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(5分) 腊月初一晚上,家家炒花生、炒瓜子、炒玉米花儿;炒完一锅又一锅,一捆捆柴...

(5分)

腊月初一晚上,家家炒花生、炒瓜子、炒玉米花儿;炒完一锅又一锅,一捆捆柴禾捅进灶膛里,土炕烫得能烙饼。玉米粒儿在拌着热沙子的铁锅里毕剥毕剥响;我奶奶手拿着锅铲,口中念念有词:“腊月初一蹦一蹦,孩子大人不得病。”花生、瓜子、玉米花儿炒熟了,装在簸箕里,到院里晾脆,然后端进屋来,一家人团团围坐,大吃大嚼。吃得我食火上升,口舌生疮,只得喝烧糊了的锅巴泡出的化食汤。化食汤清净了胃口,烂嘴角的食火消退,又该吃腊八粥了。小米、玉米掺儿、红豆、红薯、红枣、粟子熬成的腊八粥,占全了色、味、香,盛在碗里令人赏心悦目,舍不得吃,可是吃起来却又没有个够,不愿放下筷子。喝过腊八粥,年味儿更浓重。
1.赏析下面的句子中的加点词。(2分)

玉米粒儿在拌着热沙子的铁锅里毕剥毕剥                                                      
2.你怎样理解课文中所说的舍不得吃,可是吃起来却又没有个够,不愿放下筷子这一复杂的思想感情?(3分)                                                       

 

 

1.“毕剥毕剥”这个拟声词,渲染了一种热烈火爆、团圆和乐的幸福气氛。 2.“舍不得吃”是因为腊八粥太珍贵,太可爱,太好吃,出于珍惜心理、节约心理、好日子要细水长流的心理,从而舍不得吃。(1分)“吃起来又没个够”也是因为太好吃———吃起来就忘掉了其他,怎么也吃不过瘾,吃了还想吃。(1分)这样写真实又富有情趣。(1分) 【解析】 试题分析: 1.考查的是重点词语的含义,在通读全文的基础上,了解词语本义,结合具体语言环境理解词语的意思。 2.考查的是对文章内容的理解,体会作者那种勤俭节约、珍惜“腊八粥”这种美味的心理。 考点:散文的阅读 重点词语的赏析 文意的把握 点评:对于重点词语的赏析应考虑重点词的修辞、描写、炼字等方面的因素,然后考虑“运用了什么,有什么表达效果,具体描写了什么”这些方面回答。对文意的把握应在精读全文的基础上,概括全文的主要内容,从全局把握,压缩语段,提炼关键句子的信息。
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秦禾(9分)

秦禾者,字如农,无锡人也。以文名冠天下,苏门四学士也。嘉靖二十三年乃第,知武康县,累功擢南京工部主事,后迁金华府知府,调永昌,卒于任。

公操守颇有古贤之风,为政廉仁,数十年无所取于民,不受竿牍。客至,去,题其馆壁曰:“爱民如子,嫉客若仇。”尝捐俸请托,免武康修河夫五百名,百姓不知也。值岁荒,饥馑遍地,公开仓赈济,或阻之。曰:“俟上峰文檄至,民无孑遗。有谴,吾自任之。”遂发谷数千石,活万余人。

①嘉靖:明世宗年号。 ②竿牍:竹简为书,指书信,这里特指请托信。  ③孑遗:遗留。
1.下列加点词解释不正确的一项是(      )(3分)

A.武康县      知县       B.万余人    使……

C.遂发谷千石            D.岁荒  遇到
2.翻译下面的句子。(4分)

俟上峰文檄至,民无孑遗。有谴,吾自任之。                                                         
3.请你结合原文说说秦禾是一个怎样的人?(2分)                                                         

 

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(6分)

一日,见二虫斗草间,观之,兴正浓。忽有庞然大物,拔山倒树而来,盖一癞蛤蟆也。舌一吐而二虫尽为所吞。余年幼,方出神,不觉呀然惊恐;神定,捉蛤蟆,鞭数十,驱之别院。
1.下列句中的“之”与“驱之别院”中的“之”的意义和用法相同的一项是(     )(2分)

A.心之所向,则或千或百果然鹤也             B.至之市

C.是吾剑之所从坠                           D.何不试之以足
2.解释下列句中的加点词。(2分)

数十                ②舌一吐而二虫尽所吞           
3.翻译下面的句子(2分)

忽有庞然大物,拔山倒树而来,盖一癞蛤蟆也。译:                                 

 

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(3分)浣溪沙   苏轼

山下兰芽短浸溪,松间沙路净无泥,萧萧暮雨子规啼。

谁道人生无再少?门前流水尚能西,休将白发唱黄鸡。
下列对这首诗的理解和欣赏有误的一项是(     )(3分)

A. 从表达方式上看,上片写景,描绘清新明丽的春景,又带有作者当时丝丝的落寞。下片议论,表达出词人老当益壮、自强不息的精神和乐观豪迈、锐意进取的人生态度。

B.“休将白发唱黄鸡”一句巧妙化用了唐代诗人白居易的诗句“听唱黄鸡与白日”,恰到好处地表达了苏轼对世事匆促、人生易老的感慨。

C.“ 萧萧暮雨子规啼”一句写黄昏时潇潇细雨中杜鹃的啼叫声,正所谓“鸟鸣山更幽”,突出了环境的静谧。

D.全诗语言浅显,音韵和谐,情、景、理交融。

 

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根据课文默写。(6分)

①潮平两岸阔,             。②东风不与周郎便,          

         ,无欲则刚。      ④中庭地白树栖鸦,          

⑤但愿人长久,            ⑥乡书何处达,          

 

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横线处最恰当的一项是(3分)(   

有的知识只须浅尝,有的知识只须粗知。只有少数专门知识需要深入研究,仔细揣摩。所以             ,而对于少数好书,则要精读、细读、反复的读。

A.有的书只须读其中一部分,有的书必须咀嚼揣摩。

B.有的书只须咀嚼揣摩,有的书只须读其中一部分。

C.有的书只须读其中一部分,有的书只须知其中梗概。

D.有的书只须知其中梗概,有的书需要钻研、咀嚼。

 

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