Question

阅读下面材料，按要求答题。（8分）

【材料一】9月9 日，习近平主席来到北京师范大学看望师生。在听说语文、历史、思想政治三门课标是全国统一时说：“我很不希望把古代经典的诗词和散文从课本中去掉，加入一堆什么西方的东西，我觉得‘去中国化’是很悲哀的。应该把这些经典嵌在学生的脑子里，成为中华民族的文化基因。”

【材料二】9月16日，在泰国孔子学院举办的泰国大学生中华经典诗文朗诵比赛中，来自泰国各大学的选手将真情实感融入到一篇篇中华经典诗文中，标准的汉语发音、抑扬顿挫的节奏将中华经典诗词的音韵之美表现得淋漓尽致。

河北电视台的《中华好诗词》节目，以大力弘扬中国传统诗词文化为宗旨，立意于传承传统文化，将中国古典文学博大精深的内涵和价值观用通俗易懂的方式加以呈现，集娱乐性和知识性于一体，成为广大观众喜闻乐见的优质文化节目，实现了中华古诗词“曲高和众”。

10月25—26日，以“诵读国学经典、弘扬时代精神”为主题的阜宁县第七届经典诵读大赛圆满落幕。此次活动吸引了全县机关、企事业单位工作人员和各学校（幼儿园）在校学生，有力地传承中华优秀传统文化，建设中华民族精神家园,好评如潮。

【材料三】据新闻晨报报道，上海市小学一年级第一学期新版语文课本中删去8篇古诗，在家长圈和网络上引起巨大反响，不少网友在为这项减负举措叫好的同时，也质疑“为何不让小学生学古诗”。对此上海市教委回应称，8篇古诗退出一年级语文课本，目的是为小学生减轻识字和背诵的压力，但在小学一年级的听力磁带中仍保留了这8篇古诗，老师会通过多种形式让学生充分体验古诗的音韵美。
1.用一句话概括“材料一”的主要内容。（不超过25个字）（2分)

                                                                         
2.从“材料二”中，你有什么发现?请写出你的探究结果。  (2分)

                                                                         
3.你是否赞同上海市教委的做法及回应？请简述理由。（2分)

                                                                         
4.学校向来访的泰国孔子学院的学生赠送经典诗文。请你从《论语》《唐诗三百首》《宋词精选》等三部作品中任选一部，仿照例句，拟写一句推荐语。(2分)

示例：《诗经》——中国最早的诗歌总集，我国古典文学现实主义传统的源头，对后代诗歌发展有深远的影响。

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Answer

1.习近平不赞成从课本中去掉古代经典诗词和散文（或 古代经典应成为民族文化“基因” ）

2.中华经典诗文走向世界，我们更应该开展丰富多彩的活动来努力学习并传承民族文化。

3.示例一：不赞同。学习古代经典诗词，有助于我们认识中华文化的丰厚博大，培养热爱古诗词的感情。 示例二：赞同。古代经典诗词，小学生难懂，要学要背，会加重小学生的学习负担。

4.示例一：《论语》——从简练质朴的语言中领略中国儒家思想的博大精深。

示例二：《唐诗三百首》——走进文学殿堂，欣赏诗歌黄金时代的旷世杰作。

示例三；《宋词精选》——中国古代文学皇冠上光辉夺目的一颗钻石，历来与唐诗并称双绝。

【解析】

试题分析：
1.考查对资料内容的理解，抓住重点句子概括总结。习近平不赞成将古代经典诗词和散文从课本中去掉。

2.

3.

4.

考点：语言的运用