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阅读下面文字,完成小题。(15分) 每一棵草都会开花 ①去乡下,跟母亲一起到地里...

阅读下面文字,完成题。(15分)

每一棵草都会开花

①去乡下,跟母亲一起到地里去。惊奇地发现,一种叫牛耳朵的草,开了细小的黄花。那些小小的花,羞涩地藏在叶间,不细看,还真看不出。我说,怎么草也开花?母亲笑着扫过一眼来,淡淡地说,每一棵草,都会开花的。我愣住,细想,还真是这样。蒲公英开花是众所周知的,开成白白的绒球球,轻轻一吹,满天飞花。狗尾巴草开的花,就像一条狗尾巴,若成片,是再美不过的风景。蒿子开花,是大团大团的……就没见过不开花的草。

②曾教过一个学生,很不出众的一个孩子,皮肤黑黑的,还有些耳聋。因不怎么听见声音,他总是竭力张着他的耳朵,微向前伸了头,作出努力倾听的样子。这样的孩子,成绩自然好不了,所有的学科竞赛,譬如物理竞赛、化学竞赛,他都是被忽略的一个。甚至,学期大考时,他的分数,也不被计入班级总分。所有人都把他当残疾,可有可无。

③他的父亲,一个皮肤同样黝黑的中年人。常到学校来看他,站在教室外。他回头看看窗外的父亲,也不出去,只送出一个充满阳光气息的灿烂笑容。我好奇他绽放出那样的笑。问他,为什么不出去跟父亲说话?他回我,爸爸知道我很努力的。我轻轻叹一口气,在心里,有些感动,又有些感伤。并不认为他,可以改变自己什么。

④学期要结束的时候,学校组织学生手工竞赛,是要到省里夺奖的。这关系到学校的声誉。平素的劳技课,都被充公上了语文、数学,学生们的手工水平,实在有限,收上去的作品,很令人失望。这时,却爆出冷门,有孩子送去手工泥娃娃一组,十个。每个泥娃娃,都各具情态,或嬉笑,或遐想。活泼、纯真、美好、让人惊叹。作品报上省里去,顺利夺得特等奖。全省的特等奖,只设了一名,其轰动效应,可想而知。

⑤学校开大会表彰这个做出泥娃娃的孩子。热烈的掌声中,走上台的,竟是黑黑的他——那个耳聋的孩子。或许是第一次站到这样的台上,他神情很是局促不安,只是低了头,羞涩地笑。让他谈获奖体会,他嗫嚅半天,说:“我想,只要我努力,我总会做成一件事的。”刹那间,台下一片静,静得阳光掉落的声音都能听得见。

⑥从此面对学生,我再不敢轻易看轻他们中任何一个。他们就如同乡间的那些草们,每棵草都有每棵草的花期,哪怕是最不起眼的牛耳朵,也会把黄的花,藏在叶间,开得细小而执着。
1.结合文章内容,谈谈你对标题“每一棵草都会开花”的理解。(3分)

 

 

                                      
2.选文画线语句运用了什么描写方法,有什么作用?(3分)

 

                                      
3.为什么“刹那间,台下一片静,静得阳光掉落的声音都能听得见”?(3分)

 

                                      
4.结合文章,分析文中的老师是怎样的一个人。(3分)

 

                                      
5.联系生活实际,谈谈你身边同学的事情,并写出体验和感悟。(3分)

 

 

 

 

1.①“每一棵草”既指自然界的每种草,也指那些乐观向上的杰出人才。②“每一棵草”充当全文的线索,同时为文章情节发展作铺垫。③标题中的“开花”一词,引发我们的思考,告诉我们每个人只要努力都会取得令世人瞩目的成就。 2.动作描写、神态描写,写出了他用笑容让爸爸放心,表现了他阳光的心态、乐观的性格。 3.大家被他乐观、执着的精神感动,他的话深深地触动了大家的内心,引起了大家的思考。 4.关爱学生(善良)、尊重学生、善于反思的老师。 5.根据实际情况,写出真情实感即可。 【解析】 试题分析: 1. 2. 3.”大家都被他的乐观和执着的精神所感动。人们对其表现陷入了深深的思考之中。 4.结合文章所对应的语段,体现了老师对学生的关爱和尊重,同时老师又是一位善于反思的人。 5.本题考查语言表达能力。为开放性题目。这类题主要考查语言的积累、运用与综合能力。发挥想象与联想,紧紧把握主题,表达自己的观点与感想。做这类题要注意:一是要抓住主要内容去表达,二是语言上要简明流畅,体现自己的个性,三是紧密联系自身实际。 考点:记叙文阅读 理解文中重要句子的含义 描写手法及作用 重点语句含义理解 人物形象分析 据文意拓展延伸
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阅读下面文字,完成题。(13分)

解密嫦娥三号月球车“玉兔”

①11月30日的西昌街头,“嫦娥三号”月球车模型摆进了商店的橱窗,一只只精灵古怪的“玉兔”向过往的旅人们“颔首”致意,引得不少人前来围观。专家们对这只“兔子”进行详细阐述,人们了解到它是个“高富帅”,其内部真是大有乾坤。

②高——1.1米古来罕有,迄今唯一。“玉兔”号月球车长1.5米,宽1米,高1.1米,体重140公斤,如此巨型的“兔子”恐怕此前还没有人见过。

③为什么要这么高呢?因为这只“兔子”的身体系统一点不比真实的兔子简单,包括了移动、电源、热控等8个分系统,是一大批科研人员历经10年才“分娩”出来的。在那些最聪明的头脑哺育下,它长得又大又结实就不奇怪了。更关键的是,这只“庞然大兔”还有着过人的本领——能够耐受月表真空、强辐射和高温差等极端环境。因为月球重力是地球的六分之一,表面土壤非常松软,凹凸不平,有石块、陨石坑,还有陡峭的高坡。在这种环境中,月球车既不能打滑,更不能翻车,所以科学家们给这只兔子配备了很多仪器、设备和“脏腑”。

④富——身披黄金甲,专挖贵金属。这是一只既有钱更善于“赚钱”的兔子。它身上披着一层闪亮的“黄金甲”,这可不是为了“臭美”,而是为了反射月球白天的强光,降低昼夜温差,阻挡各种高能粒子的辐射,从而保护“五脏六腑”不受伤,好好完成科学家们交给它的任务。

⑤有钱的一个重要标志,便是“睡到自然醒”。“玉兔”号月球车便是这样一只贪睡的“兔子”,不睡饱了绝不起来——它睡到自然醒需要的时间是14天。为什么是14天呢?因为月球自转的周期是28天,月球绕地球一周也是28天,也就是说月球上的一“天”相当于地球上的28天,睡一“夜”就需要14天。

⑥帅——腰插机械手,脚踩风火轮。除了高大有钱,这只兔子长得还很帅,实在是“羡煞旁兔”。先说头上,科学家们为“玉兔”安装了4只眼睛,分别是全景相机和导航相机,能克服白天120摄氏度的高温、太阳角度变化大对相机成像质量的影响等,能拍出高质量的动态、静态图像。有了它们,“玉兔”便可以“眼观六路”了。

⑦让人颇为惊奇的是,“玉兔”还长了两个翅膀——其肩部有两片可伸缩的太阳能电池帆板,白天工作时展开,晚上睡觉时收起来,将仪器设备包在里面,防止仪器被过低的温度冻坏,从而起到“保暖”作用。在翅膀前端,还有负责钻孔、研磨和采样的机械手,在采矿时使用。

⑧本次回转广寒宫,着急的“玉兔”踩了6个“风火轮”,在月表巡视时不仅可以自主前进、转弯、后退,还可以原地打转、横向侧摆,确保在危机四伏的月面上畅行无阻。
1.第①段介绍西昌街头景象,有什么作用?(3分)

 

                                      
2.“玉兔”身披“黄金甲”是为了保护它的“五脏六腑”不受伤,这里的“五脏六腑”指的是什么?(4分)

                                      
3.第④段中画线句子运用了什么说明方法?任选一种说说它有什么作用。(3分)

                                      
4.结合生活实际,谈谈你对“嫦娥三号”月球车“玉兔”的诞生有哪些看法以及对你的启示。(3分)

 

 

 

 

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阅读下面的文言文,回答题。(11分)

唐雎不辱使命

秦王使人谓安陵君曰:“寡人欲以五百里之地易安陵,安陵君其许寡人!”安陵君曰:“大王加惠,以大易小,甚善;虽然,受地于先王,愿终守之,弗敢易!”秦王不悦。安陵君因使唐雎使秦。

秦王谓唐雎曰:“寡人五百里之地易安陵,安陵君不听寡人,何也?且秦灭韩亡魏,而君以五十里之地存者,以君为长者,故不错意也。今吾以十倍之地,请广于君,而君逆寡人者,轻寡人与?”唐雎对曰:“否,非若是也。安陵君受地于先王而守之,虽千里不敢易也,岂直五百里哉?”

秦王怫然怒,谓唐雎曰:“公亦尝闻天子之怒乎?”唐雎对曰:“臣未尝闻。”秦王曰:“天子怒,伏尸百万,流血千里。”唐雎曰:“大王尝闻布衣之怒乎?”秦王曰:“布衣之怒,亦免冠徒跣,以头抢地耳。”唐雎曰:“此庸夫之怒也,非士之怒也。夫专诸之刺王僚也,彗星袭月;聂政刺韩傀也,白虹贯日;要离之刺庆忌也,仓鹰击于殿上。此三子者,皆布衣之士,怀怒未发,休祲降于天,与臣而将四矣。若士必怒,伏尸二人,流血五步,天下缟素,今日是也。”挺剑而起。

秦王色挠,长跪而之曰:“先生坐!何至于此!寡人谕矣:夫韩、魏灭亡,而安陵以五十里之地存者,徒有先生也。”
1.下列句子中,加点词语意思不正确的一项是(2分)(   

A.故不错意          错意:置意。错,通“措”

B.怀怒未发,休祲降于天    休祲:吉凶的征兆

C.天下缟素           缟素:白色的丝织品

D.秦王色挠,长跪而之曰    谢:道歉
2.下列各组句子中加点词的意义和用法,相同的一项是(2分)(   

A.安陵君因使唐雎使      安陵君受地先王而守之

B.唐雎对曰:“臣未尝闻     此三子者,皆布衣之士

C.寡人五百里之地易安陵      有先生也

D.天子怒,伏尸百万          聂政刺韩傀也
3.请将文中画线句子“今吾以十倍之地,请广于君,而君逆寡人者,轻寡人与?”翻译成现代汉语。(3分)

 

                                      
4.唐雎的形象鲜明,文章最后一段运用什么手法塑造了他怎样的形象?(4分)

 

                                      

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阅读下面的宋词,然后回答问题。(5分)

破阵子  为陈同甫赋壮词以寄之

辛弃疾

醉里挑灯看剑,梦回吹角连营。八百里分麾下炙,五十弦翻塞外声,沙场秋点兵。

马作的卢飞快,弓如霹雳弦惊。了却君王天下事,赢得生前身后名。可怜白发生!
1.“了却”“可怜”分别是什么意思?(2分)

                                      
2.“醉里挑灯看剑,梦回吹角连营”蕴含了怎样的思想感情?(3分)

 

                                      

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你所在的班级准备组织“我爱汉字”为主题的综合性学习活动,请你为这次活动拟写一条标语,营造氛围。(2分)

 

 

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你的同学小王说,当今是网络信息时代,只要学习好,汉字写得好不好无所谓,你如何劝他?(2分)

 

 

 

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