下游泳池。 到了游泳池里面,我感觉,似乎没有我想像的那么恐怖,继而,我给自己加油打气,准备再次迈出勇敢的一大步。 教练看我下水后很有水性,就鼓舞我说:“你的水性很好,是块好料子。”我听了,像打了一剂兴奋剂,先前的恐惧感也飞到九霄云外去了,立即要求教练教我游泳。 教练先教我手的姿势,又教我脚的动作,我迫不及待的试了一下,发现自己竟然在水中漂了起来,我又野心勃勃地游了几下。却没想到吃了大亏:我兴奋地喊叔叔看,却忘记了这里是游泳池,不能边游边说话,说话会呛到水。我这个“顽童”的下场就是喝了几口免费的水。 通过这次经历,我懂得了:只要有心,就没有做不成的事。 一些指尖滑落的日子,尽是些无法遗忘的回忆。 经历,我们共典藏。 【解析】 试题分析:这个作文题目审题难度不大,注意写的是“一次“的事件,“难忘”表明印象深刻,难以忘怀,要把事件背后的意义表现出来。学生可选的素材很多,范围很广,生活、学习、游玩可谓丰富多彩。写作时时首先回忆自己最难忘的第一次的经历,然后在讲述时应注意要把事情的来龙去脉说清楚,在写作的过程中融入自己的感受,讲清楚从中得到的启示。 评语:习作结构严谨,语言精炼幽默是文章的精华所在,写得很棒,有起有伏,张驰有度,可见有很好的阅读做基础。  
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阅读下面文段,完成题。(共9分)  

最温暖的墙

                                       马国福

  ①玲玲是一名中学教师。她的职业性质决定了她要经常与粉笔打交道。当粉笔灰尘雪花一样把她的世界装点得银装素裹的同时,也悄然腐蚀着她的手指。

  ②几年下来,她的右手拇指和食指结了厚厚的一层老茧。尤其是冬天,天冷的时候,她手上的老茧裂开了口子,一堂课板书下来,疼痛不已。上课前擦的润肤油,不到几分钟就被粉笔灰吸得一干二净。为了减轻疼痛,下课后她经常用热水袋捂住冰凉疼痛的手指。

  ③有一堂课,玲玲需要板书一黑板内容,写到一半的时候,她手上的裂口流出很多血,染红了手中的粉笔。坐在前排细心的学生发现了老师手上的血。那点点血迹像梅花一样,竟将白色的粉笔点缀得分外引人注目。

  ④玲玲拿出纸擦掉手上的血,继续书写。不专心上课叽叽喳喳说话的学生见状后不再说话。教室里静极了,只听见粉笔头在黑板上轻轻发出的沙沙声,就像秋天的叶子,一片一片凋落在草地上发出的轻微声音。

  ⑤第二天上课时,玲玲一走进教室,发现学生们的眼神和往常不一样,有一种期待、一种激动,那种神情意味深长,就像捉迷藏的孩子希望自己的秘密不被人发现一样。班长喊起立,全班学生向老师问好,他们并没有把目光放在老师身上,眼睛全盯着讲台上的粉笔盒。这让她感到很蹊跷,莫非今天是什么特殊的日子?当她从粉笔盒里拿出粉笔准备书写时才发现。那些粉笔整整齐齐全部穿上了外套,一根根粉笔被五颜六色的彩纸裹了起来,像花园里多彩的花枝。

  ⑥玲玲以为学生们在和她开玩笑,准备撕掉包裹粉笔的彩纸时,学生们异口同声地喊:“老师先不要撕。请先看看那些字!那纸上面有字。”

  ⑦玲玲轻轻撕开纸,纸上密密麻麻写着:“老师,天冷了,我们看到你板书时手上流血,就用纸把粉笔包起来。这样你写字时手就不会疼了!”在那些粉笔中有一支独特的,没有包纸,被一个硬壳的彩色笔筒包着。玲玲拿起来仔细一看,原来是一个已经用尽,可以随意拧着伸缩的唇膏筒!这是多么诗意美好的创意啊!这些纯真的孩子,把母亲用来化妆的唇膏筒也给拿来了。

  ⑧几十双眼睛盯着玲玲。玲玲的眼睛湿润了,泪水像地下泉水,慢慢地涌了出来。她微笑着向学生们道谢。转过身,书写。粉笔灰像雪花一样飘落,竟使这寒冬的教室显得格外婆娑和妩媚。握着那细细的粉笔,她感觉自己握着的不是一支粉笔,而是一双双温暖的小手,一支支有力的橹桨,在爱的海洋里划呀划。他们用薄薄的一张纸,在寒冬,给老师筑起了一堵最温暖的墙。此刻,她的心里涌动着一种说不出的力量。她知道,那些孩子的心,像细微的炭火一样,默默燃烧着……

                                        (摘自《意林文汇》2007年1月上,选文有删改)
1.请概述文章主要内容。(2分)
2.第④段中为什么说“不专心上课叽叽喳喳说话的学生见状后不再说话”?(2分)
3.第⑤段的画线句在文中起什么作用?句中的“有一种期待”,学生们“期待”什么?(2分)
4.爱在生活中无处不在,大爱无言,只需行动。在你的生活中也有体现人间真情的事例,请举出一例,并作简要分析。(3分)

 

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阅读下面文段,完成题。(8分)

①盼望着,盼望着,东风来了,春天的脚步近了。

②一切都像刚睡醒的样子,欣欣然张开了眼。山朗润起来了,水涨起来了,太阳的脸红起来了。

③小草偷偷地从土里钻出来,嫩嫩的,绿绿的。园子里,田野里,瞧去,一大片一大片满是的。坐着,躺着,打两个滚,踢几脚球,赛几趟跑,捉几回迷藏。风轻悄悄的,草软绵绵的。

④桃树、杏树、梨树,你不让我,我不让你,都开满了花赶趟儿。红的像火,粉的像霞,白的像雪。花里带着甜味儿;闭了眼,树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着,大小的蝴蝶飞来飞去。野花遍地是:杂样儿,有名字的,没名字的,散在草丛里,像眼睛,像星星,还眨呀眨的。

“吹面不寒杨柳风”,不错的,像母亲的手抚摸着你。风里带来些新翻的泥土的气息,混着青草味,还有各种花的香,都在微微润湿的空气里酝酿。鸟儿将窠巢安在繁花嫩叶当中,高兴起来了,呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙,唱出宛转的曲子,与轻风流水应和着。牛背上牧童的短笛,这时候也成天在嘹亮地响。

(朱自清《春》节选)
1.第①段运用了什么修辞方法、表达了作者怎样的感情?(2分
2.“小草偷偷地从土里钻出来”,“钻”改成“长”行吗?为什么?(2分)
3.本文对春天的描写,就如一幅幅美丽的图画,请你概括第④段为“            图”和

            图”。 (2分)
4.段的描写非常全面而立体,分别从哪些角度进行描写的?(2分)

 

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阅读下面的文段,完成题。(10分)

陈太丘与友期

陈太丘与友期行,期日中,过中不至,太丘舍去,去后乃至。 元方时年七岁,门外戏。客问元方:“尊君在不?”答曰:“待君久不至,已去。”友人便怒:“非人哉!与人期行,相委而去。”元方曰:“君与家君期日中,日中不至,则是无信;对子骂父,则是无礼。” 友人惭,下车引之,元方入门不顾。
1.解释下列加点的字词。(4分)

(1)陈太丘与友 _____________________   (2)相而去 _________________

(3)后乃至 _____________________         (4)元芳入门不___________________

2.用现代汉语翻译下列句子。(4分)

(1)非人哉!与人期行,相委而去。

__________________________________________________________________________

(2)君与家君期日中,日中不至,则是无信

__________________________________________________________________________
3.元方是从哪两个方面说陈太丘的朋友的?(2分)

__________________________________________________________________________

 

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名著阅读(3分)

《繁星》《春水》是著名女作家          的作品,用作者自己的话说。作品是将一些“零碎的思想”收集在一个集子里,总的来说包括三方面的内容,一是对                       ,二是对大自然的崇拜和赞颂,三是对                          

 

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古诗文默写。(每空1分,共15分)

(1)                     ,志在千里。(曹操《龟虽寿》)

(2)待到重阳日,                      。(孟浩然《过故人庄》)

(3)                      ,禅房花木深。(常建《题破山寺后禅院》)

(4)我寄愁心与明月,                     。(李白《闻王昌龄左迁龙标》)

(5)                         ,却话巴山夜雨时。(李商隐《夜雨寄北》)

(6)《钱塘湖春行》中描写春天莺歌燕舞景象的诗句是:                                

(7) 王湾的《次北固山下》中蕴含哲理的诗句是:                                   

(8)日月之行,                                    ,若出其里。(曹操《观沧海》)

(9)马致远的《天净沙 秋思》中,写出了作者浓浓的愁苦之情的诗句是:                

                 

(10)《论语》中阐述学与思辩证关系的句子是:                                  

 

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