阅读下列两篇古文，回答小题（14分）
【甲】楚人有涉江者，其剑自舟中坠于水，遽契其舟，曰："是吾剑之所从坠。"舟止，从其所契者入水求之。舟已行矣，而剑不行。求剑若此，不亦惑乎?
【乙】宋人有耕者，田中有株，兔走触株，折颈而死。因释其耒而守株，冀复得兔。兔不可复得，而身为宋国笑。
1.解释下列加点字词。（4分）
（1）遽契其舟 （2）不亦惑乎
（3）释其耒 （4）冀复得兔
2.下列句子中，加点字用法和意思完全相同的一项是 （ ） （3分）
A.使其冲烟飞鸣/因释其耒而守株
B.是吾剑之所从坠/至之市
C.舟已行矣，而剑不行/兔走触株，折颈而死
D.楚人有涉江者/宋人有耕者
3.翻译句子（4分）
（1）是吾剑之所从坠。
【答】
兔不可复得，而身为宋国笑。
【答】
4.甲乙两文后来分别演化成了什么成语？这两则寓言都讽刺了什么样的人？（3分）
【答】
实践运用(11分)
作家赵丽宏说：“亲近文学，阅读优秀的文学作品，是一个文明人增长知识、提高修养、丰富情感的极为重要的途径。”著名特级教师于漪也语重心长地告诉我们：“多读书，读好书，能丰富知识，增添智慧，成为一个志趣高尚的人。”为此七⑵班举行了“好读书，读好书”的综合性学习活动。请你完成以下任务：
⑴【宣传读书活动】
下面是本次活动的宣传标语，请你补充完整。（2分）
好读书，读书让生活变得充实；读好书， 。
⑵【探讨读书方法】
甲同学：网络时代，信息量很大，可以看的书很多，但是，面对茫茫书海，我们不知从何下手。
乙同学：进入初中，我们现在太忙了，要做那么多题目，哪有时间读课外书？
丙同学：我们读过很多书，但读后很容易忘记，留下深刻印象的不多。
请你针对以上发言，给在场的校长和同学分别提一条建议，注意语言的得体。（4分）
①向校长提建议： （2分）
②向同学提建议： （2分）
⑶【检查读书成果】
①在《汤姆·索亚历险记》中汤姆和 被困在山洞中，在最困难的时候，汤姆他们除了凭借蜡烛外还凭借一根 的帮助走出了困境。（2分）
②汤姆的姨妈让汤姆做一件事，汤姆却把这件事当作快乐的游戏吸引小朋友为他完成，并交换得到了小朋友的礼物，还从中发现了人类生活的—个重要的法则。这是一件什么事？从这件事可以看出汤姆是一个怎样的孩子？（3分）
【答】
默写（9分）
⑴ ，风正一帆悬。
⑵浸透了奋斗的泪泉， 。
⑶谁道人生无再少？ ， 。
⑷但愿人长久， 。
⑸ ，冷露无声湿桂花。
⑹青山有幸埋忠骨， 。
⑺《次北固山下》描写时序交替中的景物，暗示着时光的流逝，蕴涵自然理趣的诗句是 ， 。
看拼音写汉字。（4分）
是的，总有一天，北大，我也会离你而去。你却永远年轻，微笑着拥抱一代又一代青年人的梦想，激lì 一届又一届学子的抱fù ，也抚wèi 一年又一年桃李开落的chòu 怅。
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填入横线上的句序最合理的一项是下列对联配对正确的是（ ）（3分）
(1)四面湖山归眼底 a 水深不乏破浪舟
(2)学海无涯勤可渡 b 万家忧乐到心头
(3)山高自有人行路 c 雨滋桃杏万户红
(4)风吹杨柳千门绿 d 书山有径志能攀
A. (1)—a (2)—d (3)—b (4)—c B. (1)—b (2)—d (3)—c (4)—a
C. (1)—a (2)—c (3)—b (4)—d D. (1)—b (2)—d (3)—a (4)—c
下列说法不完全正确的一项是（ ）（3分）
A. 《为你打开一扇门》的题目“为你打开一扇门”是一种形象化的说法，意思是把你领进文学领域的入口处。
B.《幼时记趣》作者是清代的沈复。本文运用想像，描述了三件趣事：观蚊如鹤、神游山林、鞭打蛤蟆，表现了童年生活的乐趣。
C. 小说《社戏》的情节很简单，是用第一人称写的。课文叙述“我”（即“迅哥儿”）与小伙伴们在看戏前后的一些有意思的事。
D. 苏轼《水调歌头》是中秋咏月怀念亲人的佳作。“水调歌头”是词的题目。
