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古诗文默写。(12分) (1)关关雎鸠,在河之洲, , 。(诗经《关雎》) (2...

古诗文默写。(12分)

1)关关雎鸠,在河之洲,                         。(诗经《关雎》)

2王维的《使至塞上》以传神的笔墨,刻画奇特的沙漠风光的诗句    

                            

3日月之行,                         ,若出其里。(曹操《观沧海》)

4几处早莺争暖树,                。(白居易《钱塘湖春行》)

5                  ,愁云惨淡万里凝。(岑参《白雪歌送武判官归京》)

6)白居易的《卖炭翁》中“可怜身上衣正单,心忧炭贱愿天寒”刻画卖炭翁虽然衣服单薄,但仍希望天气更冷一些,只为炭能卖个好价钱的复杂矛盾心理。《观刈麦》中反映劳动者这种复杂矛盾心理的句子                                       

7)在刘禹锡的《陋室铭》中,通过写来往人物来表现室主人高雅情趣的句子                                           

 

(1)窈窕淑女,君子好逑(2)大漠孤烟直,长河落日圆(3)若出其中,星汉灿烂(4)谁家新燕啄春泥(5)瀚海阑干百丈冰(6)力尽不知热,但惜夏日长(7)谈笑有鸿儒,往来无白丁(12分) 【解析】 试题分析:(1)至(5)题属于承接性默写,(6)(7)题属于理解性默写。默写时,除了识记清晰外,还要注意书写的正确,如注意第1小题的“窈窕”, 第2小题的“漠”, 第3小题的“星汉”,第4小题的“燕”, 第5小题的“阑”, 第7小题的“鸿儒”。 考点:古诗文默写
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如果一个犹太人在美国某地开一家修车店,生意好,第二个来此的犹太人定会开一家饮食店。但中国人则相反,如果一个中国人在某地开一家修车店,生意好,则第二个来此的中国人开的往往也是修车店。这说明:它给我们的启示是              

                                                                2分)  

 

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名著知识(4分)
1.下面描写的人物分别是谁?用两三个词概括其主要性格特点。(任选其一)(2)

A.面如重枣,唇若涂丹,丹凤眼,卧蚕眉,相貌堂堂,威风凛凛。

      人物:_________,性格特点:________________________

B.头戴三叉束发紫金冠,体挂四川红锦百花袍,身披兽面吞头连环铠,腰系勒甲玲珑狮蛮带;引箭随身,手持画戟,坐下嘶风赤兔马。

人物:_________,性格特点:________________________
2.下面描写的人物是谁?(任选两个)(2分)

A二十年来辨是非,榴花开处照宫闱。三春争及初春景?虎兕相逢大梦归。

B才自精明志自高,生于末世运偏消。清明涕泣江边望,千里东风一梦遥。 

C勘破三春景不长,缁衣顿改昔年妆。可怜绣户侯门女,独卧青灯古佛旁。 

D凡鸟偏从末世来,都知爱慕此生才。一从二令三人木,哭向金陵事更哀。

A         B         C         D         

 

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仿写(2分)仿照下面一段话的形式,仍以“幸福是”开头,恰当引用古诗词名句,仿写两句话,组成一个排比句。

幸福是“临行密密缝,意恐迟迟归”的牵挂。

 

 

 

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依次填入下面这段文字横线上的成语,正确的是(2分)

  汶川地震,举世同悲;       ,患难与共,尤显炎黄子孙血浓于水的同胞情。

  国殇之日,重生之时;中国挺住,四川雄起,愈见华夏儿女       的民族魂。

风雨飘摇   风雨同舟   百折不挠   百炼成钢

 

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阅读下段文字,按要求答题。(4分)

  生命如一弘清水,需要流动。也许有时会变得浑浊,但生命之水将穿流不息,在浩荡之中再交次变得清澈,变得博大,变得浩瀚无yín      。在阳光的照耀下,可以升腾为天上的云彩,也可以化作雨露,给干hé    的土地以绿色的希望。

⑴文段中有两个错别字,请找出并改正。(2分)

        改为                     改为         

⑵写出拼音相对应的汉字。(2分) yín       hé      

 

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