看拼音写汉字。（4分）
祈（dǎo） （màn） 延 心（chí） 神往 可见一（bān）
天下最美 声
要求：
（1）将题目补充完整，再作文。可以在“读书”、“问候”、“吆喝”、“对话”、 “流水”、“脚步”、“车轮”等词语中选择一个词语，也可以填写其它词语。
（2）除诗歌、戏剧外，体裁不限。表达真情实感，不得套写、抄袭。
（3）文章中不得出现真实的地名、校名、人名。如必须出现，一律用“×××”代替。
（4）不少于600字。
【审题指导】
【优秀习作】
阅读下面材料，完成题目（6分）
期中考试前，某校组织学生在校训前集会，学校领导进行诚信考试动员，然后集体宣誓：“我们坚决杜绝作弊，诚信不欺，独立完成！”学校宣传人员全程录像。
诚信是必要的，但这种形式是否可取呢？请写一段话，表明你的观点与理由。要求：①要有明确的观点；②要有简要的论述；③ 100字左右。
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根据课文默写。（10分）
①晓战随金鼓， 。（李白《塞下曲六首》）
② ，春风不度玉门关。（王之涣《凉州词》）
③ ，大雪满弓刀。（卢纶《塞下曲》）
④蒌蒿满地芦芽短， 。（苏轼《惠崇<春江晚景>二首》）
⑤剪不断，理还乱，是离愁。 。（李煜《相见欢》）
⑥无可奈何花落去， ，小园香径独徘徊。（晏殊《浣溪沙》）
⑦山回路转不见君， 。（岑参《白雪歌送武判官归京》）
⑧ ，志在千里。（曹操《龟虽寿》）
⑨ ，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。（吴均《与朱元思书》）
⑩ ，在乎山水之间也。（欧阳修《醉翁亭记》）
荷叶
韩开春
①那年，我去宏村，正是深秋季节．顺着黄山的皱褶一路前行，层林尽染，草黄枫红，间杂粉墙黛瓦，古徽州果然气派非凡。到了村前，首先映入眼帘的是一泓碧水，一条小道笔直穿过湖心，上面有座弯月般的石砌小桥，名叫画桥。据说，当年李安在此拍摄《卧虎藏龙》，男主人公李慕白就是从这座小桥上牵着他的白马走过的。
②但是，我的目光却被湖中那一大片枯萎的残荷吸引，脑海中瞬间浮现的竟是《红楼梦》里林黛玉反对贾宝玉拔除破荷叶的理由：“我最不喜欢李义山的诗，只喜他这一句‘留得残荷听雨声’。”恍惚间，我似乎看到了林妹妹那双对着残荷发痴的忧郁的眼睛。在那一刻，我居然有了长留宏村的想法，要是能有机缘在湖边的书院住下，在有雨的夜晚，或是撑着一把油纸伞，顺着石砌的湖堤漫行，或是隔着石雕的窗棂，卧听雨打残荷，该是多么惬意的享受啊！
③其实，我有许多亲耳聆听雨打残荷的机会。我读初中的时候．学生宿舍的后面就有一大片荷塘，每年莲藕起出之后，就再也没人去管它，任由满塘的荷叶自生自灭。然而我终究只是个俗人，比不得林妹妹那样冰雪聪明，所以听雨打残荷的次数虽然不少。却从未听出过什么诗意。
④与枯萎破败的残荷相比，我更加喜欢夏日的新荷，光鲜洁净，绿意盎然，看上去就很赏心悦目，勃发着无穷的生机。中午或是傍晚，会有一些或红或绿的蜻蜒、豆娘前来参观， 它们或许是被这荷塘满目的绿迷住了，绕着圈不停地飞，迟迟不肯离去，飞累了，就在新冒出的小荷尖上歇歇脚；身上穿着黑黄条纹套衫的小青蛙，也从水里冒出头来，双脚一蹬，用它那著名的蛙跳，一下子便跃上了荷叶的表面，随之溅起的一串水滴，滴溜溜地汇聚到荷叶的中心．凝成一颗又圆又亮的大水珠，映着太阳的光辉，像是一颗耀眼的明珠，它们或许是把这一张荷叶当成了运动场，鼓着大腮帮咕咕呱呱不停地叫，呼朋引伴；还有一些黑脊背的鱼，在荷叶撑起的太阳伞下悠闲自在地游来游去，间或举起大尾巴，在平静的水面上使劲一击，发出“泼刺刺”的一声响，溅起一朵大水花，旋即一头扎进水底，再也不见了。
⑤这样的季节，最快乐的自然还是孩子。从第一朵荷花在水面上升、绽开它美丽的笑脸时起，就会不断有孩子顺着塘埂悄悄滑下水去，学着在水面上那群嬉戏的鸭子的样子，把鼻子一捏，头往下一低。便潜入水底，浮上来的时候，手里总会多出一截细嫩甜香的花香藕，临了上岸，还不会忘记摘一片荷叶项在头顶。有时候也玩打水仗游戏，学着电影里白洋淀民兵打鬼子的模样．顶着一片荷叶，手里端根树枝，一只眼闭着，煞有介事地一瞄，手指一勾，嘴里同时发出“叭”的一声。
⑥少年的记忆，除了玩耍，大多数还是和味蕾紧密联系在一起，关于荷叶，也是如此。说到吃，必须提一下荷叶粥，这是我母亲夏天常做的。把新鲜的荷叶洗净，切成细丝，放点冰糖，和粳米一同煮，做出来的粥青白相间，颜色好看，味道也好。清香扑鼻，有清热解暑之功效。荷叶还可以包裹食物。我祖父有个习惯，赶集的时候带上一张荷叶，或干或鲜，随季节改变而有所不同，回来的时候，总会变戏法般从怀里掏出一只荷叶包来，里面包着的有时是几片卤猪肉，有时是两根油条。他用筷子夹起肉丢进我的嘴里，果然是跟往常吃到的不同，肉香中夹杂着荷叶的清香。长大后读明清小说，见到许多关于市井场景的描写，我才知道，原来这用荷叶包熟食的举动并不是我祖父的首创。
(选白《2010散文》，人民文学出版社，有删改)
1.文章开头描写宏村秋景有什么作用？(4分)
答：
2.作者说自己以前有许多亲耳聆听雨打残荷的机会，却从未听出过什么诗意，为什么那次在宏村，作者却被残荷吸引？请阅读文章第②③自然段结合文意回答。（4分）
答：
3.第④自然段划线句运用了什么修辞手法？有怎样的表达效果？（3分）
答：
4.结合文意，分析“我”为什么喜欢夏日的新荷。(3分)
答：
位置成就价值
①人生的长度无法由人做主，人生的意义在于找准自己的位置，最大限度地发挥潜能，增加生命的厚度。
②阮元在《吴兴杂诗》中说：“深处种菱浅种稻，不深不浅种荷花。”意思是说尽管水域广阔，但环境多样，不同的植物有不同的生长习性，只有根据实际情况选择最佳水域，才能让其更加健康地成长。
③历史上许多人都曾因没有找准自己的人生定位，或抑郁而终，或亡国破家。西汉的贾谊少有文才，语惊四座，令人叹服，只因接受汉室皇命，辗转贬黜，郁郁寡欢，年少殒命。宋徽宗赵佶书画技艺可谓炉火纯青。凭借这一特长，他即使生活在今天也足以富甲一方，功成名就。但他选择了受命皇位，最终客死他乡，实是人生之奇耻大辱。
④现代教育建构主义理论认为，人的智能发展有九大领域，没有人在所有领域都很强势，每个人都有自己特定的智能优势。所以，找到自己的智能优势，精心打造，方能成就更为广阔的天地。成才道路千千万，没有必要一条胡同走到底。作家韩寒、舞蹈家杨丽萍以及美国微软公司总裁比尔·盖茨都曾无法忍受僵化的教育，毅然离开，寻找适合自己发展的广阔空间。
⑤当然，人生成长道路的抉择，需要睿智的眼光和勇气。台湾华裔李开复早年从哥伦比亚大学政治系转入计算机系，后来又接连经历了人生的许多跨越。2005年他从苹果公司跳槽到微软公司，遭受了同事翻脸无情、朋友落井下石、官司打得昏天黑地的打击，最终，他选择了到中国北京创业，又一次找准了人生的位置，实现了人生更高的价值。
⑥人生就像耕种一块田地，选择适合自己耕种的土地，播撒属于自己的种子，就一定能够收获最丰硕、最美丽的菱稻莲藕。
1.本文作者阐述的主要观点是什么？（2分）
2.请根据文章内容，阐释第⑤自然段划线句的内涵。（2分）
