Question

阅读《虽有佳肴》完成小题（14分）

虽有佳肴，弗食，不知其旨也。虽有至道，弗学，不知其善也。是故学然后知不足，教然后知困。知不足然后能自反也；知困然后能自强也。故曰：教学相长也。《兑命》曰：“学学半。”其此之谓乎！
1.翻译下列句中加点的字词（4分）

（1）不知其旨也（     ） （2）知困然后能自强也（     ）

（3）学学半    （     ） （4）虽有至道        （     ）
2.用“/”划出下列句子的停顿 （每句划一处）（2分）

（1）是 故 学 然 后 知 不 足 。

（2）知 困 然 后 能自 强 也。
3.翻译下列句子（4分）

（1）虽有佳肴，弗食，不知其旨也

（2）知不足然后能自反也；知困然后能自强也
4.本文的中心句是（2分）____________________________
5.读了这篇短文,结合你的学习实际,谈一点你的学习体会。（2分）

Answer

1.（1）甘美 （2）不通，理解不了 （3）教 （4）极（最）
2.（1）是故/学然后知不足 （2）知困/然后能自强也
3.（1） 即使有美味佳肴，不去品尝，就不知道它的味道鲜美。

（2）知道了自己的不足，然后就能自我反省；知道了自己有不懂的地方，然后才能勉励自己。
4.教学相长
5.教别人的同时自己也会理解得更深刻。在学习中，当别的同学遇到问题的时候，要学会去教别的同学，这样也能明白自己的不足的地方，同时提升自我。（只要结合了学生的实际生活，言之成理即可）

【解析】

试题分析：
1.“不知其旨也”和“学学半”在此处语意是非常特殊的。需要结合整句话的译文重点记忆。
2.首先要熟练翻译句子，在通晓句意的基础上才能正确断句。
3.本题考查的是对文言句子的翻译。我们在翻译的过程中，要抓住抓住关键词，字字对译，不丢关键字，然后语句通顺就可以拿满分了。
4.本文以佳肴为喻，讲的是教与学的关系， “教学相长”集中体现了作者对这一问题的看法， 所以

是中心句。
5.解答此题一要从本文观点出发，二要联系自己的学习情况。注意观点要正确，语言要通顺。

考点：文言实词，划分句子节奏，翻译文言语句，文意和主旨的把握，作品感悟。