Question

阅读下文，完成小题。（15分）

记承天寺夜游

①元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。②念无与为乐者，遂至承天寺，寻张怀民。③怀民亦未寝，相与步于中庭。

④庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。

⑤何夜无月?何处无竹柏?但少闲人如吾两人耳。
1.选文的作者          与其父苏洵、其弟苏辙并称“三苏”。(1分)
2.用“／”标示下列语句朗读的语意停顿。(2分)

盖 竹 柏 影 也
3.解释下面句子中加着重号的词语(2分)

①念无与为乐者 念：           ②相与步于中庭  相与：           
4.把下列句子翻译成现代汉语。(4分) 。

①解衣欲睡，月色人户，欣然起行。

译文：                                                             

②但少闲人如吾两人耳。

译文：                                                              
5.从修辞手法的角度分析下列句子的表达效果。（2分）

庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。

                                                                     
6.本文表现了作者怎样的心境?这对于我们面对人生挫折有何启示？(4分)

Answer

1.（1分）苏轼
2.（2分）盖／竹柏影也
3.（2分）①考虑，想到 ②一起
4.①（我）脱了衣服想要睡觉，月光照进门中，高兴地起来行走。②只是缺少像我俩这样的闲人罢了！
5.示例：此句用比喻的修辞手法写出了月光的皎洁（清澈透明）。句中没有写“月”字，却无处不见皎洁的月光，点出了一个空明澄澈，疏影摇曳，亦真亦幻的美妙境界。只要扣住“比喻的手法”和“月光的皎洁”即可得分。
6.自我排遣的旷达（或虽遭贬谪依然旷达） 启示：扣住乐观面对挫折与磨难即可。

【解析】

试题分析：
1.三苏指北宋散文家苏洵（号老泉，字明允）和他的儿子苏轼、苏辙。三苏之中，苏洵和苏辙主要以散文著称；苏轼则不但在散文创作上成果甚丰，而且在诗、词、书、画等各个领域中都有重要地位。
2.划分朗读节奏的方法有五种：1、根据文言文句子语法结构；2、句首的语气词；3、句中起舒缓语气作用的“之”；4、句首的连词或总结性的词语；5、文句内在的逻辑意义确定朗读节奏。但这五种方法也不是孤立使用的，还要准确理解文句的意思，把握住其内在的逻辑意义。
3.注意“念”是“考虑，想到”的意思。
4.翻译要抓住关键词，联系语境，重点突破。注意“户”和“闲”的准确翻译。
5.解答此题的要点是：修辞手法+艺术效果+本句内容+情感（主题）
6.本文表达了作者复杂而微妙的情感，赏月的欣喜，漫步的悠闲，贬谪的悲凉，人生的感慨，旷达的情怀都包含其中。

考点：文学常识 朗读节奏 文言词语释义 文言文翻译 赏析句子的表达效果，领略语言魅力以及主题的理解。