诗文积累。填空默写（10分，每空1分）
①震落了清晨满披着的露珠， 。 ，用背篓来装竹篱间肥硕的瓜果。 。（何其芳《秋天》）
②语文从我身边轻轻走过。语文伴我走过古代，我和孔子对话“ ， ”，
从中我明白了学思结合的重要；我读曹孟德的诗“ ，若出其中；
，若出其里”，让我领略了他的博大胸襟；我和孟浩然一起到田家小院，与他的旧交“ ，把酒话桑麻”，体会到了农家的劳动生活；我和白居易同游西子湖畔，眼前“几处早莺争暖树， ”的美景，让人留恋忘返；而马致远的“夕阳西下， ”令我体会到了天涯旅人的思乡情怀。
名著阅读。（3分）
《繁星》《春水》是冰心在印度诗人 《飞鸟集》的影响下写成的。在诗集中，她把母爱视为最崇高最美好的东西，反复加以歌颂：
母亲啊！
天上的风雨来了，
鸟儿躲到它的巢里；
心中的风雨来了，
我只躲到你的怀里。
诗人用生动形象的 方法，把 之情表达出来，写得情真意切，感人肺腑。
修改病句。（２分）
①上中学以来，他一直始终参加学校的田径队训练。
②通过这次小提琴比赛，使他的自信心增强了。
常识积累。下列作品、作者、朝代（国籍）对应有误的一项是（ ）（２分）
A.《春》——朱自清——中国 Ｂ.《绿色蝈蝈》——法布尔——美国
C.《我的早年生活》——丘吉尔——英国 D.《小圣施威降大圣》——吴承恩——明代
课后研讨与练习。（5分）
1.“这南方初春的田野，大块小块的新绿随意地铺着，有的浓，有的淡；树上的绿芽也密了；田野里的冬水也咕咕地起着水泡。这一切使人想起一样东西——生命。”
这是课文《散步》第四自然段，仔细品味，说说它们在文中所起的作用。（2分）
答：
2.又是秋天，妹妹推着我去北海看了菊花。黄色的花淡雅，白色的花高洁，紫红色的花热烈而深沉，泼泼洒洒，秋风中正开得烂漫。我懂得母亲没有说完的话，妹妹也懂。我俩在一块儿，要好好儿活……
这是课文《秋天的怀念》最后一段，作者为什么详写各种颜色的花在“秋风中正开得烂漫”？结尾重复母亲“好好儿活”的话，有什么深意？（3分）
答：
查字典。“鸟儿唱出婉转的曲子”一句中“曲”字按部首检字法，应查 部，再查 画，按音序检字法应查 。（3分）
