茅盾在《谈水浒的人物和结构》一文中,为了说明《水浒》描写人物方法的特点,举林冲、杨志、鲁达的例子,原因何在?(《阅读空间》)(2分)
答: 。
(一)A:一个不幸的人,贫穷、残废、孤独,由痛苦造成的人,世界不给他欢乐,他却创造了欢乐来给 予世界;他用他的苦难来铸成欢乐,好似他用那句豪语来说明的——那是可以总结他的一生,可以成为一切英勇心灵的箴言:用痛苦换来欢乐。——罗曼·罗兰《名人传》
B:我的体能和智力比以往任何时候都有增无已……我的青春,是的,我感到我的青春才刚刚开始。我已经隐隐约约看到目标在前,虽然尚不清楚,但正在一天天地接近……啊!如果我能摆脱这种疾病,我一定能拥抱整个世界!……除了睡眠,我不知道有其他的休息。可惜我不得不花更多的时间睡觉。但愿我能摆脱疾病,哪怕一半也好,那时侯!……不,我不能忍受下去。我要扼住命运的咽喉,它永远不能使我完全屈服。啊,如果能活上千百次那就太好了!
(1)A段罗曼·罗兰说贝多芬是“世界不给他欢乐,他却创造了欢乐来给予世界;他用他的苦 难来铸成欢乐”,请你结合他的生活经历和杰出成就,说说“苦难”和“欢乐”各指什么。
① “苦难”指 。(1分)
②“欢乐”指 。(1分)
(2)结合B段内容,试分析贝多芬具有什么样的人格魅力? (2分)
答: 。
填写在横线上的语句,排列顺序最恰当的一项(2分)
这一次来到黄山北海,早晨天还没有亮,就有人跑着、吵着去看日出。我一骨碌爬起来,在凌晨的薄暗中摸索着爬上曙光亭,那里已经是黑鸦鸦的一团人。我挤在后面,同大家一样
向着东方翘首仰望。天是晴的。但在东方的日出处,却有一线烟云。
(摘自季羡林《登黄山记》)
①一转眼间,它就涌了出来,顶端是深紫色,中间一段深红,下端一大段深黄。
②然而立刻就霞光万道,白云为霞光所照,成了金色,宛如万朵金莲飘悬空中。
③最初只显得比别处稍亮一点而已。
④须臾,彩云渐红,朝日露出了月牙似的一点。
A.①④③② B.②③④① C.③④①② D.④②①③
下列句子中没有语病的一项是(2 分)
A.当代中学生要深入实践并努力学习“八礼四仪”,争做文明公民。
B.近200年来,地球的森林已有三分之一左右被采伐和毁掉,尤其在近50年,部分地区森林减少了一倍。
C.斑马线上之所以交通事故频发的原因,是由于驾驶员和行人的交通安全意识不强造成的。
D.受非法“占中”影响,香港多个商贸及文化活动被迫取消。
依次填入下面句子中横线处的词语,正确的一项是 (2分)
(1)我也算游历过不少名山大川,却从来没见过一座山,这样 着劳动人民的生活感情。
(2)谁能设想亿万年前,那些熔融的岩浆,竟给我们 成这么一个人间仙境!
(3)刚才处理摇船犹如赛龙船似的一股劲儿,现在在每个人的身体里 下来了。
(4)惟有从学问中 出来的智慧,才不是瞬息幻灭的肥皂泡。
A.凝结 凝固 松懈 锻炼 B.凝固 凝结 松弛 锤炼
C.凝结 凝聚 松散 提炼 D.凝固 凝聚 懈怠 磨炼
阅读下面一段文字,完成文后问题。(5分)
这万般泉声,被一支看不见的指挥棒编织到一起,汇成一曲奇妙的交响乐。在这泉水的交响之中,仿佛能够听到岁月的流逝,历史的变迁,生命在诞生、成长、繁衍 、死亡,(指生物体不断用新物质代替旧物质的过程。也指新事物不断产生发展,代替旧的事物。)的声部,由弱到强,渐渐展开,升腾而成为主旋律。我俯身倾听着,分辩着,心神犹如溶于水中,随泉而流,游遍鼎湖;又好像泉水汩汩滤过心田,冲走污垢,留下深情,任我品味,引我暇想。啊,我完全陶醉在泉水的歌唱之中。说什么“山不在高,有仙则名 ”,我却道“山不在名,有泉则灵”。yùn育生机,滋润万木,泉水就是鼎湖山的灵魂。 (选自《鼎湖山听泉》)
(1)根据拼音写汉字或给加点字注音。(2分)
污垢 yùn 育
(2)文段中画线句有两个错别字,找出来并订正。(2分)
错别字 订正 错别字 订正 。
(3)试用一个成语概括文中括号里的句子,这个成语是 (1分)