阅读《幽径悲剧》选段,完成小题。(13分)
①茫茫燕园中,只剩下幽径的这一棵藤萝了。它成了燕园中的鲁殿灵光。每天春天,我在悲愤、惆怅之余,惟一的一点安慰就是幽径中这一棵古藤。每次走在它下面,嗅到淡淡的幽香,听到嗡嗡的蜂声,顿觉这个世界还是值得留恋的,人生还不全是荆棘丛。其中情味,只有我一个人知道,不足为外人道也。
②然而,我快乐得太早了,人生毕竟还是一个荆棘丛,决不这到处都盛开着玫瑰花。今年春天,我走过长着这棵古藤的地方,我的眼前一闪,吓了一大跳:古藤那一段原来凌空的虬干,忽然成了吊死鬼,下面被人砍断,只留上段悬在空中,在风中摇曳。再抬头向上看,藤萝初绽出来的一些淡紫的成串的花朵,还在绿叶丛中微笑。它们还没有来得及知道,自己赖以生存的根干已经被砍断,脱离了地面,再没有水分供它们生存了。它们仿佛成了失掉了母亲的孤儿,不久就会微笑不下去,连痛哭也没有地方了。
③我是一个没有出息的人。我的感情太多,总是供过于求,经常为一些小动物、小花草惹起万斛闲愁。真正的伟人们是决不会这样的。反过来说,如果他们像我这样的话,也决不能成为伟人。我还有点自知之明,我注定是一个渺小的人,也甘于如此,我甘于为一些小猫小狗小花小草流泪叹气。这一棵古藤的灭亡在我心灵中引起的痛苦,别人是无法理解的。
1.根据选段内容,用简洁的语言概括燕园幽径发生了怎样的悲剧。(2分)
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2.选文第①段中作者说“人生还不全是荆棘丛”,第②段又说“人生毕竟还是一个荆棘丛”,这是否矛盾,为什么?(4分)
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3.第②段划线的句子在语言表达上很有特色,请简要赏析。(3分)
再抬头向上看,藤萝初绽出来的一些淡紫的成串的花朵,还在绿叶丛中微笑。
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4.选文第③段中写道“真正的伟人们是决不会这样的。反过来说,如果他们像我这样的话,也决不会成为伟人”,结合选文内容,体会作者的情感。(4分)
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阅读下面的文言文语段,完成小题。(12分)
【甲】
元丰六年十月十二日夜,解衣欲睡,月色入户,欣然起行。念无与乐者,遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝,相与步于中庭。庭下如积水空明,水中藻荇交横,盖竹柏影也。何夜无月?何处无竹柏?但少闲人如吾两人者耳。
【乙】
熙宁十年秋,彭城大水,云龙山人张君之草堂,水及其半扉。明年春,水落,迁于故居之东,东山之麓。升高而望,得异境焉,作亭于其上。彭城之山,冈岭四合,隐然如大环,独缺其西一面,而山人之亭,适当其缺。春夏之交,草木际天;秋冬雪月,千里一色;风雨晦明之间,俯仰百变。
山人有二鹤,甚驯而善飞,旦则望西山之缺而放焉。纵其所如,或立于陂田,或翔于云表;暮则傃东山而归,故名之曰“放鹤亭”。
郡守苏轼,时从宾客僚吏往见山人,饮酒于斯亭而乐之。挹山人而告之曰:“子知隐居之乐乎?虽南面之君可与易也。……南面之君,虽清远闲放如鹤者,犹不得好,好之则亡其国;而山林遁世之士,虽荒惑败乱如酒者,犹不能为害,而况于鹤乎?由此观之,其为乐未可以同日而语也。”山人欣然而笑曰:“有是哉!” (苏轼《放鹤亭记》有删节)
①放鹤亭:位于今江苏徐州市云龙山上。②陂(bēi):水田。③傃(sù):向,向着,沿着④挹(yì):通“揖”,作揖。
1.解释下列句中加点的词语。(4分)
(1)念无与为乐者 ( ) (2)相与步于中庭 ( )
(3)或立于陂田,或翔于云表( ) (4)故名之曰“放鹤亭”( )
2.下列各组加点词意义和用法相同的一组是(2分)( )
A.①月色入户,欣然起行 ②绝知此事要躬行
B.①升高而望,得异境焉 ②风烟望五津
C.①作亭于其上 ②冻风时作,作则飞沙走砾
D.①好之则亡其国 ②子敬子敬,人琴俱亡
3.用现代汉语翻译下面的两个句子。(4分)
(1)何夜无月?何处无竹柏?但少闲人如吾两人者耳。
译:
(2)子知隐居之乐乎?虽南面之君可与易也。
译:
4.下列对文章的分析不正确的一项是(2分)
A.甲文中的“闲人”包含两层意思,既指自己和友人都是具有闲情雅致的人,也指作者郁郁不得志的悲凉心境。
B.乙文是诗人被贬徐州时所作,记述了他拜访云龙山人时的一番问答。
C.乙文指出,好鹤与纵酒两种嗜好,君主因之败乱亡国,隐士却可以因之怡情,所以南面为君不如隐居之乐。这反映了作者在政治斗争失败后豁达向上的生活态度。
D.乙文的着眼点不在“亭”,也不在“鹤”,而在赞颂它们高雅的主人。苏轼以极其欣赏的态度摹写了张山人隐居生活的无穷乐趣。
阅读下面的诗歌,完成小题(5分)
诉衷情
陆游
当年万里觅封候,匹马戍梁州。关河梦断何处,尘暗旧貂裘。
胡未灭,鬓先秋,泪空流。此生谁料,心在天山,身老沧洲。
1.上阕前两句暗用班超投笔从戎“以取封侯”的典故,回顾了怎样的生活往事? (2分)
2.下阕结尾三句抒发了作者怎样的思想感情?(3分)
专题与语文实践活动。(5分)
班级开展“我爱汉字”的主题活动,你一直参与其中:
1.某同学的“趣解”汉字给了大家很多启发,也请你参照示例,从“梦”、“沙”中任选一个汉字“趣解”。(2 分,不要求句式一致)
【示例】悟:做事之前先用心思考,“吾”(我)就不会糊涂。
汉字: 趣【解析】
2.请你以主持人的身份为“我爱汉字”主题活动设计一段开场白。(3分)
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名著阅读。(2分)
此时此刻,郊区滨海公园的一幕又浮现在眼前,他一次又一次地问自己:“为了冲破铁环,重返战斗行列,使你的生命变得有益于人民,你尽了一切努力了吗?”每次的回答都是:“是的,看来是尽了一切努力了。”好多天过去了,正当期待已经变得无法忍受的时候,同儿子一样焦虑的母亲一面往屋里跑,一面激动地喊道:“列宁格勒来信了! 这是州委打来的电报。电报上只有简单几个字:小说备受赞赏,即将出版,祝贺成功。
他的心欢腾地跳动起来。多年的愿望终于实现了!铁环已经被砸碎,他拿起新的武器,重新回到战斗的行列,开始了新的生活。
画线句子“铁环”“新的武器”各指什么?(2分)
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管理思想家查尔斯·汉迪认为,西方契约问题很多,而 “中国式契约”可以创造信任、让步、发展的“双赢局面”,值得西方效仿。但现实并不那么简单,请探究下列材料,针对汉迪先生的观点,给他提几点忠告。(3分)
材料2:西方模式的契约由来已久,是一种刚性的经济契约。协商的过程就是己方利益最大化的过程,一经签字画押,便需借助法律的强制力使己方权益获得保障。贯穿着非赢即输、妥协即软弱、好律师胜过好协议、近期利益至上的理念。
材料3:“中国式契约”特指那种充满人情味的非正式的心理契约,是人情和法律的妥协,是熟人之间一种动态的、心照不宣的口头约定。中国式契约简便灵活,适用广泛,不受法律的强制约束,但要双方诚信,要妥协互利,要确保双赢前景。在商业社会初级阶段,如晋商、徽商等的发展,中国式契约确实发挥过重要的作用。随着经济发展,口头承诺的可信度受到挑战。
材料4:英国某地农民曾口头约定轮流耕作共有土地,大家都设法在短期内将土地资源利用到极限,导致土地毁坏,大家都无法利用。中国某企业的一个客户破产,因没签正式合同,法院清偿债务时不考虑该企业的利益,结果没得到应有的赔偿。 (材料来自查尔斯·汉迪《觉醒的年代》等)
答:1.
2.
3.