读下列诗行,完成以下题目(6分):
空中的鸟
何必和笼里的同伴争嗓
你自有你的天地。
1.小诗出自于 (作者)写的 (作品)。这首诗借助“空中的鸟”告诉我们 道理。(4分)
2.请你当回小诗人。模仿上面的小诗,选择生活中的一个小东西,传达一点道理。(2分)
,
,
。
古诗文名句填空。(10分)
(1)日月之行, ; ,若出其里。(曹操《观沧海》)
(2)绿树村边合, 。(孟浩然《过故人庄》)
(3) ,却话巴山夜雨时。(李商隐《夜雨寄北》)
(4)我寄愁心与明月, 。(李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》)
(5)面对匆匆流逝的时光,孔子感慨说:逝者如斯夫, 。
(6)《钱塘湖春行》中通过描绘鸟儿的活动来展示春天盎然生机的诗句是______________________,_________________________。
(7)“思乡”是古诗中永恒而经典的主题。请你写出连续两句表达思乡之情的诗句________ _______,___________________。(课内外均可)
结合语境分析,下列句中加点成语使用不当的是( )(3分)
A.我们要刻苦学习文化知识,不能粗枝大叶,不求甚解。
B.庆祝“六一”的晚会上,俩小朋友模仿的小品让我们都忍俊不禁地开怀大笑。
C.回想此前和此后截然不同的生活,我不能不感慨万分。
D.接着我就大用其功,将这个国家的地理状况记得滚瓜烂熟。
读下面这段文字,根据拼音写出汉字。(5分)
在前阶段的语文学习中,我们认识了不同时代、不同国度的老师。有为孩子排除jiū( )纷的慈爱的蔡老师;能tú( )手画圆和三角形,让我真正懂得“只要功夫深铁杵磨成针”的道理的王老师;huàn( )醒海伦灵魂,让海伦的生活从此截然不同的莎莉文老师;对丘吉尔宽hóng( )大量的威尔登校长;人不知而不yùn( )的“至圣先师”孔子:他们都是值得我们尊敬的好老师。
读下面一段话,按要求写作。
放下是一种生活的智慧, 拾起,是一门心灵的学问。放下压力,拾起轻松;放下烦恼,拾起幸福;放下自卑,拾起自信;放下懒惰,拾起充实;树木,把枯黄的落叶放下,拾起一个美丽的春天;苍穹,把灰色的云翳放下,拾起一个灿烂的晴空;心灵,把沉重的郁结放下,拾起一个快乐的人生……该放下时就放下,你才能够腾出手来,拾起真正属于你的快乐和幸福。
请以“放下 ”或“拾起 ”为题写一篇文章。
要求:①文体自选;②不少于600字(写成诗歌不少于16行);③不得抄袭本卷中的材料;④文中不得出现真实的地名、校名、人名。
【审题指导】
【优秀范文】
玉不琢,不成器。人不学,不知道。是故古之王者,建国君民,教学为先。《兑命》曰:“念终始典于学。”其此之谓乎?
虽有嘉肴,弗食,不知其旨也;虽有至道,弗学,不知其善也。是故学然后知不足,教然后知困。知不足,然后能自反也;知困,然后能自强也。故曰:教学相长也。《兑命》曰:“学学半。”其此之谓乎?
1.解释下列句中加点的词(4分)
⑴不知道( ) ⑵虽有嘉肴( )
⑶教然后知困( ) ⑷其此之谓乎( )
2.翻译下列句子。(6分)
⑴是故古之王者,建国君民,教学为先。
⑵《兑命》曰:“学学半。”
3.用“//”给下列句子划分停顿。(停三处)(3分)
是 故 学 然 后 知 不 足
4.“人不学,不知道”和“教学相长”各强调了什么?有什么异同点?(5分)