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阅读下面的文言文,回答小题。(14分) 【甲】鱼,我所欲也,熊掌,亦我所欲也……...

阅读下面的文言文,回答题。(14分)

【甲】鱼,我所欲也,熊掌,亦我所欲也……使人之所恶莫甚于死者,则凡可以辟患者何不为也!由是则生而有不用也;由是则可以辟患而有不为也。是故所欲有甚于生者,所恶有甚于死者。非独贤者有是心也,人皆有之,贤者能勿丧耳。一箪食,一豆羹,得之则生,弗得则死。呼尔而与之,行道之人弗受;蹴尔而与之,乞人不屑也。万钟则不辨礼义而受之,万钟于我何加焉!为宫室之美,妻妾之奉,所识穷乏者得我与?乡为身死而不受,今为宫室之美为之;乡为身死而不受,今为妻妾之奉为之;乡为身死而不受,今为所识穷乏者得我而为之:是亦不可以已乎?此之谓失其本心。                                                   孟子《鱼我所欲也》)

【乙】孙叔敖为楚令尹,一国吏民皆为贺。有一老父衣粗衣,冠白冠,后来吊①。孙叔敖正衣冠而出见之,谓老父曰:“楚王不知臣之不肖②,使臣受吏民之垢③,人尽来贺,子独后吊,岂有说乎?”父曰:“有说。身已贵而骄人者民去之,位已高而擅权者君恶之,禄已厚而不知足者患处之。”孙叔敖再拜曰:“敬受命,愿闻余教!”父曰:“位已高而意益下,官益大而心益小,禄已厚而慎不敢取。君谨守此三者,足以治楚矣!”                                     (选自《说苑·敬慎》)

   【注释】①吊:慰问,此指吊唁。②不肖:没才能。③垢:耻辱。
1.下列句子中,加着重号的词意义和用法相同的一项是(    )(2分)

A.人皆有之        使臣受吏民之垢      B.太守自谓也      谓老父曰

C.不亦说乎        岂有说乎            D.故患有所不辟也  禄已厚而不知足者患处之
2.把下列句子翻译成现代汉语。(4分)

  孙叔敖为楚令尹 ,一国吏民皆为贺。       君谨守此三者,足以治楚矣!
3. 甲文“此之谓失其本心。”中的“此”,具体指代什么内容?(2分)
4.乙文中老父提醒孙叔敖在治理国家方面应该注意哪三点?(3分)
5.请简要评价乙文孙叔敖的做法。我们课本中也有文章提倡这种做法,请写出篇名。(3分)

 

1.D 2.(1)孙叔敖做了楚国的令尹(宰相),全都城的官吏和百姓都来祝贺。 ⑵您严格地遵守这三条(意见),就能够把楚国治理好。 3.“乡为身死而不受,今为宫室之美为之;乡为身死而不受,今为妻妾之奉为之;乡为身死而不受,今为所识穷乏者得我而为之” 4.位已高而意益下,官益大而心益小,禄已厚而慎不敢取。(位高意下,官大心小,禄厚不取。) 5.广开言路 《邹忌讽齐王纳谏》 《曹刿论战》 《 出师表》 【解析】 试题分析: 1.A项第一个之是代词,第二个是结构助词的。B项中第一个谓是命名,第二个是对……说C第一个说通悦,快乐第二个说是说法的意思,D项中患都是祸患,灾难的意思 2.在翻译时注意(1)“为”“一”(2)“谨”的含义即可 3.考查对文章的理解,此为代词,代指“乡为身死而不受,今为宫室之美为之;乡为身死而不受,今为妻妾之奉为之;乡为身死而不受,今为所识穷乏者得我而为之” 4. 5. 孙叔敖面对“老父”的冲撞,没有动怒,虚心请教,广开言路。我们学过的文章《邹忌讽齐王纳谏》《曹刿论战》《出师表》等文章。“身已贵而骄人者民去之,位已高而擅权者君恶之,禄已厚而不知足者患处之”这三句话的意思是““自己身份高了,却对人骄横无礼人民就会离开他,地位高了却擅自用权的人君王就会厌恶他,俸禄优厚了却不知足的人祸患就隐伏在那里。”可以从这三句话里总结答案,“1 位已高而意益下。2 官益大而心益小。3 禄已厚而慎不敢取。” 考点:文言文阅读 文言实词的理解 文言文句子的翻译 文意的把握 点评:文言实词的理解属于基础性题目,也是各地中考语文必考题。做好此类题目,要注意文言实词的积累,可以用组词的方法来确定文言实词的含义,要特别注意通假字、一词多义、使动用法和意动用法等特殊的文言词语。文言文翻译有直译和意译两种方法。一般要求直译。翻译要求字字落实。要特别注意通假字、一词多义、使动用法和意动用法等特殊的文言词语。对内容的理解,必须在读懂文章内容的基础上,才能做好题目。
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阅读下面这首宋词,回答题。(6分)

破阵子  为陈同甫赋壮词以寄之      辛弃疾

    醉里挑灯看剑,梦回吹角连营。八百里分麾下炙,五十弦翻塞外声,沙场秋点兵。

    马作的卢飞快,弓如霹雳弦惊。了却君王天下事,赢得生前身后名。可怜白发生!
1.“五十弦翻塞外声”中“翻”意思是指                。(1分)
2.下列对这首词的解析不正确的一项是(     )(2分)

A. 这首词展现了醉态、梦境、往事、理想和现实等多层面的人生境界。

B.“沙场秋点兵”一句中“秋”字既点明了季节,也为战士出征增添了肃杀的气氛。

C. 这首词成功运用了“八百里”、“五十弦”、“沙场”、“的卢”、“霹雳”等多个历史典故。

  D.“可怜白发生”表现作者壮志难酬,使整首词的风格由雄壮变得悲壮。

3.“马作的卢飞快,弓如霹雳弦惊”一句运用了什么修辞?有什么表达效果?(3分)

 

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你校准备举行汉语知识基本功大赛,请你完成以下任务。(6分)

请为给出的上联补写一个恰当的下联,作为本次大赛的主题。(2分)

上联: 横平竖直书写

请找出下列广告语、歇后语中的谐音字,并写出本字。(2分)

广告语:热水器广告——随心所浴     歇后语:八十老翁练琵琶——老生常弹

⑶同样运用谐音,人们对广告语中谐音现象大多持反对态度,而对歇后语则表示支持。结合下面材料,写出探究结果。(2分)

一位家长在检查孩子作业时,看到了“妹力无穷”“钱途无量”两个词。她让儿子想想这两个词该怎样写,没想到儿子肯定地说:“电视、报纸的广告上都是这么写的,不会有错。”

 

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阅读《格列佛游记》片段,回答问题。(4分)

这时灰色马先走了进去,示意我在外面等候。我就在第二个房间里等着,一边将送这家主人和主妇的礼物准备好:它们是两把小刀,三只假珍珠手镯,一面小镜子和一串珠子项链。那马嘶了三四声,我等着,希望能听到人声的回答。可是除了同样是马的嘶叫之外,我什么也没有听到,只是一两声叫得比灰色马的更尖利一些。我心里开始嘀咕,这房子一定属于他们中的什么大人物,因为我在得到召见之前似乎要经过许多礼节。

“我”为什么要送马主人和主妇礼物?请结合原著简要回答。

 

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将下面文章题目按作者所在朝代的先后顺序重新排列。(3分)

  《天净沙 .秋思》《口技》《饮酒》《出师表》《曹刿论战》《相见欢》

 

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阅读下面文字,回答问题。(共5分)

“夕阳斜,晚风飘,大家来唱采莲谣。红花艳,白花娇,扑面香风暑气消。你打桨,我撑篙,欸乃一声过小桥。船行快,歌声高,采得莲花乐陶陶。”我们童年唱过的“采莲谣”在白河好像一个梦境,因为种莲人家采的不是观赏的莲花,而是用来维持一家生活的莲子,莲田里也没有可以打桨撑篙的莲舶,而要一步一步踩在莲田的烂泥里。

(1)给下列加着重号的字注音。(1分) 撑篙(      

(2)用部首检字法查欸”:先查部首        ,再查           画。(2分)

(3)上面这段文字中有一处标点符号用错了,请找出来并改正。(2分)

 

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