下面的句子没有使用比喻修辞手法的一项是:( )(2分)
A.屋子里挂满了万国旗似的湿衣服,墙壁地板都冒着湿气,我也不抱怨。
B.云脚长了毛,向西北飞奔,就知道有台风要来了。
C.那些有趣的好时光啊,我要雨珠的链子把它串起来,绕在手腕上。
D.母亲皱紧了眉头对着走廊下堆积如山的谷子发愁。
下列句中加点成语使用有误的一项是:( )(2分)
A.大概物极必反,最近书店里的生意也日渐冷淡下来,我想这就是“韩潮”(韩寒书潮)过后的一种必然现象吧。
B.这是个不求甚解的年代,踏上工作岗位的年轻人虽处在时代潮流的前列,但似乎已经很少有人能够细心研习业务了,大多数的人只是一味地追逐“经济”利益。
C.期末成绩考好考坏对他来说早已无所谓,他早就不以为然了。
D.学校图书馆是他每天光顾的地方,无论刮风下雨,他总能若无其事地静下心来学习。
下列词语书写无误的一项是( )(2分)
A.寂廖 蜷伏 改弦易撤 色彩班斓 B.隐敝 恢弘 暄嚣一时 死心蹋地
C.按摩 愁怅 想入霏霏 惊滔骇浪 D.滂沱 蕴涵 堂而皇之 当仁不让
下列词语中加点字读音正确的一组是( ) (2分)
A.顷刻(qǐng) 混沌(dùn) 霓裳(chǎng) 纵横捭阖(běi)
B.颈项(jǐng) 横亘(gèn) 祈祷(qí) 汗流浃背(jiā)
C.迄今(qí) 不啻(chì) 冻馁(nǎi) 明眸善睐(móu)
D.强迫(qiǎng) 讪笑(shàn) 挫折(cuò) 引吭高歌(kàng)
作文(40分)
也许你曾经因学习的重压而放弃过,也许你曾经因朋友的误解而苦恼过,也许你曾经因父母的指责而伤心过,也许你曾经因老师的批评而自卑过,也许你因生活的是以而痛苦过,这一切都已经过去,这一切都成为你拥挤的怀念,回收往事,你发现…
请以“从此,我不再 ”为题,写一篇不少于600字的作文。
阅读《每一棵草都会开花》一文,回答文后题目。(14分)
①回乡下,跟母亲一起到地里去,惊奇地发现,一种叫牛耳朵的草,开了细小的黄花。那些小小的花,羞涩地藏在叶间,不细看,还真看不出。
②我问:“怎么草也开花?”
③母亲笑着扫过一眼来,淡淡说:“每一棵草,都会开花的。”
④我愣住了,细想,还真是这样。蒲公英开花是众所周知的,开成白白的绒球球,轻轻一吹,满天飞花。狗尾巴草开的花,就像一条狗尾巴,若成片,是再美不过的风景。蒿子开花,是大团大团的……就没见过不开花的草。
⑤曾教过一个学生,很不出众的一个孩子,皮肤黑黑的,还有些耳聋。因不怎么听见声音,他总是竭力张着他的耳朵,微向前伸了头,作出努力倾听的样子。这样的孩子,成绩自然好不了,所有的学科竞赛,譬如物理竞赛,化学竞赛,他都是被忽略的一个。甚至,学期大考时,他的分数,也不被计入班级总分。所有人都把他当残疾,可有,可无。
⑥他的父亲,一个皮肤同样幽黑的中年人,常到学校来看他,站在教室外。他回头看看窗外的父亲,也不出去,只送出一个笑容。A那笑容真是灿烂,盛开的野菊花般的,有大把阳光的气息在里头。我很好奇他绽放出那样的笑,问他:“为什么不出去跟父亲说话?”他回我:“爸爸知道我很努力的。”我轻轻叹一口气,在心里。有些感动,又有些感伤。并不认为他,可以改变自己什么。
⑦学期要结束的时候,学校组织学生手工竞赛,是要到省里夺奖的,这关系到学校的声誉。平素的劳技课,都被充公上了语文、数学,学生们的手工水平,实在有限,收上去的作品,很令人失望。这时,却爆出冷门,有孩子送去手工泥娃娃一组,十个。每个泥娃娃,都各具情态,或嬉笑,或遐想。活泼、纯真、美好,让人惊叹。作品报上省里去,顺利夺得特等奖。全省的特等奖,只设了一名,其轰动效应,可想而知。
⑧学校开大会表彰这个做出泥娃娃的孩子。热烈的掌声中,走上台的,竟是黑黑的他——那个耳聋的孩子。或许是第一次站到这样的台上,他神情很是局促不安,只是低了头,羞涩地笑。让他谈获奖体会,他嗫嚅半天,说:“我想,只要我努力,我总会做成一件事的。”
⑨刹那间,台下一片静。B连“阳光掉落在地上的声音”也听得到。
⑩从此面对学生,我再不敢轻易看轻他们中任何一个。他们就如同乡间的那些草们,每棵草都有每棵草的花期,哪怕是最不起眼的牛耳朵,也会把黄的花,藏在叶间,开得细小而执著。
1.文题“每一棵草都会开花”有什么深刻含义?(3分)
2.文章前四段运用大量笔墨细致描写各种草开的花,其作用是什么?(3分)
3.从哪些地方可以看出这个做出泥娃娃的孩子是一个内心阳光的孩子?(可以引用原文回答)( 4分)
4.从A B 两句中任选一句进行赏析。(4分)
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