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阅读下列文言选段,完成小题。(10分) 沧州南一寺临河干,山门圮于河,二石兽并沉...

阅读下列文言选段,完成题。(10分)

沧州南一寺临河干,山门圮于河,二石兽并沉焉。阅十余岁,僧募金重修,求二石兽于水中,竞不可得,以为顺流下矣。棹数小舟,曳铁钯,寻十余里,无迹。

  一讲学家设帐寺中,闻之笑日:“尔辈不能究物理。是非木柿,岂能为暴涨携之去?乃石性坚重,沙性松浮,湮于沙上,渐沉渐深耳。沿河求之,不亦颠乎?”众服为确论。

  一老河兵四闻之,又笑日:“凡河中失石,当求之于上流。盖石性坚重,沙性松浮,水不能冲石,其反激之力,必于石下迎水处啮沙为坎穴,渐激渐深,至石之半,石必倒掷坎穴中。如是再啮,石又再转。转转不已,遂反溯流逆上矣。求之下流,固颠;求之地中,不更颠乎?”

  如其言,果得于数里外。然则天下之事,但知其一,不知其二者多矣,可据理臆断欤?
1.用“/”标出下列句子的节奏。(划一处即可)(1分)


2.解释下列加点的词的意思。(2分)

(1)十余岁                           (2)不可得              

(3)不更     颠                      (4)知其一    但              
3.翻译下列句子。(4分)

(1)尔辈不能究物理。                                              

(2)近塞之人,死者十九。                                           
4.文中讲到了种寻找石兽的方法一是到河下游找,理由是认为石兽会顺流而下二是                     ,理由是                         三是到河的上游去找,理由是由于河水冲激,石兽反而会溯流而上。(2分)
5.你从这则故事中得到怎样的启示?(1分)

 

 

1.必于石下迎水处∕啮沙为坎穴 2.(1)经过,过了 (2)终于,到底 (3) 通“癫”,疯狂 (4)只 3.(1)你们这些人不能推究事物的道理。(2)边塞附近的人,大部分都死了。 4.就在原地找;理由是石兽会渐沉渐深。 5.“事物的变化是很多的,不能凭主观臆断去判断事物。”或“实际经验有时比书本知识更可靠。” 【解析】 试题分析: 1.啮沙为坎穴是一个完整的意思,不要分开。 2.注意通假字“颠”。 3.注意关键词语“物理”应解释为事物的道理。 4.要抓住关键语句“石性坚重,沙性松浮,湮于沙上,渐沉渐深耳。”理解 5.要抓住关键语句“天下之事,但知其一,不知其二者多矣,可据理臆断欤”去理解主旨和启示。 考点:文言文阅读
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名著阅读。(4分)

(1)“成功的花, 人们只惊慕她现时的明艳! 然而当初她的芽儿, 浸透了奋斗的泪泉, 洒遍了牺牲的血雨。”这首诗选自诗集                ,它告诉我们:                                          

                                                            (2分)

(2)《乌龟与老鹰》通过乌龟非要学飞翔不可,结果摔死的悲剧,说明____ _         (2分)

 

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背诵默写。(7分)

(1)我寄愁心与明月,            (《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄  李白

(2)                 ,禅房花木深。(《题破山寺后禅院  常建

(3)               ?为有源头活水来。(《观书有感   朱熹

(4)正入万山圈子里,                 (《过松源晨炊漆公店  杨万里 )

(5)春天像健壮的青年,           ,他领着我们上前去。(《春》朱自清)

(6)《论语十二章》中告诉我们“学”与“思”的辩证关系的句子是:                                

 

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下列加点词解释全对的一项是(     )(2分)

A而去(委婉)   与朋友交而不乎(真诚)    暮而果大其财(丢失)

B三省吾身(每天)   未若柳絮风起(因为)     不知其(好处)                           

C教然后知(不通)    陈太丘与友行(约定) 好之者不如之者(快乐)                

D数月(经过)       不知其也(甘美)      元方入门不(回头看)

 

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下面这段文字画线的三句话,各有一处语病,请选择其中的一句加以修改。(2分)

人的一生,有三分之一时间在睡眠中度过。①人的健康对于睡眠,就像呼吸和心跳一样重要。②我们必须全面改善公众睡眠的健康水平。③为此,中国睡眠研究会提出了良好睡眠,健康人生

 

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结合句子,根据意思写出相应的词语。(2分)

(1)正是从这些表明我的学识水平的                比喻隐约可寻的线索和依稀可辨的痕迹)中,威尔登博士断定我有资格进哈罗公学上学。

(2)它们对这道菜吃得              指吃得很有味道或谈得很有兴趣。 ,以至于两三个星期间,这个笼子里到处都是蝉肉被吃光后剩下的头骨和胸骨。

 

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