Question

《风筝》节选（7分）

然而我的惩罚终于轮到了，在我们离别得很久之后，我已经是中年。我不幸偶而看了一本外国的讲论儿童的书，才知道游戏是儿童最正当的行为，玩具是儿童的天使。于是二十年来毫不忆及的幼小时候对于精神的虐杀的这一幕，忽地在眼前展开，而我的心也仿佛同时变了铅块，很重很重地堕下去了。

但心又不竟堕下去而至于断绝，他只是很重很重地堕着，堕着。

我也知道补过的方法的：送他风筝，赞成他放，劝他放，我和他一同放。我们嚷着，跑着，笑着。——然而他其实已经和我一样，早已有了胡子了。

我也知道还有一个补过的方法的：去讨他的宽恕，等他说，“我可是毫不怪你呵。”那么，我的心一定就轻松了，这确是一个可行的方法。有一回，我们会面的时候，是脸上都已添刻了许多“生”的辛苦的条纹，而我的心很沉重。我们渐渐谈起儿时的旧事来，我便叙述到这一节，自说少年时代的胡涂。“我可是毫不怪你呵。”我想，他要说了，我即刻便受了宽恕，我的心从此也宽松了罢。

“有过这样的事么？”他惊异地笑着说，就像旁听着别人的故事一样。他什么也不记得了。

全然忘却，毫无怨恨，又有什么宽恕之可言呢？无怨的恕，说谎罢了。

我还能希求什么呢？我的心只得沉重着。
1.“于是二十年来毫不忆及的幼小时候对于精神的虐杀的这一幕”指的是哪一幕？为什

么说是“精神的虐杀”？（2分）
2.文中两次出现“我可是毫不怪你呵 ”，表现了“我”什么样的心情？（2分）
3.文中说“游戏是儿童最正当的行为，玩具是儿童的天使”，你小时候也做过许多游戏，玩过不少玩具吧？请你选一个最难忘的写下来。（3分，50字—80字）

Answer

1.“我”粗暴地毁坏了弟弟精心制作的风筝，“我”阻挠了儿童正当的游戏，“我”刺伤了儿童的心。
2.表达了希望得到宽恕，减轻心理上的负罪感的愿望。
3.示例：踢毽子。只见毽子在我的脚下忽左忽右、忽上忽下地翻飞，有时在我的身前身后蹦来蹦去。我时而转向那边，时而转向这边，紧紧地跟着毽子，眼睛也始终跟着毽子转动着。踢着踢着，毽子突然出现了“险情”，毽子打到了鞋底边上，被踢出去好远。当大家都在为我感到惋惜之时，我却一个箭步冲上前，一个勾脚将毽子勾了回来，“129、130、131、132……看，我是不是一个毽子大王？

【解析】

试题分析：
1.“精神的虐杀的这一幕”联系上文内容，便可以找到答案。
2.“我”粗暴地毁坏了弟弟精心制作的风筝，“我”阻挠了儿童正当的游戏，“我”刺伤了儿童的心。我深感愧疚，“我”希望得到弟弟的宽恕，减轻心理上的负罪感。
3.小时候玩过的游戏应该有很多，如：丢手绢、踢毽子、跳皮筋、跳绳等选择其中的一种，并把精彩的细节描写出来即可。

考点：文意理解、思想感情把握、在理解文意的基础上联系实际，拓展延伸。