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阅读下文,完成15—18题。(共18分) 看自行车的女人 ①想为那个看自行车的女...

阅读下文,完成15—18题。(共18分)

看自行车的女人

①想为那个看自行车的女人写点什么的念头,已萌生在我心里很久了。

②第一次见到她,是在北京一家医院前的人行道上。一个胖女人企图夺她装钱的书包,书包的带子已从她肩头滑落,搭垂在手臂上。身材瘦小的她双手将书包紧紧搂在怀里,以带着哭腔的声音叫嚷:“你不能这样啊,我每天挣点儿钱多不容易呀!”

③她40余岁,穿着一套旧迷彩服,戴着一顶旧迷彩单帽。那身衣服一看就是地摊货。脚下是一双老式旧布鞋,没穿袜子,脚面晒得很黑。帽舌下,她的两只眼睛,呈现着莫大而又无助的惊恐。

④我从围观者的议论中听明白了两个女人纠缠的原因:那胖女人存车时,忘了拿放在车筐里的包,包丢了。她认为这个看自行车的外地女人应该负责任,并且怀疑是被她藏起来了。

⑤胖女人一用力,终于将看自行车的女人那书包夺了去,她将一只手伸进包里去掏,却只过掏出了一把零钱。“当”的一声,一只小搪瓷碗抛在看自行车女人的脚旁,抢夺者骑上自己的自行车,带着装有一把零钱的别人的书包,扬长而去。

⑥看自行车的女人追了几步,回头看看一排自行车,慢慢走回原地,捡起自己的小搪瓷碗,瞧着发愣。忽然,她把头往身旁的大树上一抵,呜呜哭了……

⑦第二次见到她,是在一家商场的自行车场。我因没买到合适的东西,带着的一百元钱也就没破开。取自行车时,我歉意地说:“忘带存车的零钱了,一百元你能找得开吗?”我以为她会朝不好的方面猜疑我,因为一个人从商场出来,居然说自己兜里连几角零钱都没有,不大可信的。她望着我怔了怔,然后一笑,很不好意思地说:“那就不用给钱了,走吧走吧!”她当时那笑,给我留下很深的印象。我们许多人,不是已被猜度惯了吗?偶尔有一次竟不被明明有理由猜度我们的人所猜度,于是我们自己反倒觉得很稀奇了。每每的,竞至于感激起来。我当时的心情就是那样。应该不好意思的是我,她倒那么不好意思。

⑧后来我又去那家商场,付存车费时,我说:“上次欠你两毛钱,这次一起付给你。”我之所以如此主动,是我觉得她肯定记得我欠她两毛钱的事,若由她提醒,我会尴尬的。不料她又像上次那样怔了怔,然后一笑,很不好意思地说:“不用啊,不用啊!”硬塞还给了我两毛钱。我将装东西的纸箱夹在车后座上,忍不住问她:“来北京多久了?”“还不到半年。”“家乡的日子怎么样?”“不容易啊……再加上我儿子又上了大学……”她将“大学”两个字说出特别强调的意味,一脸自豪。我推自行车下人行道时,觉得后轮很轻,回头一看,她正替我提着后轮呢。骑上自行车刚蹬了几下,纸箱掉了,她跑过来,从书包里掏出一截塑料绳……

⑨这年冬天,雪后的一个晚上,单位一位退休摄影师给我打电话,让我替他写一封表扬信。他要表扬的,就是那个看自行车的女人。“我到那家商场去,遇到熟人聊了一会儿,竞忘了取自行车,拎兜也忘在车筐里了。拎兜里的几百元钱倒没什么,关键是我洗的三百多张老照片啊!干了一辈子摄影,那些老照片可都是我的宝呀!天黑了我才想起来'急忙赶去,你猜怎么着?就剩我那辆车了!商场早关门了,看车的女人在冷风中站着’抱着我的拎兜,守着我那辆旧自行车。人心不可以没有了感动呀,是不是?人对人也不可以不知感激呀,是不是?”他在电话里言辞恳切。

⑩不久前我又去那家商场,见看自行车的已经换成一个男人了,我想问原先那个女人到哪里去了,张了张嘴,却什么也没问。我祈愿她永远也不会再碰到什么欺负她的人,比如那个抢夺了她书包的胖女人。

⑩阳光底下,人与人应该是平等的。弱者有时对这平等反倒显得诚惶诚恐似的,不是他们不配,而是因为这起码的平等往往太少,太少……

    (作者:梁晓声。有删改)
1.本文写了“看自行车的女人”的哪几件事?请用简洁的语言分别概括。 (4分)

 

                                                                               
2.品读第③段和第⑥段,从人物描写的角度,结合相关语句进行赏析。(6分)

第③段:                                                                      

第⑥段:                                                                      

 

                                                                              
3.本文表现了作者的理性思考。作者是如何做到这点的?请以第⑦段为例进行分析。(4分)                                                                               

 

 

                                                                              
4.从全文看,“我”为什么想为“看自行车的女人”写点儿什么?(4分)

 

 

 

1.①她被胖女人冤枉,被抢走了装钱的书包。②她知道我没零钱时,免收我的存车费。③她不要我补给她的存车费,还帮我抬车、捆纸箱。④她等候忘了取车的摄影师,并帮他保管拎兜。(意思对即可。一点1分,共4分) 2.第③段:主要运用了外貌描写。“旧迷彩服”“老式旧布鞋”“脚面晒得很黑”写出了她衣服的廉价、穿着的过时、工作的辛苦。或:“她的两只眼睛,呈现着莫大而又无助的惊恐”写出了她当时的处境和内心的惊恐。第⑥段:主要运用了动作描写。“追…‘回头看看…‘慢慢走回…‘捡起…‘瞧”“抵”“哭”写出了她被抢后的为难、无助与伤心。(若答细节描写,分析合理,可酌情给分) 3.在叙述她免收“我”存车费这件事后进行议论。由她对“我”的信任、体谅,引起了“我”对人与人之间猜度与信任的感慨,引人深思。 4.①看自行车的女人的遭遇令“我”同情,她对“我”的体谅、对工作的尽职尽责令“我”感动。②看自行车的女人是社会中弱者的代表,为她写点什么是为了呼吁人们尊重他们,平等对待他们。 【解析】 试题分析: 1.此题考查的是学生归纳、概括事件的能力,联系第4、7、8、9段和第八段可回答好此题。 2.此题考查的是学生对语言的品读欣赏能力。从描写的角度和作者的描写意图来思考 3.本题考查学生思维的拓展能力。解答此类题需要学生在深入把握文章主旨的基础上融入自己的阅读体验、阅读感受 4.本题考查学生思维的拓展能力。解答此类题需要学生在深入把握文章主旨的基础上融入自己的阅读体验、阅读感受 考点:把握文意 赏析句子 把握文意 点评: 此题考查的是学生对文章内容的理解,做好此题的关键在于把握好文章的主旨。
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文言文阅读(20分)

阅读下面文字,回答文后问题。

【甲文】山川之美,古来共谈。高峰入云,清流见底。两岸石壁,五色交辉。青林翠竹。四时俱备。晓雾将歇,猿鸟乱鸣;夕日欲颓,沉鳞竞跃。实是欲界之仙都。自康乐以来,未复有能与其奇者。

【乙文】元丰六年十月十二日夜,解衣欲睡月色入户欣然起行念无与为乐者遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝,相与步于中庭。庭下如积水空明,水中藻、荇交横,盖竹柏影也。何夜无月?何处无竹柏?但少闲人如吾两人者耳。
1.用“/”为文中画线句子标出停顿。(3分)

  解衣欲睡月色人户欣然起行念无与为乐者遂至承天寺寻张怀民。
2.解释下列加点的词。(4分)

  (1)晓雾将(        )       (2)未复有能其奇者     )

  (3)怀民亦未      )      (4)少闲人如吾两人者耳     )
3.用现代汉语翻译下列句子。(6分)

(1)沉鳞竞跃                                                            

(2)相与步于中庭。                                                       

(3) 庭下如积水空明,水中藻、荇交横,盖竹柏影也。                        
4.填空。(计7分,每空1分)

(1)甲文写景动静相衬,其中通过生命活动的描写,为景增添动感的语句是“__________ __________。乙文写景的名句是“_________                                _”。

(2) 甲乙两文都写了自然景物,甲文描绘了“        之美”,乙文描写了“           之美”。但两文表达的思想感情有所不同,甲文表达了作者                            的思想感情;乙文则把赏月的欣喜、漫步的悠闲、贬谪的悲凉、人生的感慨等微妙复杂的思想感情浓缩在文中“______                  ____”的语句中。

 

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综合性学习。给下面新闻拟写一个标题。(不超过15字)(3分)

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

中国青年报5月15日电为鼓励广大青少年编创、制作、传播优秀微电影作品,积极弘扬和践行社会主义核心价值观,共青团中央启动2014“向上·向善”中国青少年微电影大赛活动。大赛突出“向上·向善”的活动主题。“向上”即心系祖国、追求梦想,勤奋学习、提高本领,开拓进取、创新创业,艰苦奋斗、攻坚克难;“向善”即正直善良、诚实守信,爱岗勤勉、敬业奉献,敬老爱幼、睦亲敦邻,助人为乐、热心公益。参赛作品分为微电影成片和微电影项目书两类,获奖者将得到荣誉证书和奖金,获奖作品将推荐至中央、省市电视台和知名网络媒体进行展播。

 

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依照例句,任选一种事物,用“事物 否定 想象”的格式造一个句子。(3分)

例句:教师的周围飘着粉笔屑,不,那并非粉笔屑,它是教师撒出的智慧的花朵。

仿句:                                                                      

 

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古诗文默写。(13分)

(1)、                                ,阴阳割昏晓。

(2)、感时花溅泪,                            

(3)、                    ,死者长已矣。

(4)、常恐秋节至,                           

(5)、                                       ,山山唯落晖。

(6)、乡泪客中尽,                              

(7)、                                         ,波撼岳阳城。

(8)、黄鹤一去不复返,                        

(9)、                                    ,芳草萋萋鹦鹉洲。

(10)、青山横北郭,                       

(11)、                    ,落日故人情。

(12)《红楼梦》中有诗云:“质洁来还洁去, 强于污淖陷渠沟。”《爱莲说》一文表意与之相近的文句是:“                                       。”

 

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选出句子表达没有语病的一项(    )(3分)

A.品味诗文优美的语言是一种艺术享受。

B.通过两个月的实践,终于使他能够熟练地操作机器。

C.菜园里种着茄子、西瓜、豆角和许多蔬菜。

D.只要稍微深思一下,就会理解这篇文章的含义。

 

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