根据拼音在田字格内写出相应的汉字或给加点字的注音。(4 分)
捧读语文课文，我们足不出户也能áo游祖国名山大川。在阿里山的原始森林里侧耳谛听，你会感到那是一个静谧的世界、净洁的世界；在西双版纳的村寨里徜徉，你会发现秀水青山在傣族姑娘们色彩斑lán的筒裙映衬下，更显出几分妩媚。
拼音 | áo游 | 斑lán |
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汉字 |
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| 徜 徉 | 妩 媚 |
请以“好心情”为题，写一篇不少于600字的作文。（60分）
阅读下面的文字，完成小题。（18分）
菊事
丁立梅
①去年冬天，我把一盆开过花的菊，随手丢弃在屋旁，连同装它的瓦盆。
②屋旁有巴掌大的空地，没人理它，它便自作主张地在里面长婆婆纳，长狗尾巴草，长车前子，长蒲公英，还长荠菜。我挑过一回荠菜，满像那回事的，把一份野趣挑进篮子里。后来，这一小撮荠菜，被我切碎了，烙进糯米饼里。饼烙得点点金黄，配了糯米的糯白，配了荠菜的嫩绿，不用吃，光看看，就很享受了。咬一口，鲜透牙。很是感动了一回，有泥土的地方，总会生长着我的故乡。
③现在，这块地里，多出一大丛的菊来。是被我丢弃的那一盆。谁想到呢，它的花萎了，叶萎了，心竟是活的。它搂着这颗心，落地生根，不声不响地，勤勤勉勉地生长。最终，它不单自己活了下来，还子孙满堂的样子，——去冬不过一小瓦盆的花，今秋已繁衍成一大丛了。它让我想到柳暗花明，想到天无绝人之路，想到苦尽甘来，只要心没有死，总有出头之日的。
④风一场，雨一场，秋季翻过，已是冬了，它还没开够，朵朵灿烂。满世界的萧条，唯它，一簇新亮，是李商隐诗里的“融融冶冶黄”，是童年乡下屋檐下的那抹明黄，打老远就看得见。路过的人，有的站着远远瞅。有的看不过瘾，走近了细细瞧。一律的惊叹，好漂亮的花！它倒是沉得住气，面对众人的赞赏，不动声色，不慌不忙地，只管把好颜色往外掏。一瓣金黄，再一瓣，还是金黄。如历尽世事的女子，参透人生无常，倒让自己有了一份坚守，那就是，守住自己，守住心。所以，冷落也好，繁华亦罢，它都能安然相待，不急不躁。
⑤孤寡老人程爹，在小区的小径旁长菊。小径旁的空地，原是狭长的一小块，小区人家装修房子，把一些碎砖碎玻璃倒在里面。路过的人都小心不去碰触，以免被玻璃划伤了。连调皮的小猫，也绕着那块地走。老人清理掉碎砖碎玻璃，在里面长青菜和菊。几棵青菜，几朵菊花。再几棵青菜，几朵菊花。绿配紫，绿配红，绿配白，绿配黄，小块的地，让人看过去，竟有花园般的感觉。
⑥这些天，老人除了吃饭睡觉，几乎都围着他的菊在转。我上班时看见他，下班时还看见他，背着双手，很有成就感地在小径上漫步，来来回回。一旁，他的菊，如同被惯坏的孩子，正满地打着滚，撒泼似的，把些紫的、红的、白的、黄的颜色，泼洒得四处飞溅。哪一朵，都是硕大丰腴的，都上得了美人头。
⑦天冷，菊越发的艳丽，直艳到人的心里去。小区的人，每日里行色匆匆，虽是久住，彼此却毫不关己地陌生着。而今，因为这些菊，一个个舒缓了脚步，脸上僵硬的线条，渐渐柔软起来。话搭话地闲聊几句，说着花真好看之类的。或者不聊，仅仅站着，看一眼菊，相互笑笑，自有一份亲切，入了心头。再遇见，便是老相识了。清寒疏离的日子，因菊，变得脉脉温情。 （选自《扬子晚报》）
1.本文围绕着菊写了几件事？请简要概括。（4分）
2.品味语言，回答下面的问题。（7分）
⑴结合语境，谈谈你对句子中加点词的理解。（3分）
因为这些菊，一个个舒缓了脚步，脸上僵硬的线条，渐渐柔软起来。
⑵从修辞角度，赏析第④段画线句的妙处。（4分）
它倒是沉得住气，面对众人的赞赏，不动声色，不慌不忙地，只管把好颜色往外掏。
3.文章第②段写屋旁巴掌大的空地有什么作用？请简要分析。（3分）
4.通读全文，联系生活实际，谈谈作者笔下的菊给了你哪些启示。（4分）
阅读下面的文章，完成小题。（9分）
城市绿墙
宋淑运
①中国与外国最大的不同就是围墙。迈出国门，浏览包括某些发展中国家在内的世界各国的城市，哪里都看不到像中国一样的围墙。在国外，一些城市所谓的“围墙”更多的是生机盎然的“绿色围墙”。所谓“绿色围墙”，就是利用植物代替砖、石或钢筋水泥“砌墙”。
②世界上最具特色的城市绿色围墙建筑，首推巴西的“植物墙”。在巴西，绿色围墙是用空心砖砌成的，砖上附有树胶和肥料，再种上草籽，小草便从里面长出来，绿满墙面。这种植物墙，不仅具有审美价值，而且可以减少噪声和空气污染。在巴西首都巴西利亚，人均绿地近百平方米，雄踞世界第一。巴西利亚是1960年才建立起来的新首都，几乎毫无历史价值可言，1987年却被联合国定为“人类文化遗产”，这除了构思奇巧的三权广场、布局新颖的城市风格外，还因为该城突出绿化，人与环境和谐共存，成了现代化新城的典范。
③澳大利亚1927年建都堪培拉时，明确规定公私建筑都不许构筑非植物墙。今日堪培拉除了总理府保留一道围墙外，整座城市不见第二道围墙。机关团体为了掩蔽办公场所，便以参天的合欢树、桉树等筑起一道道绿色围墙。各国使馆都引进本国特有花木，精心编织绿色篱墙，让路人感觉如在游览各国植物园。
④走进新加坡，只见树木葱茏、芳草如茵，根本找不到围墙样的建筑。这个64l平方千米的袖珍国家，300万国民就生活在大大小小的花园中。新加坡法律规定，有花园的住宅不允许筑围墙，让花木供路人欣赏，可予减缴房地产税；住宅楼须距马路15米以上，绿地应占65％，建筑面积占35％。为此，新加坡人只建绿篱不建围墙，从1971年开始大种其树，大铺草坪，连天桥、候车棚、电线杆都攀上藤蔓，使城市环抱在绿色之中。
⑤非洲尼日利亚首都拉各斯因人口爆满，1979年决定迁都到内陆的阿布贾，迁都伊始，政府就颁布取缔围墙令。今日的阿布贾砖石围墙绝迹，绿树成阴，视野开阔，到处是万紫千红的花草、树墙、藤萝墙。
⑥中国筑围墙已有几千年历史，中国围墙更在于它安全、分界的功能。今天，面对开放的世界，我们只有冲破围墙重地，以绿墙代替砖墙，才能与世界城市建设发展的主流趋势相符合。 (节选自《环球城市风行绿墙》有删改)
1.首先介绍巴西的原因有哪些？ （3分）
2.文章第③段画线处采用了什么说明方法?在本段有什么作用?(3分)
3.文章第④段“新加坡人只建绿篱不建围墙”一句中的“只”具有怎样的说明效果?（3分）
阅读下面的文言文，完成小题（19分）
【甲】鱼，我所欲也，熊掌，亦我所欲也，二者不可得兼，舍鱼而取熊掌者也。生，亦我所欲也，义，亦我所欲也，二者不可得兼，舍生而取义者也。生亦我所欲，所欲有甚于生者，故不为苟得也。死亦我所恶，所恶有甚于死者，故患有所不辟也。如使人之所欲莫甚于生，则凡可以得生者何不用也。使人之所恶莫甚于死者，则凡可以辟患者何不为也！由是则生而有不用也；由是则可以辟患而有不为也。是故所欲有甚于生者，所恶有甚于死者。非独贤者有是心也，人皆有之，贤者能勿丧耳。
（选自《孟子·告子上》）
【乙】子墨子曰：“万事莫贵于义。今谓人曰：‘予①子②冠履③而断子之手足，子为之乎？’必不为何故？则冠履不若手足之贵也。又曰：‘予子天下，而杀子之身，子为之乎？’必不为何故？则天下不若身之贵也。争一言④以相杀，是贵义于其身也。故曰：万事莫贵于义也。”
【注】 ①予：给，送②子：你，代词③履：鞋子④一言：一句话，即关系到正义与非正义的一句话
【丙】陆秀夫，字君实，楚州盐城人。
元十六年二月,崖山战败，秀夫携少帝奔走，罹①难遇坎，不止一日，然见国运破亡，人羸②胄③歪，乃喟帝曰：“国负鞑靼④诮⑤欺，不啻⑥参九日，今兵蹷⑦崖山，百千壮士毁于一朝，微臣无能，谟⑧失谋落，无力报国，吾心决矣，愿负陛下，投海殉国，不落鞑靼之俘。”
少帝闻言，不甚解意，悲而泣曰：“吾祖百年磐基，今仗余也，求丞相大能，救吾于水深火热，救社稷于刀山火海。”
秀夫听闻，忿恚叱曰：“鞑虏之军，近在咫尺，何其多言也。陛下苟贪生求存，独株松柏愿永插盘古血！”
少帝闻言，转悲从容，曰：“多谢丞相教诲，今社稷败鄙之手，有乖⑨先祖，冀先祖勿怪罪矣，待至黄河，见先祖赎其罪也。”遂畔爬秀夫之躯，秀夫视少帝如此，大笑一声，挥泪堕海，君臣二人，随泪逝海，无怨无悔。 (节选自《陆秀夫之死》)
【注】①罹[lí]：遭受苦难或不幸。②羸[léi]:衰弱。③胄[zhòu]：头盔。④鞑靼:南宋时对蒙古等少数民族的称呼。⑤诮[qiào]：责备。⑥不啻[chì]： 不止，不只。⑦蹷[jué]： 同“蹶”，倒下,跌倒。 ⑧谟[mó]：计谋，策略。 ⑨乖：背离、违背
1.解释选文中加点字的意思。(4分)
(1) 故患有所不辟也 (2) 是故所欲有甚于生者
(3) 今谓人曰 (4) 救社稷于刀山火海
2.下列句中加点词意思相同的一项是（ ）（2分）
A．如使人之所欲莫甚于生 不甚解意
B．万事莫贵于义 所恶有甚于死者
C．故不为苟得也 陛下苟贪生求存
D．而杀子之身 悲而泣曰
3.翻译下列句子。（4分）
⑴非独贤者有是心也，人皆有之，贤者能勿丧耳。
⑵愿负陛下，投海殉国，不落鞑靼之俘。
4.【甲】文运用比喻论证来阐明观点，具体来说是用 ___ _________这个比喻来阐述_______ ______ 的观点；【乙】文论证层层深入，首先论证了帽子鞋子不如手脚珍贵，其次论证了____ __________，然后论证了生命不如义珍贵，最后强调了_____ _______ 的中心论点； 【丙】文中，陆秀夫的行为印证了甲文中
（用原文语句填空）（5分）
5.结合文体特点，简要分析甲丙两文在写法上有什么不同。（4分）
阅读下面的词，完成小题。（7分）
海棠为风雨所损
刘克庄①
片片蝶衣轻，点点猩红小。道是天公不惜花，百种千般巧。
朝见树头繁，暮见枝头少。道是天公果惜花，雨洗风吹了。
【注】①刘克庄：南宋著名词人，渴望为抗金复国作出贡献，却不为当朝重用，屡遭迁废，仕路坎坷。
1.根据词的内容，判断这首词的词牌名是 （1分）
2.词中“百种千般巧”的“巧”表现在哪里？（2分）
3.你认为词人借“天公”与“花事”的关系，表达了怎样的情感？（4分）
