你校准备举行汉语知识基本功大赛，请你完成以下任务。（6分）
⑴请为给出的上联补写一个恰当的下联，作为本次大赛的主题。（2分）
上联： 横平竖直书写
⑵请找出下列广告语、歇后语中的谐音字，并写出本字。（2分）
广告语：热水器广告——随心所浴 歇后语：八十老翁练琵琶——老生常弹
⑶同样运用谐音，人们对广告语中谐音现象大多持反对态度，而对歇后语则表示支持。结合下面材料，写出探究结果。（2分）
一位家长在检查孩子作业时，看到了“妹力无穷”“钱途无量”两个词。她让儿子想想这两个词该怎样写，没想到儿子肯定地说：“电视、报纸的广告上都是这么写的，不会有错。”
阅读《格列佛游记》片段，回答问题。（4分）
这时灰色马先走了进去，示意我在外面等候。我就在第二个房间里等着，一边将送这家主人和主妇的礼物准备好：它们是两把小刀，三只假珍珠手镯，一面小镜子和一串珠子项链。那马嘶了三四声，我等着，希望能听到人声的回答。可是除了同样是马的嘶叫之外，我什么也没有听到，只是一两声叫得比灰色马的更尖利一些。我心里开始嘀咕，这房子一定属于他们中的什么大人物，因为我在得到召见之前似乎要经过许多礼节。
“我”为什么要送马主人和主妇礼物？请结合原著简要回答。
将下面文章题目按作者所在朝代的先后顺序重新排列。（3分）
《天净沙 .秋思》《口技》《饮酒》《出师表》《曹刿论战》《相见欢》
阅读下面文字，回答问题。（共5分）
“夕阳斜，晚风飘，大家来唱采莲谣。红花艳，白花娇，扑面香风暑气消。你打桨，我撑篙，欸乃一声过小桥。船行快，歌声高，采得莲花乐陶陶。”我们童年唱过的“采莲谣”在白河好像一个梦境，因为种莲人家采的不是观赏的莲花，而是用来维持一家生活的莲子，莲田里也没有可以打桨撑篙的莲舶，而要一步一步踩在莲田的烂泥里。
（1）给下列加着重号的字注音。（1分） 撑篙（ ）
（2）用部首检字法查“欸”：先查部首 ，再查 画。（2分）
（3）上面这段文字中有一处标点符号用错了，请找出来并改正。（2分）
阅读下面的文字，根据要求作文。
鲜嫩可口是美食的味道，清新和谐是自然的味道，絮叨爱抚是妈妈的味道，睿智哲思是佳作的味道，酸甜苦辣是生活的味道，厚重沧桑是历史的味道……只要你细细咀嚼，用心感悟，人间真味尽在其中。请以“味道”为话题，写一篇文章。
要求：①书写工整，保持卷面整洁。
②表达真情实感，不得套写或抄袭。
③除诗歌、戏剧外，体裁不限，内容不少于600字。
阅读下面的记叙文，回答小题。（14分）
姥家门前唱大戏
顾振威
姥姥是个戏迷，只要听到我们公社有唱戏的，三里五里她去听，十里八里她也去听。
姥姥住的村庄是个只有四百多人的小村子，在我的记忆里，姥姥的村子只唱过一场戏。
那是一个炎热的暑假，姥姥让舅舅拉着架子车请我们去听戏。父亲要忙农活脱不开身，在我的撺掇下，母亲坐在舅舅拉的架子车上，去姥姥家听戏。
戏台就搭在姥姥家门前的空地上，我和母亲刚吃过晚饭，锣鼓家伙就“当当咚咚”地响起来了。跑出院子一看，晚饭前还空空如也的场地黑压压地坐满了人，我急得大哭起来。姥姥一脸慈祥地说，在你们吃饭时，我早把家里的小板凳搬到戏场了。姥家门前唱大戏，哪能让我的小外孙听不成戏呢？
终于开戏了，我被戏台上的人物深深吸引住了，聚精会神地听着戏。母亲趴在我耳边小声说，你在这听戏，千万别乱跑，我回家去找你姥姥。
母亲站起来走了，我哭着撵上母亲，母亲只好拉着我的手，回到姥姥家里。
如豆的煤油灯光下，我吃惊地看到姥姥俯着身子，吃力地推着沉重的石磨。汗水像小溪一样在她身上流淌着。
母亲颤着声说，娘，你——咋不去呢？你那么好听戏！
姥姥一只手扶着磨棍，一只手擦着脸上的汗，乐呵呵地说，你们好不容易才来一趟，我总得让你们吃上好面吧？
母亲知道为了给姥爷看病，姥姥卖光了家里的小麦，就问姥姥，咱家里不是没有小麦了吗？
没小麦，我不会借吗？在村里我人缘最好，到谁家去借，谁不借给我呢？姥姥一脸自豪地说。
咱俩一块推吧，磨太沉了。母亲说着就抓起地上的磨棍。
你是来听戏的，哪能让你掏苦力呢？姥姥说着就放下磨棍，像是轰赶小鸡一样把我和母亲轰出了院子。
在我8岁那年的暑假，我不但在姥姥家听到了大戏，还吃上了让我唇齿留香的凉面条打鸡蛋。母亲曾多次内疚地对我说，为了让咱们吃上用小麦磨的好面，你姥姥借了人家二十多斤小麦，直到两年后土地包产到户了她才把小麦还清。
姥姥是个戏迷，可那年在她家门前唱的大戏她却没听成。就是那一场戏，让童年时代的我刻骨铭心地感受到了醇浓的亲情。姥姥在几十年前就离开了我们，她坟前那经细如手指的的柳树，已经有碗口粗了。
1.请用简洁的语言概括选文的主要内容。（2分）
2.选文中画线的句子运用了什么修辞手法？有怎样的表达效果？（3分）
3.请品析下面句子中加点的词。（3分）
母亲颤着声说，你——咋不去呢？你那么好听戏！
4.选文最后一段在结构和表达上各有什么作用？（4分）
5.读完选文后，你有怎样的人生感受？（2分）
