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文言文阅读(20分) 阅读下面文字,回答文后问题。 【甲文】山川之美,古来共谈。...

文言文阅读(20分)

阅读下面文字,回答文后问题。

【甲文】山川之美,古来共谈。高峰入云,清流见底。两岸石壁,五色交辉。青林翠竹。四时俱备。晓雾将歇,猿鸟乱鸣;夕日欲颓,沉鳞竞跃。实是欲界之仙都。自康乐以来,未复有能与其奇者。

【乙文】元丰六年十月十二日夜,解衣欲睡月色入户欣然起行念无与为乐者遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝,相与步于中庭。庭下如积水空明,水中藻、荇交横,盖竹柏影也。何夜无月?何处无竹柏?但少闲人如吾两人者耳。
1.用“/”为文中画线句子标出停顿。(3分)

  解衣欲睡月色人户欣然起行念无与为乐者遂至承天寺寻张怀民。
2.解释下列加点的词。(4分)

  (1)晓雾将(        )       (2)未复有能其奇者     )

  (3)怀民亦未      )      (4)少闲人如吾两人者耳     )
3.用现代汉语翻译下列句子。(6分)

(1)沉鳞竞跃                                                            

(2)相与步于中庭。                                                       

(3) 庭下如积水空明,水中藻、荇交横,盖竹柏影也。                        
4.填空。(计7分,每空1分)

(1)甲文写景动静相衬,其中通过生命活动的描写,为景增添动感的语句是“__________ __________。乙文写景的名句是“_________                                _”。

(2) 甲乙两文都写了自然景物,甲文描绘了“        之美”,乙文描写了“           之美”。但两文表达的思想感情有所不同,甲文表达了作者                            的思想感情;乙文则把赏月的欣喜、漫步的悠闲、贬谪的悲凉、人生的感慨等微妙复杂的思想感情浓缩在文中“______                  ____”的语句中。

 

1.解衣欲睡/月色入户/欣然起行/念无与为乐者/遂至承天寺寻张怀民。 2.(1)消散 (2)参与,这里指欣赏 (3)睡觉 (4)只是 3.(1)潜游在水中的鱼儿争相跳出水面。(2)我们便一同在庭院中散步(3) 月光照在庭院里像积满了清水一样澄澈透明,水中的水藻、荇菜纵横交错,原来是竹子和柏树的影子。 4.(1)猿鸟乱鸣 沉鳞竞跃。庭下如积水空明,水中藻、荇交横,盖竹柏影也。 (2)山川、月色(月夜)。热爱自然,沉醉山水(意思对即可)但少闲人如吾两人者耳。 【解析】 试题分析: 1.根据句意“我解开衣裳准备睡觉,看见月光照进门户,便高兴得起来走动。因为想到没有可以和我共同游乐的人,于是我就到承天寺,寻找张怀民”来划分节奏。 2.本题考查学生理解文言词语意思的能力。文言实虚词的学习和积累是学习文言文的首要环节,这就要求考生不仅要理解和掌握常见实虚词的基本意义和用法,而且还要注意词语在上下文中的特殊含义和用法,这就要求学生能活学活用。 3.翻译句子时,要注意重点词语,一定要翻译到位,切记漏翻关键词语。如:“鳞”代指鱼,“相与”是一起的意思。 4.根据句意“夕阳快要落山的时候,潜游在水中的鱼儿争相跳出水面。”可知动静相衬,通过生命活动的描写,为景增添动感。 考点:划分句子节奏 解释加点字 翻译句子 把握文意 点评: 划分文言句子节奏,一般来说,主谓之间应该有停顿,句领起全句的语气词后应该有停顿,几个连动的成分之间也应该有停顿。所以划分句子节奏时,除了要考虑句子的意思,还要考虑句子的结构,比如句子的“主—谓---宾”有时还要注意一些特殊的用法,本句就是句与句之间的断句,主要弄清楚句子的意思就可以了。文言文的翻译一般有直译和意译两种方法,无论是哪种方法,都应做到:忠实原文、语句通顺、表意明确、语气不变、符合现代汉语语法规范。
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