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下列成语使用有误的一项是( )(2分) 2014富于动感的南京青奥会会徽,成了举...

下列成语使用有误的一项是(    )(2分)

2014富于动感的南京青奥会会徽,成了举世瞩目的焦点。如果说会徽亮明的是青奥会的身份,口号则展示了青奥会的愿景,向全世界的青年发出了振奋人心的信息。

张碧晨深情演唱《时间都去哪儿了》对战帕尔哈提的《花儿为什么这样红》,最终夺冠。场上响起了振聋发聩的欢呼声。

C、以习近平同志为总书记的党中央,以前所未有的反腐力度,彰显了言出必行的政治品格,营造着风清气正的政治生态,赢得了全党全社会的衷心赞誉和拥护。

D、面对当前大气污染的严峻形势,打好防治大气污染的攻坚战、持久战,成了改善民生的当务之急

 

B 【解析】 试题分析:B项的“振聋发聩”比喻用语言文字唤醒麻木糊涂的人,使他们清醒过来。此句用来指欢呼声,不恰当。 考点:成语的理解和运用
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考点分析:
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下列句子没有语病的一项是(    )(2分)

A、虽然奥斯卡总缺少中国的电影,但是绝对不缺少中国的面孔,从吃的到演的,从评委到嘉宾,处处都有中国元素的出现。

B、正在西非多国肆虐的埃博拉病毒因发病快、致死率高正引起越来越多国家和地区的警惕。

C、新华报业新春艺术展,以花鸟画的展示来迎接“十二五”的第一个春天,表达了人们祝愿祖国欣欣向荣,期盼江苏蒸蒸日上。

D、我们要把改善民生、保障民生、关注民生作为一切工作的目的和出发点。

 

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选出下列句中加点词语解释有误的一项(    )(2分)

神寒骨 (使……感到凄凉)         B、圣人非所与也(同“嬉”,开玩笑)

C、犬牙差互,不可知其源(狗的牙齿)    D、何以不闻消息(总,竟)

 

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给加点的字注音或根据拼音写出汉字。(4分)

①抽       转反侧(        ③jì(      )求  ④姹紫yān(    )红

 

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根据课文默写。(10分)

(1)                ,尚思为国戍轮台。(陆游《十一月四日风雨大作》)

(2)落红不是无情物,                  。(龚自珍《己亥杂诗》)

(3)烟笼寒水月笼沙,                  。(杜牧《泊秦淮》)

               ,天涯若比邻。(王勃《送杜少府之任蜀川》)

几处早莺争暖树,                   。(白居易《钱塘湖春行》)

                 ,浑欲不胜簪。(杜甫《春望》)

(7)不畏浮云遮望眼,                  。(王安石《登飞来峰》)

(8)荡胸生曾云,                   。(杜甫《望岳》)

(9)文天祥《过零丁洋》中运用比喻的修辞表现了国家局势危急、个人命运无所依托的句子是:                                               

 

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阅读【甲】【乙】两文,完成后面习题。(11分)

【甲】秦王谓唐雎日:“寡人以五百里之地易安陵,安陵君不听寡人,何也?且秦灭韩亡魏,而君以五十里之地存者,以君为长者,故不错意也。今吾以十倍之地,请广于君,而君逆寡人者,轻寡人与?”唐雎对日:“否,非若是也。安陵君受地于先王而守之,虽千里不敢易也,岂直五百里哉?”

秦王怫然怒,谓唐雎日:“公亦尝闻天子之怒乎?”唐雎对日:“臣未尝闻也。”秦王日:“天子之怒,伏尸百万,流血千里。”唐雎日:“大王尝闻布衣之怒乎?”秦王日:“布衣之怒,亦免冠徒跣,以头抢地耳。”唐雎曰:“此庸夫之怒也,非士之怒也。夫专诸之刺王僚也,彗星袭月;聂政之刺韩傀也,白虹贯日;要离之刺庆忌也,仓鹰击于殿上。此三子者,皆布衣之士也,怀怒未发,休祲降于天,与臣而将四矣。若士必怒,伏尸二人,流血五步,天下缟素,今日是也。”挺剑而起。

秦王色挠,长跪而谢之日:“先生坐!何至于此!寡人谕矣:夫韩、魏灭亡,而安陵以五十里之地存者,徒以有先生也。”    (选自《唐雎不辱使命》)

【乙】荆轲奉樊於期①头函,而秦武阳②奉地图匣,以次进。至陛③下,秦武阳色变振恐,群臣怪之,荆轲顾笑武阳,前为谢日:“北蛮夷之鄙人,未尝见天子,故振慑,愿大王少④假借⑤之,使毕使于前。”秦王谓轲曰:“起,取武阳所持图!”

轲既取图奉之,发⑥图,图穷而匕首见。因左手把秦王之袖,而右手持匕首揕⑦(zhèn)之。未至身,秦王惊,自引而起,绝⑧袖。拔剑,剑长,操其室(剑鞘)。时恐急,剑坚(插得很紧),故不可立拔。

荆轲逐秦王,秦王还⑨柱而走。群臣惊愕,卒⑩起不意,尽失其度。而秦法,群臣侍殿上者,不得持尺兵;诸郎中⑾执兵,皆陈殿下,非有诏不得上。方急时不及召下兵以故荆轲逐秦王,而卒惶急无以击轲,而乃以手共搏之。(选自《荆轲刺秦王》)

【注释】[樊於期]秦国将领,因得罪秦王逊到燕国。[秦武阳]人名,又名秦舞阳,充任荆轲出使秦国的副手。[陛]殿前的台阶。[少]通[假借]在文中是“原谅”的意思。(发]打开。[揕]用刀剑等刺。[绝]挣断。(还]通,绕。 [卒],突然。 [郎中]宫廷的侍卫。
1.根据上文,解释下列加点词的意思。(4分)

(1)长跪而谢之  (2)安陵君受地于先王而守之

(3)寡人谕之   (4)图穷而匕首见
2.用“\”给文中划线句子断句,划出两处。(1分)

方急时不及召下以故荆轲逐秦王。
3.翻译下列句子。(4分)

(1)怀怒未发,休祲降于天。   译文:              

(2)使毕使于前。  译文:              
4.下列对【甲】【乙】两文内容的理解与分析,不合文意的一项是(    )(2分)

A.【甲】文所记叙的是强国和弱国之间的一场外交斗争,最后弱国取得胜利的故事。

B.【乙】文所记叙的是荆轲刺秦王的经过:他拿着匕首,追赶秦王,而其余臣子不能带刀。

C.【乙】文记载了秦国的一条法律:带刀的卫士一般不上殿,上殿的臣子不能带刀。

D.【甲】【以】两文都在人物刻画上运用了对比的手法,其中【乙】文用秦武阳的“色变振恐”衬托出荆轲的沉着冷静。

 

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