下列句子有语病的一句是（ ）（2分）
A.秋游活动中，他们的节目，从创意到演出，都受到了全班同学的一致好评。
B.纪录片《舌尖上的中国》将中国美食与传统文化融为一体，令观众回味无穷。
C.南京各大报纸关于游泳男队获男团接力金牌的事件都作了详细的报道。
D.如果一篇作品里的思想是有问题的，那么即使文字很不错，也是要不得的。
给加点字注音，根据拼音写汉字（4分）
陨 落 ⑵味同嚼 蜡 ⑶亵dú ⑷红装素ɡuǒ
用课文原句填空（10分）
⑴右手秉遗穗， 。 （白居易《观刈麦》）
⑵池上碧苔三四点， 。 （晏殊《破阵子》）
⑶浊酒一杯家万里，___ 。 （范仲淹《渔家傲·秋思》）
⑷过尽千帆皆不是， 。 （温庭筠《望江南》）
⑸ ，只有香如故。 （陆游《卜算子·咏梅》）
⑹ ，北斗阑干南斗斜。 （刘方平《月夜》）
⑺ ，载不动许多愁。 （李清照《武陵春》）
⑻了却君王天下事， 。可怜白发生！
（辛弃疾《破阵子•为陈同甫赋壮词以寄之》）
⑼亲小人，远贤臣， 。 （诸葛亮《出师表》）
⑽酒在古诗词中很常见，如：“浊酒一杯家万里”、“酒酣胸胆尚开张”、“醉里挑灯看剑”等，请你再写出与“酒”有关的一句古诗词： 。
世界充满爱，爱在阿长给迅哥儿买来的的《山海经》里，爱在父亲给朱自清买橘子的背影里，爱在杨绛和老王的彼此关怀里……爱也在你我身边。请你结合自己的经历，以“爱在 里”为题，写一篇作文。先将题目补充完整。不少于500字。文中不能出现真实的人名、校名。
阅读下文，完成小题。（13分）
我的三次生命
【美国】 哈尔·曼纳林
①人们常说“猫有九命”，我对这种说法深信不疑，因为我虽然不是猫，却也有三次生命。
②我的第一次生命是父母给的。我从小生活在幸福而小康的家庭里，身体健康，衣食无忧，与家人和睦相处。长大成人后，我有一个漂亮贤慧的妻子，两个懂事可爱的女儿，一份收入不菲的工作，一幢宽敞舒适的小楼。生活就像一个甜美的梦。
③然而，有一天我的美梦结束了，取而代之的是一个可怕的噩梦。我患上了严重的运动神经方面的疾病，病魔首先侵蚀了我的右半身，继而蔓及全身。
④我的第二次生命开始了。
⑤尽管疾病缠身，但是我没有被击倒。我积极与医生配合，保持乐观的心态。我没有放弃工作，坚持每天自己开车上班，由于行动不便，我需要比常人花更多的时间和毅力。我家后门有十五级台阶，这成了我进行康复训练的地方。十几年过去了，虽然我依然行动不便，但我基本能生活自理。医生说，这简直就是奇迹，因为一般的人早就瘫痪卧床不起了。
⑥接着，在一个八月的晚上，我开始了我的第三次生命。
⑦那天下午，我驾车下班回家。当时，天降暴雨，我的车子在行至一条人迹稀少的道路上时突然不听摆布地向路的右侧冲去，几乎同时我听到了一声可怕的爆响。车子撞在路阶上停了下来。我意识到是车胎爆了。我感到不知所措，因为我觉得我的身体状况是不可能允许我亲自更换轮胎的。
⑧我静静地在车里等待，希望能有车辆或行人经过，但是一个多小时过去了，什么人也没有见着。这时天黑了，我看到路边不远处，有一处明亮的灯光。我心中大喜，赶忙发动车子，缓缓地将车子摇摇摆摆地往这户人家开去。我在门前停下车子，打开车灯，按响了喇叭。
⑨过了一会儿，门开了。一个小姑娘站在门口看着我。我放下车窗，探出头，冲着小姑娘大声喊了起来。我告诉她，我是一个需要依靠拐杖行走的残疾人，现在需要有人帮我更换爆裂的轮胎。
⑩她走进了屋子，没过多久，她穿着雨衣走了出来，身后还跟着一个年长的男人。
我是一个残疾人，经常得到别人的帮助，所以我坐在舒适的车里，对这个男人和小女孩冒着暴雨替我更换轮胎心中并没有太多的不安。只是雨实在是太大了，我盘算着事后要多给他们一些报酬。但是，他们的活儿似乎干得太慢了，我渐渐地变得不耐烦起来。
终于，他们干完了活儿，走到了我的车窗前。这个男人驼背，岁数大概已过花甲，虽然油布雨披帽子罩住了他的眉眼，但却挡不住他一脸的疲惫。小女孩看上去在九岁左右，笑嘻嘻的，很快乐的样子。
老人说：“这个鬼天气车子坏了可真麻烦，不过现在问题解决了。”
“谢谢，”我说，“我应该付您多少钱?”
他摇摇头。“不要钱。我的孙女告诉我你是一个需要依靠拐杖行走的残疾人，很高兴能给你提供帮助。我知道，如果我们对换一下，你也会对我做同样的事的。”
我有我的做人方式，我从钱包里掏出一张五美元的票子，递到了老人的手上。
“这是什么?”老人低头摸着手里的钞票问。
小女孩上前一步，悄悄地对我说：“我爷爷是一个盲人。”
我一下子怔住了，惊讶和羞愧极了。一个年老的盲人和一个未成年的小孩在暴风雨中摸索着为我修车子!我意识到自己内心深处的自怜和自私。我只关心和同情自己，而对别人的需求和想法不闻不问漠不关心。
从那以后，我一边继续为战胜病魔进行不懈的康复锻炼，一边尽我所能给别人提供帮助。这虽然不是一件容易的事情，有时候还需要耗时、费力、花钱，但我觉得生命因此才有意义和价值。也许有一天，我也会为一个坐在车里的盲人更换轮胎，尽管他和我曾经一样是一个只关心和同情自我的人。
1.根据文章内容，概括作者的“三次生命”具体指什么事情？（3分）
第一次生命：_________________________________________________________
第二次生命：_________________________________________________________
第三次生命：_________________________________________________________
2.结合加点的词，从描写的不同角度来赏析下面的句子。（4分）
⑴当时，天降暴雨，我的车子在行至一条人迹稀少的道路上时突然不听摆布地向路的右侧冲去，几乎同时我听到了一声可怕的爆响。
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⑵这个男人驼背，岁数大概已过花甲，虽然油布雨披帽子罩住了他的眉眼，但却挡不住他一脸的疲惫。
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3.“我一下子怔住了，惊讶和羞愧极了！”作者为什么感到惊讶和羞愧？（3分）
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4.从全文看，作者是一个怎样的人？请结合具体事例分析。（3分）
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比较阅读【甲】【乙】两文，完成小题。（13分）
【甲】背 影（节选）
朱自清
我说道：“爸爸，你走吧。”他往车外看了看说：“我买几个橘子去。你就在此地，不要走动。”我看那边月台的栅栏外有几个卖东西的等着顾客。走到那边月台，须穿过铁道，须跳下去又爬上去。父亲是一个胖子，走过去自然要费事些。我本来要去的，他不肯，只好让他去。我看见他戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂，深青布棉袍，蹒跚地走到铁道边，慢慢探身下去，尚不大难。可是他穿过铁道，要爬上那边月台，就不容易了。他用两手攀着上面，两脚再向上缩肥胖的身子向左微倾，显出努力的样子，这时我看见他的背影，我的泪很快流下来了。我赶紧拭干了泪。怕他看见，也怕别人看见。我再向外看时，他己抱了朱红的橘子往回走了。过铁道时，他先将橘子散放在地上，自己慢慢爬下，再抱起橘子走。到这边时，我赶紧去搀他。他和我走到车上，将橘子一股脑放在我的皮大衣上。于是扑扑衣上的泥土，心里很轻松似的。过一会说：“我走了，到那边来信！”我望着他走出去。他走了几步，回头看见我，说：“进去吧，里边没人。”等他的背影混入来来往往的人里，再也找不着了，我便进来坐下，我的眼泪又来了。
【乙】 台 阶（节选）
李森祥
我们家的台阶低!
父亲又像是对我，又像是自言自语地感叹。这句话他不知说了多少遍。
在我们家乡，住家门口总有台阶，高低不尽相同，从二三级到十几级的都有。家乡地势低，屋基做高些，不大容易进水。另外还有一说，台阶高，屋主人的地位就相应高。乡邻们在一起常常戏称：你们家的台阶高!言外之意，就是你们家有地位啊。
父亲老实厚道低眉顺眼累了一辈子，没人说过他有地位，父亲也从没觉得自己有地位。但他日夜盼着，准备着要造一栋有高台阶的新屋。
……
台阶旁栽着一棵桃树，桃树为台阶遮出一片绿阴。父亲坐在绿阴里，能看见别人家高高的台阶，那里栽着几棵柳树，柳树枝老是摇来摇去，却摇不散父亲那专注的目光。这时，一片片旱烟雾在父亲头上飘来飘去。
……
父亲就是这样准备了大半辈子。塞角票的瓦罐满了几次，门口空地上鹅卵石堆得小山般高。他终于觉得可以造屋了，便选定一个日子，破土动工。
……
接着开始造台阶。
那天早上父亲天没亮就起了床，我听着父亲的脚步声很轻地响进院子里去。我起来时，父亲已在新屋门口踏黄泥。黄泥是用来砌缝的，这种黏性很强的黄泥掺上一些石灰水豆浆水，砌出的缝铁老鼠也钻不开。那时已经是深秋，露水很大，雾也很大，父亲浮在雾里。父亲头发上像是飘了一层细雨，每一根细发都艰难地挑着一颗乃至数颗小水珠，随着父亲踏黄泥的节奏一起一伏。晃破了便滚到额头上，额头上一会儿就滚满了黄豆大的露珠。
等泥水匠和两个助工来的时候，父亲已经把满满一黄泥踏好。那黄泥加了石灰和豆浆，颜色似玉米面，红中透着白，上面冒着几个水泡，被早晨的阳光照着，亮亮的，红得很耀眼。
父亲从老屋里拿出四颗大鞭炮，他居然不敢放，让我来。我把火一点，呼一声，鞭炮蹿上了高空，稍停顿一下便掉下来，在即将落地的瞬间，啪那条红色的纸棍便被炸得粉碎。许多纸筒落在父亲的头上肩膀上，父亲的两手没处放似的，抄着不是，贴在胯骨上也不是。他仿佛觉得有许多目光在望他，就尽力把胸挺得高些，无奈，他的背是驼惯了的，胸无法挺得高。因而，父亲明明该高兴，却露出些尴尬的笑。
不知怎么回事，我也偏偏在这让人高兴的瞬间发现，父亲老了。糟糕的是，父亲却没真正觉得他自己老，他仍然和我们一起去撬老屋门口那三块青石板，父亲边撬边和泥水匠争论那石板到底多重。泥水匠说大约有三百五十斤吧，父亲说不到三百斤。我亲眼看到父亲在用手去托青石板时腰闪了一下。我就不让他抬，他坚持要抬。抬的时候，他的一只手按着腰。
1.【甲】【乙】两文在选材方面有一个共同点，那就是都是写_____________。但所写的具体事例不同：【甲】文主要是写___________ _________________；【乙】文主要是写________________________________ _____。(3分)
2.【甲】【乙】两文中画横线的句子都是对人物的细节描写，请分析两者有哪些不同。(4分)
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3.【甲】【乙】两文都流露出了作者为父亲的付出而伤感的情绪，请你分别从两文中找出相应的文字，并概括他们表达的方式有何不同。(4分)
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4.【甲】【乙】两文中画波浪线的文字都是描写父亲做完了自己的事以后的动作神态的，请你分析两处描写分别表现了“父亲”当时怎样的心情。(4分)
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