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以“那段——————的日子”为题,写一篇文章。 提示与要求: 请你从“温暖”“自...

以“那段——————的日子”为题,写一篇文章。

提示与要求:

请你从“温暖”“自由”“孤单”“烦心”四个词语中选择一个,把题目补充完整。

可以大胆选择你最能驾驭的文体进行写作。

文中不要出现真实的地名、校名、人名等。

 

那段烦心的日子 烦恼的日子像流水,匆匆而来,匆匆而去。不知不觉中,又到了一年中的变更时期。在每一个和我一样的孩子的身边,都有快乐和烦恼灌溉着我们的成长。 快乐与烦恼永远是两个不离不弃的灵魂,它们互相照耀。几乎所有的人都不希望烦恼留在身边,他们只要快乐,以为没有烦恼,快乐就会永远伴随在身边。也有的人觉得世间并没有快乐,命运时时都在捉弄他们,脑中充斥的烦恼让他们不能去想象快乐的模样。可我却不这么认为,造物主创造了事物的两极:光和暗,黑和白,正义与邪恶……只有快乐和烦恼同在,才能有一个无悔的成长经历。 成长中的快乐,错过了吗? 匆匆忙忙地过了一年,当零点钟声敲响,我又长大了。数数过去一年开心的事,一开始还真想不起来。再仔细想想?有了!参加学校的军训,真有趣!学校组织去秋游,玩得好高兴啊!还去看了演唱会,那场面真激动人心啊!还有我每次做作业,速度总是比其他同学快一倍,别人都还没有做完,我已经在看课外书了!还有竞赛得奖的时候;交到新朋友的时候;节日收到礼物的时候……认真想想,就这么短短一年,我的成长记录上就增添了这么多亮闪闪的星星。这不是“学海无涯苦作舟”就能学到的文学知识,也不是在奥林匹克数学中能领悟出来的解题思路,这是像糖果一般甜的快乐。我还有不服输的倔强,还有调皮的叛逆,在成长中神采飞扬地追赶成长的脚步,紧握住璀璨的年华。 想到这里我咯咯地笑了起来,原来成长中的快乐并没有溜走,都被我尽获囊中。我就像得到糖果似的满足,正迫不及待地要前往下一个目的地。 成长中的烦恼,是喜是忧? 每样东西都有不足之处,也正是这瑕疵造就了真正的完美,是烦恼让原本多彩的成长路更加绚丽。成长,就是告别过去,告别我留恋、不舍的一切。童年的往事回味无穷,每一样都让我们开心,让我们感动。洋娃娃、冰淇淋、旋转木马,这些美好的东西在成长中都会抛在我们的身后。突然从梦中醒来,我哭着要妈妈。妈妈说,我长大了,要独立,不能再依靠别人了。身边的伙伴和我一起长大,我发现他们越来越不了解我,还经常说我的坏话;老师也不像以前那样关心我,却有了越来越多的不理解……我经历了许多我害怕,我讨厌的事,我不明白为什么有这么多人和我作对。我的烦恼数也数不清,理也理不齐,可正是这烦恼教会了快乐不能给我的知识:坚强,理解,宽容……它就像一杯茶,刚品时苦涩,可回味却无穷。 成长的脚步还在继续,它不能回头,也不需要回头。只有明白不能第二次长大,才能好好的去成长,不辜负这几年的岁月。不管是快乐还是烦恼,都灌溉着我的成长,都是我需要的营养。 【解析】 试题分析:每个人的生活中都有“温暖”“自由”“孤单”“烦心”相随,这个文题如此贴近生活,而且还给了同学们选择的自由,可以说幸福——那就是“温暖”和“自由”,也可以谈烦恼——那就是“孤单”和“烦心”。你不愁没有素材,可是要求个与众不同!求一个出彩!这就要在立意上下功夫。写记叙文,一定要有细节的刻画,情感的宣泄才能打动人;写议论文,要观点鲜明,有理有据;甚至你可以尝试说明文,来个出奇制胜。艺高人胆大,快来一试身手吧!
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考点分析:
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阅读下面这首元曲,完成题。(4分)

                         天净沙  秋思  

 

——————,

小桥流水人家,

古道西风瘦马。

夕阳西下,

断肠人在天涯。
1.

这首元曲的作者是——,划横线处应填的一句话是——————。
2.

下列各句中,与“断肠人在天涯”所表达的思想感情不同的一项是( 

A.浊酒一杯家万里,燕然未勒归无计。

B.乡书何处达?归雁洛阳边。

C.海内存知己,天涯若比邻。

D.烽火连三月,家书抵万金。

 

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阅读下面文字,回答20—24题。(16分)

黄生借书说

黄生允修借书。随园主人授以书,而告之曰:

书非借不能读也。子不闻藏书者乎?《七略》、四库,天子之书,然天子读书者有几?汗牛塞屋,富贵家之书,然富贵人读书者有几?其他祖父积、子孙弃者无论焉。非读书为然,天下物皆然。非夫人之物而强假焉,必虑人逼取,而惴惴焉摩玩之不已,曰:今日存,明日去,吾不得而见之矣。若业为吾所有,必高束焉,庋藏焉,曰:“姑俟异日观”云尔。

余幼好学,家贫难致。有张氏藏书甚富,往借不与,归而形诸梦。其切如是。故有所览,辄省记。通籍后,俸去书来,落落大满,素蟫灰丝,时蒙卷轴。然后叹借者之用心专,而少时之岁月为可惜也。”

今黄生贫类予,其借书亦类予。惟予之公书与张氏之吝书若不相类。然则予固不幸而遇张乎?生固幸而遇予乎?知幸与不幸,则其读书也必专,而其归书也必速。
1.解释下列句中加点的词。(6分)

(1)其他祖父积、子孙弃者无论焉   (                 )  

(2)非夫人之物而强焉     (               )   (               )

(3)往借,不与,归而诸梦    (                )  

(4)不闻藏书者乎?   (           )  (5)姑异日观云尔(            )
2.选出下列各组中词义相同的一项(   )(2分)

A、之:天子之书   非夫人之物          

B、时:时蒙卷轴   而少时之岁月为可惜

C、然:然天子读书者有几  非独书为然,天下物皆然

D、为:非读书为然   若业为吾所有      

E、与:往借,不与   予之公书与张氏之吝书
3.下面句中加点的词古今意义没有变化的一项是(    )(2分)

   A. 而少时之岁月为可惜也          B. 然则予固不幸而遇张乎

   C. 子孙弃者无论焉                D. 若业为吾所有
4.下列句子中加点的“为”与例句中的“为”意思相同的一项是(     )(2分)

    例:若业吾所有

    A. 非独书然                      B. 而少时之岁月可惜也

C. 一说,使与书俱                D. 而身宋国笑
5.请把文中画线句子译成现代汉语(4分)

                                                                                     

                                                                                  

 

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阅读下面文字,完成题。(15分)

海啸

①海啸,通常是由海底地震引起的。海啸所掀起的狂涛巨澜,是破坏力极强的水文气象灾难,如不及时躲避,人们很难在它的魔爪下逃生。

海啸可分为自然型与人为型两类。自然型海啸又可分为气象变化引起的风暴潮与火山爆发、地震、水下地陷(也称海底滑坡)引起的海啸。海啸大多来自海底地震,有破坏性的地震海啸,其震源深度在20公里以上,里氏震级达6.5级以上。在现代,水下核试验也常常会造成一种人为的海啸。如二战结束不久,美国在北太平洋比基尼岛开始长达20多年的核试验,其中一次水下氢弹爆炸试验引发的海啸,中心部位的巨浪高达60多米,之后15米高的大浪横扫海面,不少正在附近航行的舰船被巨浪掀翻;海啸浪传到几百公里以外,浪高仍在5米以上,造成沿岸不少小船倾覆

海啸是一种频率介于潮波和涌浪之间的重力长波。海啸浪的波长达几十公里至几百公里,周期范围比较大,为2-200分钟,因此海啸发生时,往往第一个浪头涌来时,海面上升了,过了一段时间,潮水出现回降,又过了一段时间,第二个浪头涌来。海啸常见的周期为40分钟以内。据科学家推算,当大洋深度为4000米时所发生的海啸,其大浪的周期为40分钟。海啸波的传播速度为713公里/小时,波长为475公里。海啸震源的水面最初升高幅度为1-2米。因此,海啸在深海大洋传播时,由于波高与波长之比很小,周期较长,往往一时难以察觉到。只有快接近岸时,才会形成有破坏力的巨浪。因而,有经验的船长在遇到海啸时,都会把船迅速驶离海岸,离岸越远越好。

太平洋地区是世界上发生海啸最多的地区,占80%。西北太平洋海域,更是地震海啸的集中发生区域。就全球而言,海啸主要出现在日本太平洋沿岸,太平洋的西部、西南部和南部,夏威夷群岛和阿留申群岛沿岸。今年3月11日在日本近海发生的9.0级强烈地震就引发了约10米高的海啸,并引发核电站爆炸,造成重大地质灾害。我国虽然是一个多地震国家,但海啸却不多见。近两年来,中国沿海有确切记录的地震海啸为数很少。                                              (根据有关资料改编)
1.从第段分析,海啸具有哪些特征?(4分)

                                                                                           
2.第段画线句子运用了哪些说明方法?作用是什么?(3分)

                                                                                            
3.指出下列加点词所指代的具体内容。(4分)

①如不及时躲避,人们很难在的魔爪下逃生。

 

②据科学家推算,当大洋深度为4000米时所发生的海啸,大浪的周期为40分钟。

                                                                                          
4.判断下列说法的对错,并简述理由。(4分)

①海啸在深海大洋传播时,由于波高与波长之比很小,周期较长,一时难以察觉到。只有快接近岸时,才会形成有破坏力的巨浪。

 

②海啸可分为自然型与人为型两类。自然型海啸大多来自海底地震,其震源深度在20公里以上,里氏震级达6.5级以上。

                                                                          

 

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阅读下面文字,完成题。(13分)

雨,应该是一个阴性名词,她,而不是他。雨,完完全全是女性化的。

    春三月的雨,是少女,正值豆蔻年华。

    她文静、温柔、清新、羞涩。于人不觉间,她轻轻悄悄地走来,“随风潜入夜,润物细无声”。她如纱如雾,如情似梦,沾衣不湿,拂面不寒。她的裙袂飘过处,天地万物从沉沉昏睡中苏醒过来,种子发出嫩芽,竹林长出春笋,杨柳抽出新枝,睡了一冬的小生灵也伸伸懒腰,走出深深的地穴。

    春雨,把青春和生命赠给大地。

    春雨,又是一个爱美的姑娘,一个极擅丹青的画师。她手执神奇的画笔,挥洒出一个美丽的天地。

   “梨花一枝春带雨”,何等脱俗;“杏花春雨江南”,何等淡雅;而“小楼一夜听风雨,深巷明朝卖杏花”,又是怎样的清幽。这全是春雨的手笔啊。

    春雨,遍体芬芳的少女,爱美写美的画师。

    夏日的雨,是大嫂,她是个急性子,来也匆匆,去也匆匆,是个利索干净还带着几分泼辣的中年妇女。

    比起春雨,夏日急雨少了几分温柔和文静,可你知道,她有那么多的事情要做,她是一位多子的母亲。

    江河湖海等待着她补充营养,以丰腴自己的身躯。被太阳烤得口干舌燥的大地渴望着她的滋润。田野上的庄稼禾苗,山坡上的树木果林,像一群群嗷嗷待哺的孩子,急盼着她的乳汁。年复一年地,她用自己充溢的乳汁喂饱了结实的高粱,喂鼓了肥胖的豆荚,喂足了圆滚滚的西瓜,喂熟了沉甸甸的稻穗。有了她,才有果实,才有收获,才有万种生物的生生不息。

    夏日的雨,能干的大嫂,慷慨的母亲。

    秋日的雨,是阅尽沧桑的老妇人。

    她见过了许多,经过了许多,也做过了许多。她曾经年轻过,辉煌过。如今,桃花梨花谢了,高粱玉米收割了。她该做的要做的都已做过,便显得有几分落寞。更有那喜欢悲秋的写出“冷雨敲窗”的诗句,发出“一场秋雨一场凉”的抱怨。可她是宽容的,豁达的。她知道,人们不会忘记她的过去,不会忘记她做过的一切。

    她并不落寞,她正在描画“红于二月花”的霜叶,绘制出层林尽染、色彩绚丽的秋之图。更何况,不久之后,又有三月春雨,少女般姗姗而来。
1.给加点的字注音。(2分)

年华(                    甸(     
2.阅读全文;按要求填空。(3分)

   作者把春雨比作少女,写出了她“文静、温柔、清新、羞涩”的性格特征;把夏雨比作__________,写出了她_______________的性格特征;把秋雨比作_______________,写出了她____________的性格特征。
3.文章引用古诗描绘春雨,请根据你的理解,判断下面哪些诗句也可来描绘文中的春雨,将序号写在下面横线上。(2分)

渭城朝雨浥轻尘,客舍青青柳色新。      春路雨添花,花动一山春色

清明时节雨纷纷,路上行人欲断魂。    夜来风雨声,花落知多少。

天街小雨润如酥,草色遥看近却无。    春潮带雨晚来急,野渡无人舟自横。

                                      
4.仔细研读文章,回答下面问题。(4分)

(1)作者为什么开篇强调“雨,应该是一个阴性名词,她,而不是他”?(2分)

                                                                           

 

(2)为什么说秋天的雨“阅尽沧桑”“并不落寞”?(2分)

 

                                                                          
5.请从修辞、内容、情感三个方面对文中划线句作点赏析。(2分)

 

 

 

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古诗文默写(共13分,每空1分)

(1)天苍苍,野茫茫,____________。

(2)___________,长河落日圆。

(3)知否?知否?-------------------。

(4)羌笛何须怨杨柳,                        

(5)《论语》中阐述学与思的句子是                                 

(6)王昌龄《从军行》中抒发杀敌立功,保家卫国的豪情壮志的句子是               

(7)《白雪歌送武判官归京》中写雪的千古名句是                                                        

(8)日光下澈,影布石上,                       ,往来翕忽,似与游者相乐。

 

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