（一）A:一个不幸的人，贫穷、残废、孤独，由痛苦造成的人，世界不给他欢乐，他却创造了欢乐来给 予世界；他用他的苦难来铸成欢乐，好似他用那句豪语来说明的——那是可以总结他的一生，可以成为一切英勇心灵的箴言：用痛苦换来欢乐。——罗曼·罗兰《名人传》
B:我的体能和智力比以往任何时候都有增无已……我的青春，是的，我感到我的青春才刚刚开始。我已经隐隐约约看到目标在前，虽然尚不清楚，但正在一天天地接近……啊！如果我能摆脱这种疾病，我一定能拥抱整个世界！……除了睡眠，我不知道有其他的休息。可惜我不得不花更多的时间睡觉。但愿我能摆脱疾病，哪怕一半也好，那时侯！……不，我不能忍受下去。我要扼住命运的咽喉，它永远不能使我完全屈服。啊，如果能活上千百次那就太好了！
（1）A段罗曼·罗兰说贝多芬是“世界不给他欢乐，他却创造了欢乐来给予世界；他用他的苦 难来铸成欢乐”，请你结合他的生活经历和杰出成就，说说“苦难”和“欢乐”各指什么。
① “苦难”指 。（1分）
②“欢乐”指 。（1分）
（2）结合Ｂ段内容，试分析贝多芬具有什么样的人格魅力？ （2分）
答： 。
填写在横线上的语句，排列顺序最恰当的一项（2分）
这一次来到黄山北海，早晨天还没有亮，就有人跑着、吵着去看日出。我一骨碌爬起来，在凌晨的薄暗中摸索着爬上曙光亭，那里已经是黑鸦鸦的一团人。我挤在后面，同大家一样
向着东方翘首仰望。天是晴的。但在东方的日出处，却有一线烟云。
（摘自季羡林《登黄山记》）
①一转眼间，它就涌了出来，顶端是深紫色，中间一段深红，下端一大段深黄。
②然而立刻就霞光万道，白云为霞光所照，成了金色，宛如万朵金莲飘悬空中。
③最初只显得比别处稍亮一点而已。
④须臾，彩云渐红，朝日露出了月牙似的一点。
A．①④③② B．②③④① C．③④①② D．④②①③
下列句子中没有语病的一项是（2 分）
A．当代中学生要深入实践并努力学习“八礼四仪”，争做文明公民。
B．近200年来，地球的森林已有三分之一左右被采伐和毁掉，尤其在近50年，部分地区森林减少了一倍。
C．斑马线上之所以交通事故频发的原因，是由于驾驶员和行人的交通安全意识不强造成的。
D．受非法“占中”影响，香港多个商贸及文化活动被迫取消。
依次填入下面句子中横线处的词语，正确的一项是 (2分)
（1）我也算游历过不少名山大川，却从来没见过一座山，这样 着劳动人民的生活感情。
（2）谁能设想亿万年前，那些熔融的岩浆，竟给我们 成这么一个人间仙境！
（3）刚才处理摇船犹如赛龙船似的一股劲儿，现在在每个人的身体里 下来了。
（4）惟有从学问中 出来的智慧，才不是瞬息幻灭的肥皂泡。
A．凝结 凝固 松懈 锻炼 B．凝固 凝结 松弛 锤炼
C．凝结 凝聚 松散 提炼 D．凝固 凝聚 懈怠 磨炼
阅读下面一段文字，完成文后问题。（5分）
这万般泉声，被一支看不见的指挥棒编织到一起，汇成一曲奇妙的交响乐。在这泉水的交响之中，仿佛能够听到岁月的流逝，历史的变迁，生命在诞生、成长、繁衍 、死亡，（指生物体不断用新物质代替旧物质的过程。也指新事物不断产生发展，代替旧的事物。）的声部，由弱到强，渐渐展开，升腾而成为主旋律。我俯身倾听着，分辩着，心神犹如溶于水中，随泉而流，游遍鼎湖；又好像泉水汩汩滤过心田，冲走污垢，留下深情，任我品味，引我暇想。啊，我完全陶醉在泉水的歌唱之中。说什么“山不在高，有仙则名 ”，我却道“山不在名，有泉则灵”。yùn育生机，滋润万木，泉水就是鼎湖山的灵魂。 （选自《鼎湖山听泉》）
（1）根据拼音写汉字或给加点字注音。（2分）
污垢 yùn 育
（2）文段中画线句有两个错别字，找出来并订正。（2分）
错别字 订正 错别字 订正 。
（3）试用一个成语概括文中括号里的句子，这个成语是 （1分）
古诗文名句默写。(每空1分，计10分)
（1）法不阿贵， 。（《韩非子·有度》）
（2） ， 。窈窕淑女，君子好逑。（《诗经》）
（3） ，在乎山水之间也。欧阳修《醉翁亭记》
（4） ，正是河豚欲上时。（《惠崇<春江晚景>二首》）
（5） 。独上高楼，望尽天涯路。（晏殊《蝶恋花》）
（6）时间都去哪儿了？它在孔子“逝者如斯夫，不舍昼夜”的感叹中；它在晏殊“ ，
”(《浣溪沙·一曲新词酒一杯》)的惋惜与欣慰中；它也在范仲淹对“ ， ”(《岳阳楼记》)的政治抱负的努力实现中。
