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阅读下面文言文,完成文后题目。(12分) 梁北有黎丘部①,有奇鬼焉,喜效人之子侄...

阅读下面文言文,完成文后题目。(12分)

梁北有黎丘部,有奇鬼焉,喜效人之子侄、昆弟之状。邑丈人有之市而醉归者,黎丘之鬼效其子之状,扶而道苦之。丈人归,酒醒而诮其子,曰:“吾为汝父也,岂谓不慈哉 我醉,汝道苦我,何故?”其子泣而触地曰:“孽矣!无此事也。昔也往责于东邑人,可问也。”其父信之,曰:“嘻!是必夫奇鬼也,我固尝闻之矣!”明日端复饮于市,欲遇而刺杀之。明旦之市而醉,其真子恐其父之不能反也,遂逝迎之。丈人望见其子,拔剑而刺之。

丈人智惑于似其子者,而杀其真子。夫惑于似士者,而失于真士,此黎丘丈人之智也。                                         

——节选自《吕氏春秋》

【注释】①:大梁,战国时魏国的都城,在现在的河南省开封市西北。部(pǒu):部娄,同“培塿”,小山丘。 ②诮(qiào):责备。③责:通“债”,外债。④端:故意。
1.下列句中的“之”与“拔剑而刺之”中的“之”的意义和用法相同的一项是(    )(2分)

A. 吾欲辱之                             B. 至之市

C. 晏婴,齐之习辞者也                 D. 所向则或千或百果然鹤也
2.解释下列句中加点的字。(4分)

扶而道苦之                    必夫奇鬼也           

我固尝闻之矣                  恐其父之不能反也         
3.翻译句子。(4分)

吾为汝父也,岂谓不慈哉!                                        

明日端复饮于市,欲遇而刺杀之。                                          
4.读了上面的短文,你得到了怎样的启示?(2分)

 

 

1.A 2.①使……苦,折磨 ②这 ③本来 ④同“返”,返回 3.①我是你的父亲啊,难道是(说、认为)我对你不够好吗! ②第二天(他)又特意到街市上喝酒,想要碰上(那鬼)将它刺死。 4.判别事物的真伪,必须根据事物的本来面目细加审察。(或“不要被假象迷惑”) 【解析】 试题分析: 1.例句中“之”是代词,代鬼。A项中“之”是代词;B项“之”到……去;C项中“之”结构助词,的D项中“之”用在主谓间,取消句子独立性。 2.在解释时注意①苦,使动用法④反通假字。 3.在翻译时注意①“为”“岂”“谓”② “明日”“于”的含义即可 4.“智惑于似其子者,而杀其真子。夫惑于似士者,而失于真士”从这句话可以看出,判断事物的真伪,不能被假象迷惑一定要细加审察。 考点:文言文阅读 文言虚词和实词的理解 翻译句子 文意的把握
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阅读下面古诗,完成题目。(4分)

  江亭夜月送别二首(其二)

王勃

乱烟笼碧砌,飞月向南端。 寂寞离亭掩, 江山此夜寒。

注:碧砌:青石台阶。
1.有人认为“飞月向南端”中“飞”用得极好,请你作简要赏析。(2分)

                                                                             
2.诗歌的最后两句表达了诗人怎样的情感?(2分)

 

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对《钢铁是怎样炼成的》这部名著的叙述有错误的一项是(       )(3分)

A.《钢铁是怎样炼成的》通过保尔的成长经历,描绘了从第一次世界大战起,经十月革命国内战争到经济恢复时期广阔的社会画面,被誉为“生活教科书”。

B. 青少年时期,保尔和冬妮娅是一对朋友、恋人,后来,由于阶级观点的不同而分手,最后保尔和达雅结婚了。

C. 保尔在发电厂工作时结识了红军撤退时留下的老水手奥库涅夫,正是在这位老水手的教育下,他才走上了革命的道路。

D. 保尔在黑海疗养所企图自杀未遂,又找到了新的生活目标,他要靠文学创作回到队伍中去,他把写的小说寄往柯托夫斯基师征求意见,但书稿在途中丢失,他不气馁,重新开始创作,小说最终获得了成功。

 

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下列加点词语解释全部正确的一组是       )(3分)

A.明灭可见(明亮)    下见小潭(向下)            语时了不悲(完全)

B.以其境过清(因为)  心乐之(以……为乐)        潭西南而望(表转折)

C.蒙络摇缀(缠绕)    从小丘西行百二十步(西边)  犬牙差互(像狗的牙齿那样)

D.斗折蛇行(像北斗七星那样曲折)  以其境过清(凄清)  潭中鱼可百许头(大约)

 

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下列句子中没有语病的一项是      (2分)

A.随着电脑文字录入技术的应用,使人们逐渐不喜欢用笔写字了。

B. 一个人通过承受苦难而获得的精神价值,难道不是一笔特殊的人生财富吗?

C.理想的教育应该培养学生善于发现、善于探索的水平。

D.李老师的课不仅让在后排观摩的老师们受益匪浅,而且牢牢地吸引了全班学生。

 

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下列句子中加点的成语使用不正确的一项是       )(2分)

A.在元旦文娱汇演中,我校师生汇聚一堂引吭高歌、翩翩起舞,好不热闹啊!

B. 我问起昨天发生的事,他故弄玄虚地说:“太精彩了,我就不告诉你。”

C.在这段时间里,他受到祖国人民无与伦比的最热情的接待。

D.新年里,我们家的亲朋好友互相拜大年,贺新春,过着花天酒地的日子。

 

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