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作文(50分) 题目一:又是一个新起点 题目二:我们的生活,其实就是“变”与“不...

作文(50分)

题目一:又是一个新起点

题目二:我们的生活,其实就是“变”与“不变”的交融:父母老了,不变的是牵挂;岁月流逝了,不变的是感情;灾难频发时,不变的是精神。生活内容在变,生活的信念永不改变;爱的方式在变,爱的厚度永不改变......

请以“        永不改变”为题写一篇作文。

要求:①如选题目二,请先把题目补充完整;②结合自己的生活经历,写出真情实感;③文体不限,不少于600字(诗歌不少于20行);④文中不得出现真实的人名、校名和地名。

 

又是一个新起点 初秋的雨还带着些许寒意,他放下捧着的书,将窗子又关小了些。 重又坐下,望着书本上一排又一排蚊足般细小的字块,他差点儿将书扔到一边。 他心中烦透了。上课、写作业、看书,连吃饭、睡觉也是机械般地进行,像一个上了发条的玩具,在家与学校之间来回转着,似乎永无止歇。他放下书,慢慢踱到窗前,休息一下,他想。 窗缝上的胶布被风狠狠抓起,向屋内扬起一幡暗黄的小旗。风迅速穿过窗纱,发出急促的声响。忽然“叮咚”一声,雨点淅淅沥沥地飘洒起来,几点几点地落在窗台上,一下一下轻盈得像羽毛。 他望着窗外,冷风扫过他的袖口。那时也是这样,他想。手中端着书本,在窗前徘徊,脑中回旋跳跃着词与句。那时的雨点,轻轻打着节奏,唯恐惊扰了他的思绪。但是,现在他的脑中静悄悄的,充满的是回忆与静静的聆听,也许他在想些什么。 渐渐地,雨点儿靠拢了一些,密集了一些。窗台上的痕迹渐渐扩展、延伸,终于将整片台面占据。雨点儿打在窗棂上,砰砰嘭嘭,把窗户震得微微颤抖,他不明白,为何雨要如此震怒。但那铺天盖地的雨线,迅疾地冲刷着楼房、草木,烟尘被扬起,路上弥漫着若即若离的一股淡烟,随即又被倾盆大雨打落。雨汇聚又散开,但倾于天地之间,拨开久旱大地阴霾的浩荡磅礴之气久久回响,使大地为之轰鸣。 他的心被大雨震颤着。是的, 从小雨的点滴之声,到大雨的浩咏之气,雨并未有丝毫退缩与懈怠,而是愈演愈烈,越前进越勇敢,越坚持越激昂! 他又想起,自己的开始,也如小雨般美妙。奇妙的字、词、句,在他的记忆之中曾深深留下痕迹,但现在,由于自己的懈怠,已无法重新回到开始。但,他望了一眼天空,澄澈、明净,一如他的心境,从现在开始,努力坚持地走下去,鼓起如雨般的勇气,做一个能坚持到底的人,就从现在开始! 也许,过去的起点已无法挽回,但现在,就是一个新的起点。她想着,又捧起了书。 【解析】(题目一) 试题分析:文题一是一篇命题作文,审题需从以下几个方面: 1.第一关键词“新起点”,意思是重新开始,向新的目标进发。选材的面较广,因为生活中有无数次的新起点,生活中的每一次起起落落,每一次成功与失败,每一次痛苦与欢乐,对过去是回忆和总结,对现在是经历和体验,对将来追求和实现人生的更高目标无不是一个新的起点……重点必须突出自身经历。 那如何写出“新起点”? 示例一:某次考试中,你又取得了成功。这次成功成了你人生的“又一个新起点”,文章的侧重点应该具体细腻描写出“你如何取得这次成功的”,并写出新的启迪。 示例二:也许在某次比赛中,你失败了。这次失败也可成为你人生的一个新起点,文章的侧重点应该具体细腻地写出“是什么让你将这次失败作为新起点的”,如:某个人、某景、某物引发了你的情感变化或对失败的思考。 2. 第二关键词“又是”,“又”字说明前面已有过,有了基础和铺垫,利于为自己寻找一个高起点,让文章的立意更高远;“新起点”是对未来的目标而言。所以,在行文中,要有一个变化的过程:情感或认识的变化(情节要有波澜)。 我们该如何突出“又是”呢? 示例一:用排比、比喻等修辞手法写出自己对起点的认识。如:蹒跚学步牙牙学语是起点,笨拙的画笔是起点,青春梦想的飞扬是起点,而今,站在初中岁月的末端又是一个新起点„„(开篇点题) 示例二:略写前一个起点的经验或教训,自然引起本文重点凸显的新起点;如:略写一次校级演讲比赛的成功让你感悟到一分耕耘一分收获,重点突出市级比赛如何成为你的又一个新起点的,你又有了怎样新的感悟和收获。 3. 第三关键词“一个”,显而易见,文中只能写“一个”,而不是“多个”。 【点评】 这是一篇记叙文,内容足够具体。“他”是叙述描写的主体,叙述了一个倍感压力的中学生借助一次观雨、听雨的经历所获得的心灵救赎的过程和“坚持到底”的人生感悟!听雨的过程中,“他”的心灵由烦闷、压抑逐渐变得开始思索、震动,继而变得激越、昂扬,感悟到“越前进越勇敢,越坚持越激昂”的人生启迪,最终重新获得了勇气和力量,站在了人生的新的起点上,读来令人备受感染与鼓舞,构思不俗,立意不浅。文章的行文结构比较成熟,详略有致。篇末的点题“但现在,就是一个新的起点”显得水到渠成。尤其难能可贵的是外在的描写与内心的变化之间能够处理得很自然。本文语言上也很见功底,“窗缝上的胶布被风狠狠抓起,向屋内扬起一幡暗黄的小旗。”“窗台上的痕迹渐渐扩展、延伸,终于将整片台面占据。”“那铺天盖地的雨线,迅疾地冲刷着楼房、草木,烟尘被扬起,路上弥漫着若即若离的一股淡烟,随即又被倾盆大雨打落。”这些语言形象又生动,还充溢着作者的情感。因为一场大雨的启迪,“他”经历了一段不寻常的心路历程,又用优美生动的语言展现了自己的精神世界。  
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考点分析:
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记叙文阅读(11分)

    无人看到你的忧伤

    ①他从小便生长在我的光环里,说不清是悲是喜,就那样悄无声息地行走,听着我轰隆隆碾过的得意的车轮。

    ②我读大学的时候,他才刚刚小学毕业,没有考入重点中学,有人见了他便嘻笑说:你姐姐当初读的可是最好的初中,你念的这所,她看都看不上眼呢。他也不争辩,白人家一眼,便用力地甩一下书包,走人。

    ③他在学校里,遇到的老师,有听说过我的,上课的时候看他开小差,偷偷听流行歌曲,便用教鞭敲他的脑袋,挖苦他说:你和你姐姐一个爹妈生的孩子,怎么差别就那么大呢?他红了脸,将CD机关掉,耳机却是塞在耳朵里,始终不肯摘下。下课后有同学围拢过来,将一本最新的杂志放在他面前,指着上面我的笔名,说:看你姐姐又发文章了,写得好棒呢,你那些经常被老师念的文章,不会是她替你写的吧,或者,是将你姐姐读书时的作文拿出来抄了一下?他并不气,拿过杂志,翻到我的那篇文章,趴在书桌上,默默地看完,而后起身默默地还回去。

    ④那时,我和他很少说话,放假回家的时候,看到我来,他都不会喊一声姐姐,却会在父母不在家的时候,笨手笨脚地去厨房做饭,烧了稀粥,炒了青菜,还用油炸了丸子。我坐在沙发上看书,他便端过来,说:“吃吧。”父母回来看到他烧的饭菜,尝一口,说:“真咸,怎么能吃?”我替他解围:“比我做得好吃多了。”父亲便瞪眼:“做饭再好吃管什么用?学习要比你一半好我们也知足了。”我在家的时候,他与父母发生冲突的几率也高。常常便不知怎么,就和他们争吵起来。他不是那种叛逆到跟父母气势汹汹吵闹的孩子,他只是争辩两句,便出了家门。家人从不去找他,也知道他没有钱,根本走不远,顶多是在小城里游逛到天黑,而后踩着稀薄的月光,寂寞地走回家去。

    ⑤有时候我会背着父母出去寻他,在一条偏僻的小巷子里,他坐在石凳上,低头用一根树枝胡乱地画着什么,我劝他起来回家,他始终不肯,只说:“让我一个人待会儿。”我只好走开,没多远,听见后面啪嗒啪嗒的脚步声,回头,却看到一只毛色灰暗的流浪狗,停住了,用忧伤的目光,安静地注视着我。我的心突然很疼,不忍再看,扭头走开。

    ⑥年龄愈大,我们的话语愈少,后来他用几十元钱,从同学手里买了二手手机,开始发短信给我。为了省钱,他的每一条短信有好几十字,而我因为懒惰,回复给他,常常就一两个字。

    ⑦有一天在家,我无意中进入他的卧室,打开床前的抽屉,看到一本厚厚的留言册。心里好奇,打开来看,一页页地翻过去,心内便生出丝丝的疼痛,犹如一把小刀,面无表情地割着我的手臂。几乎每隔两页,便会看到别人给他的留言里,千篇一律地说:真羡慕你,有一个如此优秀的姐姐,有她一路帮扶着,想必你也会有美好幸福的未来。留言册的下面,是一本一本的杂志,我的文字,在其中光芒闪烁。而我出过的第一本书,也不知他从哪儿买到,已经翻看得书页脱落,却在抽屉的最里面,以它夺目的光泽,将他整个的年少时光,霸道地笼罩。

    ⑧ 突然想念10岁以前的他,送我上学,在雨后的泥地里走,我载不动他,他便啪一下跳下车去,踩着软泥,在小路上一边奋力飞奔,一边回头看我,而且兴奋地大喊:姐姐,快点骑啊!你追不上我啦!我看着他两条瘦瘦的小腿,犹如一只鸟儿的翼翅,自由地在风里拍打,心底的温情,慢慢膨胀,成为一朵大大的棉花糖。

    ⑨那段记忆,我写入了书里,我知道总有一天,他会看到;而我也会看到,他褪掉沉重的外壳,如一只蓬勃的大鸟,毫不犹豫地飞离我锐利冷硬的光环。

1.请概括第①段 “他从小便生长在我的光环里”相应的事件(任意三个)。(3分)

 

 

 

2.第⑧段划线句运用了什么修辞手法,有什么表达作用?(2分)

                                                                                   

                                                                                    

3.第⑧段的记叙顺序是              ,其作用是                  

                               (2分)

4.第⑤段画线句 “我”看到流浪狗,心突然很疼,不忍再看的原因是什么?(2分)

 

5.分析并概括文中弟弟的形象。(2分)

                                                                                  

 

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阅读《低头族,你错过了什么》,完成后面的问题。(10分)

“低头族”,你错过了什么

王稀君

①好莱坞动画大片《机器人总动员》中,描述了公元2700年人们的生活:那时的人类文明高度发达,但由于过度依赖智能设备,人们都变成四体不勤的大胖子,每时每刻面对的只有一个支在他们眼前的屏幕。除了低下头和屏幕对话,他们不懂得如何与其他人交流,甚至离开屏幕就几乎无法生存。他们就是传说中的“低头族”。

②事实上,当下世界各地智能手机普及之处,公交车上、工作会议上、课堂上、餐桌上,甚至驾车时,总有很多“低头族”:他们低着头,手里拿着手机或是平板电脑,手指在触摸屏上来回滑动,所有的注意力都集中在手中方寸屏幕上,对身边的世界漠不关心。

③首都师大心理咨询中心的一项调查显示:77%的人每天开机12小时以上,33%的人24小时开机,65%的人表示“如果手机不在身边会有些焦虑”。超过九成的人离不开手机。智能手机带来的负面作用,现在已经开始显现了。

④发表在《验光和视觉科学》期刊上的一项研究指出,人们通过手机阅读文本信息或上网时,眼晴会比手里拿着一本书或一张报纸离得更近,这意味着,眼睛聚焦手机图文更费劲,更容易导致头痛和双眼疲劳等问题。

⑤长时间使用智能手机,会导致眼部结膜血管充血,甚至出现刺痛、流泪、畏光等症状。而长期低头看手机还会引起颈椎问题。此外,长期玩手机还会引起失眠、听力下降、手指肌腱炎等健康问题。

⑥因专注于手机引发的各类事故早已不是新闻。研究表明,走路玩手机导致人们左右看的概率减少20%,遭遇交通事故的概率增加了43%。因专注于手机而导致的伤害事件近年来明显上升。美国俄亥俄州立大学的一项统计显示, 2007年有600名行人因看手机而受伤,2010年这个数字增加到1500人。

⑦埋头于网络世界,带来的不仅是对身体的伤害,还有对人们的精神世界的负面影响。2012年10月,青岛市民张先生与弟弟妹妹相约去爷爷家吃晚饭。饭桌上,老人多次想和孙子孙女说说话,但面前的孩子一个个拿着手机玩,老人受到冷落后,一怒之下摔了盘子离席。

⑧有媒体评论称:老人摔盘离席是现代社会生活的一个典型切片,手机引发的各种情感危机,在社会的各个角落里不断重复上演。沉醉于手机的虚拟空间,消解了社会伦理,致使人与人之间的关系变得冷漠、有隔阂。“世界上最远的距离不是天涯海角,而是我站在你面前,你却在玩手机。”网上广为流传的这句话,反映了人们对人际交往中手机这个角色的复杂心态。

⑨手机虽然是现代生活中不可或缺的一部分,但若不加节制,找回人们对自身的控制力,必然会给生活带来麻烦,致使人际关系退化,甚至引发情感危机。有人说,“低头族”所凸现的已不仅仅是一个简单的社会现象,而是我们应该如何处理科技与人类之间关系的问题。人们感叹:科技发展,究竟带来的是人类的进步还是退步?

⑩或许,“低头族”的兴起,只是人类科技与文明发展的阶段性产物,相信人们终将意识到,移动终端中的虚拟世界无论如何精彩,都无法代替现实世界的真实美好。科技只能拉近人与人之间的物理距离,而心与心的距离,还是需要在“线下”构建。

                        (选自2013年10月28日《国际先驱导报》)

 

1.第①段从好莱坞动画大片《机器人总动员》说起,有哪些好处?(2分)

 

                                                                   

 

2.结合上下文,思考第⑤段与第⑥段的顺序能否调换?为什么?(2分)

 

 

3.第③段画线句子使用了什么说明方法?有什么作用?(2分)

 

 

4.读过文章,你觉得作者写作此文的目的是什么?(2分)

                                                                

 

5.品读句子,回答括号中的问题。(2分)

除了低下头和屏幕对话,他们不懂得如何与他人交流,甚至离开屏幕就几乎无法生存。(加点的词“几乎”能否去掉?为什么?)

 

                                                             

 

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文言文阅读(10分)

【甲】自三峡七百里中,两岸连山,略无阙处。重岩叠嶂,隐天蔽日,自非亭午夜分,不见曦月。

   至于夏水襄陵,沿溯阻绝。或王命急宣,有时朝发白帝,暮到江陵,其间千二百里,虽乘奔御风,不以疾也。

   春冬之时,则素湍绿潭,回清倒影,绝山献多生怪柏,悬泉瀑布,飞漱其间,清荣峻茂,良多趣味。

【乙】二十三日,过巫山凝真观,谒妙用真人祠。真人即世所谓巫山神女也。祠正对巫山,峰峦上入霄汉,山脚直插江中。议者谓太华、衡、庐,皆无此奇。然十二峰者不可悉见。

所见八九峰,惟神女峰最为纤丽奇峭,、、、、、、、是日,天宇晴霁,四顾无纤翳,惟神女峰上有白云数片,如鸾鹤翔舞徘徊,久之不散,亦可异也。

1.解释下列句子中加点词的含义(2分)

1)沿溯阻                    2王命急宣(         

3日,天宇晴霁                  4)然十二峰者不可见(       

2.翻译下列句子(4分)

1)清荣峻茂,良多趣味。

                                                                                  

2)议者谓太华、衡、庐,皆无此奇

                                                                              

3.两文都写到了“山”,两文段所写的“山”各有怎样的特点?(2分)

【甲】                                                                         

【乙】                                                                       

4.两文都抒发了作者怎样的情感?(2分)

 

 

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阅读(共38分)

(一)古诗词鉴赏。(4分)

移家别湖上亭

戎昱

好是春风湖上亭,柳条藤蔓系离情。

黄莺久住浑相识,欲别频啼四五声。

1.诗人“别湖上亭”时,触动他情思的景物有哪些?(2分)

                                                                          

2.请赏析诗歌的三四句“黄莺久住浑相识,欲别频啼四五声”。(2分)

                                                                        

 

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综合性学习。(4分)

1.【妙解汉字】“武”字与战争密切相关。许慎在《说文解字》中把“武”解释为“止戈为武”这一解释反映了古人向往和平幸福生活的情感。“伐”字也与战争有关请你推断它的字义_______、_______。(1分)

2.【品味文化】伴随着战争形成了丰富的战争文化。请写一句相对完整的与战争有关的古诗词

_____________________________,___________________________。(1分)

3.【感悟和平】阅读材料回答(2分)

中国雕塑家遥远创作的世界和平女神像坐落在诺曼底登陆战场遗址。 世界和平女神像高10米重16吨,用不锈钢制作。她那舞动绸带的双臂一前一后的舒展着,高举的左手上一只和平鸽展翅欲飞。在微风中展开的飘带与女神的双臂连为一体,远远望去好似中国的“中”字、和平的“平”字,又像英文单词WORLD世界的第一个字母“W”和VICTORY(胜利)的第一个字母“V”。从摘文中推断“世界和平女神像”造型的意蕴,不超过20字。

                                                                        

 

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