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下列词语中没有错别字的一项是( ) A 惟妙惟肖 销声匿迹 巧妙绝伦 B 五彩斑...

下列词语中没有错别字的一项是(    

A 惟妙惟肖   销声匿迹  巧妙绝伦    B 五彩斑斓  啸聚山林  草长莺飞

C 天衣无缝   雅俗共赏  物竟天择    D 张皇失措  因地制宜  周而复始

 

B 【解析】 试题分析:此题为基础题,其中A项中应改为“销声匿迹”C项中应改为“物竞天择”D项应改为“张皇失措” 考点:字形
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考点分析:
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下列加点字读音两两相同的一项是(      (2分)

A.劫难—诘问     藩篱—翻阅            B.交卸—琐屑    骷髅—镂空  

C.阻遏—扼杀     绮丽—倚靠            D.疮疤—伧俗    肃穆—日暮

 

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用古诗文原句填空(10分)

香远益清,亭亭净植,                         。(周敦颐《爱莲说》)

相顾无相识,                 。(王绩《野望》)

何夜无月?             ?但少闲人如吾两人者而。(苏轼《记承天寺夜游》)

                      ,不见曦月。(郦道元《三峡》)

月下飞天镜,                        。(李白《渡荆门送别》)

                  ,白水绕东城。(李白《送友人》)

自古逢秋悲寂寥,                      。(刘禹锡《秋词》)

                       ,芳草萋萋鹦鹉洲。(崔颢《黄鹤楼》)

晨兴理荒秽                      。(陶渊明《归园田居》)

大漠孤烟直                     。(王维《使至塞上》)

 

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人的一生绚丽多彩,有着五味瓶的丰富,万花筒的缤纷,作为初三的学生,虽然学习负担沉重,但也要从中寻找到快乐,快乐中成长! 快乐是什么? 但每个人对快乐的理解都不尽相同,随着时间的推移,我们慢慢长大,对快乐的理解也不一样。以“快乐”为话题,写一篇议论文。不少于500字。

 

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阅读下面文章,完成题。(11分)

阅历与读书

在读书的过程中,我们都有这样的体会:同一本书,在不同的人生阶段阅读,往往会有不同的理解和感受。正如清代文学家张潮在《幽梦影》一书中写到:少年读书,如隙中窥月;中年读书,如庭中望月;老年读书,如台上玩月。皆以阅历之深浅为所得之深浅耳。可见阅历对读书至关重要。

阅历之所以会对读书所得产生深浅有别的影响,原因在于阅读并非是对作品的简单再现,而是一个积极主动的再创造过程,人生的经历与生活的经验都会参与进来。少年时阅历不够丰富,洞察力、理解力有所欠缺,所以在读书时往往容易只看其中一点或几点,对书中蕴含的丰富意义难以全面把握。随着年龄的增长,眼界学识、经验阅历以及分析问题、理解问题的能力都有大幅度的提升,往往能够从更高的层次、更宽的视角观察问题,能够看得更加全面透彻。著名学者林语堂在谈读书体验时说:我此时重读的论文,比幼时所读全然不同,幼时虽觉其文章有趣,没有真正魂灵的接触,未深知其文之佳境所在。,生活阅历越丰富,越有助于人们对作品的全面理解和深刻把握。

那么,该如何丰富阅历呢?一般来说,一个人的生活阅历是不是丰富,往往与其生活经历密切相关。然而经历不等于阅历。经历只是一种经过,形成的是对事物表象的感性认知;而阅历则是在表象的基础上对经历进行思考、领悟、概括、提炼,是感性与理性的有机统一。只有勤于反思,才能从经历中领悟到人生的真谛,才能让经历升华成为阅历。但对于人生经历并不丰富的年轻人来说,要丰富自己的阅历,最有效便捷的方法是读书。书籍是人类进步的阶梯,书籍是人成长的良师益友。读书,与智者对话,向圣人讨教,从他人的经历中取得经验教训,从前人的论述中获得启迪,赢得智慧,增长阅历。行万里路,读万卷书,人不能任意拉长生命的长度,但可以在不断经历与不断读书中拓宽生命的宽度。

阅历助益读书,读书增长阅历,但这并不意味着读书和阅历可以互相代替。不少人在年轻的时候,迫于升学就业的现实压力,两耳不闻窗外事,一心只读圣贤书;到中年后,自认为几十年的阅历,早已洞察世事,不需要再到书中寻求人生真谛,阅读的动力大大减退。这都是不对的。读书和阅历都是获取知识的重要源泉,在有字之书中透彻理解书中寓意,在无字之书中深入领悟生活哲理,二者不可偏废。无论为官经商,还是读书治学,只重读书不重阅历,极易造成主观臆断,会因脱离实际而变得寸步难行;只重阅历不重读书,则会导致经验主义,会因缺乏理论指引常常流于平庸世俗。只有二者密结合,既博览群书,又勇于实践,以阅读拓展阅历,以阅历深化阅读,才能做到读书和阅历相长,在二者的相辅相成中更好地学习和工作。
1.文章围绕“阅历与读书”展开论述,用一句话概括“阅历”与“读书”的关系。(2分)

                                                                            
2.第三段中“该如何丰富阅历呢?”在文中有何作用?(3分)

 

                                                                            
3.简要分析第四段的论证方法及其作用(分析其中一种论证方法即可)。(3分)

 

                                                                               
4.选出下列选项中表述错误的一项(    )(3分)

A.本文标题就是文章的论题,又如我们学过的文章《敬业与乐业》。

B.文章第2段分析了阅历能对读书产生影响的原因所在。

C.文中提到的“有字之书”指书本,“无字之书”指阅历。

D.文章第3段在开头点明本段论点“经历能丰富阅历”。

 

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阅读下文,完成题。(16分)

蘑菇转了一个弯

那一年,我即将大学毕业,为了找个单位,天天出去“扫街”,但仍一无所获。我学的是建筑设计专业,找了几家建筑设计院,人家要的不是博士就是硕士。一负责人看着我的简历说,你读书时,还获过不少奖,不错!可是,我们这里暂时不缺建筑设计方面的人才,要不你先来我们这里干个保安什么的吧!等有机会再安排你。

这番话点燃了连日来积压在我心头的委屈,             !我一口回绝了那家公司。那段时间我非常苦闷,就回了趟老家。 

父亲问我为什么回来,我便把找工作的遭遇向父亲说了。

父亲听后笑了笑,说,现在像你这样心态的年轻人很多。算了,别想了。哎,对了,这几天山上蘑菇正多,你不是最喜欢喝蘑菇汤吗?明天 咱们去采吧。

父亲的话引起了我对儿时生活的回忆……

这天晚上,我睡得很香,梦中又见到了满山鲜嫩的蘑菇,闻到了蘑菇汤浓浓的香味……

没想到第二天早晨,当我和父亲来到山上时,已经有很多人在那里采了。父亲说,咱们晚了一步。我听了很失望,今天的蘑菇汤喝不成了。父亲看出了我的心思,就说,咱们摘一些山果回去吧,这里的山果没有打过农药,也是绿色食品呢!

于是,我和父亲就动手采了起来。别看父亲50出头的人了手脚还挺利索,我明显赶不上他的速度。一顿饭工夫,我们便摘了满满一麻袋山果,父亲说,今天摘的山果太多了,咱们也吃不了,这种鲜东西,搁几天就会坏的,咱们一起背到镇上的水果店去卖给他们。

没想到还真卖了不少钱!这时,父亲让我在水果店等他片刻。一会儿父亲就拎了满满一袋子东西回来了。

午饭时,父亲竟然给我做了一锅香喷喷的蘑菇汤,我很吃惊,蘑菇不是都让人采走了吗?

父亲看出了我的疑惑,说蘑菇是我用卖山果的钱买的。如今我们这里的人都喜欢在山上采摘一些东西去卖钱。其实,当很 多人都在抢同一样东西时,我们不一定能够顺利得到,有时候我们不得不走一些弯路,这是没办法的事,因为捷径并不多。可是你不明白这个道理啊!

我明白父亲的用意了,父亲是用这件事来启迪我啊!

后来,我还是去那家公司做了保安,一个偶然的机会,领导发现了我的才能。当时领导很惊诧地问我,原来你还是个专业人才,怎么愿意做保安呢?我告诉他,我不来公司做保安,你就不会发现我的才能。

父亲已经使我学会了,让蘑菇转了一个弯。
1.第⑴段“扫街”在文中的意思是               。(2分)
2.请在下面的横线上补出文中第⑵段“我”当时的内心活动(不超过25字)。(2分)

                                                                             
3.小说情节一波三折,引人入胜。请在空格处填上恰当内容。(3分)

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4.文中的父亲是一个怎样的人,请作简要分析。(3分)

 

5.对本文的主旨理解最恰当的一项是(3分)

A、面对挫折,不要气馁,只要坚持,就会有成功的一天。

B、只要目标明确,有时候走一点弯路同样能够取得成功。

C、如果善于发现,生活中就有一条捷径等你去走。

D、有时候换一种方式,打破思维定势,也许离成功更近。

 

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