阅读《低些，再低些》选段，完成小题。（16分）
一个女孩给远方打工的爸爸拨电话：“爸爸，我这次月考得了班级第6名！”
小雨中，爸爸沾满泥灰的手拿着旧手机，开心了：“不错了，祝贺你，我不在家，你还考这么好！”
“爸爸，我想在下一次考班级第一名！”女儿自信地说。
爸爸说：“听了你的话，我心里很不高兴。”
孩子以为爸爸有更高的要求，不敢说话了。
“我不要你考第一名，谁能保证总会考第一？总是不掉队？”爸爸很严肃地说。
“你和妈妈什么时候要我一年必须挣几万元钱的？”爸爸又反问道。
“没有，只要你平安就好了。”孩子的眼睛立即有点模糊了，有些抽泣。
“对啊。”爸爸笑了，“不要流泪啦。考多少分不要紧，只要你尽力了，哪怕考不好，爸爸也高兴！”
一个月后，孩子又打电话了，喊上了：“爸爸，我这次考了全班第一了！”
爸爸很平静：“丫头，有没有太用功？有没有长身体啊？”
“没有啊，我连感冒都没有得过。”女儿很自豪。
爸爸说：“我回家过年给你买城里的孩子都有的MP3奖励你，要不要？”
“爸爸，我不要MP3。”孩子立即拒绝了，“我没有兴趣听。有时间我要帮妈妈做家务。”爸爸又严肃地说：“这次考了第一名，下次放松一点，以后不要考第一，压力太大了。”
孩子说：“我知道了，以后不会考第一了。”
一年后的寒假前，爸爸接到了老师的电话：“祝贺你啊，你的孩子，考了全年级第三名！全年级一千多学生呢。”
“谢谢老师！”爸爸连声说，“孩子身体还好吧？没有为了考试拼命吧？”
老师很肯定地说：“她身体很健康！”
“我就放心了，谢谢老师！请你多多提醒她注意锻炼身体，好在家照应她妈妈。”
今年9月，孩子在做瓦匠的爸爸的陪同下，跨进了上海一所国家重点大学的校门。
爸爸做瓦匠前曾经得有恐高症，他知道，脚手架搭得低，心里就特别踏实。
1.请用简洁的语言概括本文的主要内容。（4分）
答：
2.文中“女儿”的成功，对你有哪些启发，请联系实际加以说明。（4分）
答：
3.联系全文，谈谈你对文中最后一句中“他知道，脚手架搭得低，心里就特别踏实”的理解。（4分）
答：
4.请从下面两题中任选一题作答。（4分想象合乎情理，描写生动形象，语言准确流畅，最多可加2分。不超过60个字。若两题都答，只批阅第①题）
①当女儿告诉爸爸想得第一名，爸爸却说很不高兴的时候，爸爸会有怎样的心理活动呢？请你联系文章内容，展开合理想象，并加以描写。
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②当女儿告诉爸爸想得第一名，爸爸却说很不高兴的时候，女儿会有怎样的心理活动呢？请你联系文章内容，展开合理想象，并加以描写。。
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阅读《炊 烟》选段，完成小题。（17分）
①炊烟总是喜欢站在瓦棱上向远处眺望，并且学母亲的样子，以手加额，温和地叫着我们的乳名，喊我们回家。有时，我们玩疯了，或者根本没听见，它们就会像蛇一样，一扭腰爬到云的上面，撒开两腿追赶我们失落在山坳里的脚印。我想，那一定是母亲叫它们来的，否则，它们怎么知道我们在哪座山哪条谷哪块坡地上砍柴扯草翻跟斗呢。在这个世界上，能给你这种感觉的，一定是你的母亲。
②像母亲身上的衣裳，炊烟总是随了季节的更替而变换着颜色。暮春，当雨季刚刚开始，炊烟就把自己染成乳白色，且总是贴着瓦檐不肯升高，远远地看，就像给村庄浸上了一层淡淡的水墨。这时候的村庄，宁静，恬淡，有着小女孩一样的幻想。但炊烟里一定有煨土豆浓郁的芳香。农家四月，青黄不接，土豆却在此时懂事似的把自己奉献出来。金黄的土豆粉甜可口，无论是煮了蒸了煎了炒了煨了，都好吃。但我们最喜欢的还是母亲用红红的柴火灰慢慢焖熟的土豆，香气四溢，一层焦黄的皮逗得你直想掉口水，且顾不上吃相，一边撮了嘴吹土豆上的灰，一边在两个手中倒腾，恨不得一口把它吞入腹中。
③到了盛夏，炊烟就把自己弄成蔚蓝色，带着几分神秘与骄傲，直直地往上升，好像邻家初长成的女孩，把心事写在脸上，却又故作沉静，目不斜视，待升到半空后，遇到了久盼的风，便脸红红地顾不得害羞，头也不回地跟人跑了。夏天是成熟的季节，炊烟里弥漫的一定是豆角、南瓜和青椒的甜香。这些带点土味儿的食物，总是在你最想念它们的时候，款款地待在那里，等着你去摘。母亲清早起来提一只空篮去菜园，大约半小时后，便带回一篮子水灵灵的蔬菜，且随手扔给你一条嫩生生的黄瓜。你也顾不上洗，在衣角上胡乱擦一下，便迫不及待地塞进口中，然后心满意足地拿了书本，赶了牛儿，一边高声念叨，一边晃着牛铃，悠然地走向绿茵深处。
④秋天，稻子进了仓，红薯发了胀，母亲不再心慌。重阳节，母亲用清早打的井水淘了糯米，她要为父亲蒸一坛过年的老酒。酒是喜庆之物，当然得在重阳这天蒸好，取吉祥长寿之意。在家里，母亲是遮阳的房子，父亲便是那顶梁的柱，而酒则是一个乡下男人的精气神。因此，故乡秋天的炊烟里混合着米酒和烤红薯的醇香，也有着父亲的豪爽之气，因为父亲喝醉了酒，就会扯开破嗓，唱起那火辣辣的山歌。
⑤四季炊烟，最本色的还数冬天。时间刚过早上六点，谁家的屋顶上便开始冒出了一缕淡淡的炊烟，接着是第二家，然后是一村子的瓦灰色。它们开始是悄悄地从窗棂上的气孔里溜出来的，慢慢地就在屋顶的积雪中钻了个孔，然后向两边扩散。母亲总能把生活安排得那样熨帖。想象一下，一家人围炉向火，大口吃肉，大碗喝酒，大声吹牛，是不是应了古人那句话——其喜洋洋者也？炊烟在某种意义上是村庄高高扬起的一面写满母爱的旗帜!
⑥而现在正值黄昏，年迈的母亲在灶屋里忙碌。袅娜的炊烟又一次升起来了，它多像母亲年轻时水蛇一样曼妙的身姿啊!
1.文章围绕“炊烟”，写了母亲在四季的哪些活动？请按照示例，逐一概括。（4分）
春天：母亲用柴火焖土豆
夏天：母亲给我们烧豆角、南瓜和青椒
秋天：
冬天：
2.品味第①自然段中的画线句，请从语言运用及情感表达角度作一点赏析。（4分）
3.第⑥自然段中的画线句蕴含着作者哪些情感？（4分）
4. 联系文章内容，说说文中的母亲留给你的最深印象。（5分）
比较阅读下面两个文言语段，完成7～10题。（15分）
[甲]十年春，齐师伐我,公将战.曹刿请见。其乡人曰：“肉食者谋之，又何间焉？”刿曰：“肉食者鄙，未能远谋。”乃入见。问：“何以战？”公曰：“衣食所安，弗敢专也，必以分人。”对曰：“小惠未徧，民弗从也。”公曰：“牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。”对曰：“小信未孚，神弗福也。”公曰：“小大之狱，虽不能察，必以情。”对曰：“忠之属也。可以一战。战则请从。”
公与之乘。战于长勺。公将鼓之。刿曰：“未可。”齐人三鼓。刿曰：“可矣。”齐师败绩。公将驰之。刿曰：“未可。”下视其辙，登轼而望之，曰：“可矣 。”遂逐齐师。
既克，公问其故。对曰：“夫战，勇气也。一鼓作气，再而衰，三而竭。彼竭我盈，故克之。夫大国，难测也，惧有伏焉。吾视其辙乱，望其旗靡，故逐之。”
（选自《曹刿论战》）
[乙]宋公及楚人战于泓。宋人既成列，楚人未既济。司马曰：“彼众我寡，及其未既济也，请击之。”公曰：“不可。”既济而未成列，又以告。公曰：“未可。”既陈而后击之，宋师败绩。公伤股，门官歼焉。国人皆咎公。公曰：“君子不重伤，不禽二毛。古之为军也，不以阻隘也。寡人虽亡国之馀，不鼓不成列。”
（选自《子鱼论战》）
[注释]宋公：宋襄公。泓：泓水，河名。成列：指摆好阵势。既：尽，全部。司马：官名，这里指子鱼。陈：通“阵”，指摆好阵势。门官：国君的卫士。重（chóng）：重复，再次。二毛：头发斑白的人。亡国之馀：亡国者的后代。
1.解释下列语句中加点的词语。（4分）
①肉食者谋之，又何间焉？ 间（ ）
②小大之狱，虽不能察，必以情。狱（ ）
③公伤股，门官歼焉 股（ ）
④小惠未徧，民弗从也。 徧（ ）
2.用现代汉语翻译下列语句。（4分）
（1）小大之狱，虽不能察，必以情。
译文：_____________________________________________________
（2）彼众和寡，及其未既济也，请击之。
译文：________________________________________________________ _
3.理解文段内容，然后用原句回答。（3分）
（1）[甲]文曹刿“请见”的原因是_________ _，他认为“可以一战”的理由是：_______________
（2）[乙]文子鱼认为发动进攻的有利时机是____________________________ __。
4.从选段文字看，长勺之战和泓水之战为什么会产生不同的结局？（4分）
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阅读下面这首诗，完成小题（3分）。
饮酒 （其五）
陶渊明
结庐在人境，而无车马喧。
问君何能尔？心远地自偏。
采菊东篱下，悠然见南山。
山气日夕佳，飞鸟相与还。
此中有真意，欲辨已忘言。
1.请从炼字角度说说“采菊东篱下，悠然见南山”妙在何处。（2分）
2.“此中有真意，欲辨已忘言”中的“真意”指的是仆么?(1分)
诗、文名句填空。（①—⑥题为必答题；⑦—⑩题为选答题，从中任选两题作答，若答两题以上，只批阅前两题。）（8分）
必答题：
①他的对于我的热心的希望， ，小而言之，是为中国，…（鲁迅 《藤野先生》）
②剪不断，理还乱，是离愁， 。（李煜 《相见欢》）
③ ，直挂云帆济沧海。（李白《行路难》）
④ ，似曾相识燕归来。（晏殊《浣溪沙》）
⑤采菊东篱下， 。（陶渊明《饮酒》）
⑥ ，志在千里。（曹操《龟虽寿》）
选答题：
⑦ ，将登太行雪满山。（李白《行路难》
⑧ ，衣冠简朴古风存。（陆游 《游山西村》）
⑨路漫漫其修远兮， 。（屈原《离骚》）
⑩ ，必有一失。（司马迁《史记》）
综合实践（6分）
（1）请你探究下面文字所述现象产生的原因。（3分）
现在，在青少年当中，很多人不了解端午，中秋不想回家团圆，对清明的祭奠活动也不以为意，却热衷于过圣诞节等西方节日。
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（2）某网站针对上题文字中所说的现象，以“弘扬民族传统文化”为主题向网友征集公益广告。请你也设计一条（含有一种修辞手法）。（3分）
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