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阅读并回答问题。(11分) 气 候 的 威 力(节选) ①人类在与大自然的较量中...

阅读并回答问题。(11分)

  力(节选)

    ①人类在与大自然的较量中,最直接、最经常的对手则是变幻莫测的气候。气候可以造福于人类,也可以将人类置于死地。因此,人类对于气候是既乞求,又敬畏;既感激,又恐惧,所以才有“天有不测风云,人有旦夕祸福”的感慨。

    ②然而,可以毫不夸张地说,人类在到达南极之前,实际上并不真正了解气候到底有多大的威力!

    ③就拿风来说吧,在世界其他地方,12级台风的风速也不过是32.6米每秒,但10级以上的大风就足以使墙倾屋毁、地动山摇,造成灾难性的后果,使人类的生命财产遭受巨大损失。而在南极,风速却常常可以达到55.6米每秒,有时甚至可达三百多千米每小时!因此,人们把南极叫做“暴风雪之家”,或者称之为“风极”。这样的风速对于人类的生存来说,无疑是一种严重的威胁。例如,1960年,在日本昭和基地越冬的考察队员福岛,走出基地楼房没有几步,便被咆哮而来的大风席卷而去,不知去向。直到7年之后,人们才在很远的地方发现了他的尸体

   ④大风的直接后果是导致了极度的寒冷。1960824日,前苏联人在他们设在东南极中心地区的东方站里,观测到了-88.3℃的极低温度。而在1983721日,在东方站又记录到了-89.6℃的低温;同年7月,新西兰人在他们的万达站也记录到了同样的温度。这还不是最低温度。据说,1967年初,挪威人在极点站曾经记录到-94.5℃的最低温度。在这样的气温之中,一块钢板掉在地上就会摔得粉碎,一杯热水泼到空中落下来就变成了冰雹。在这种条件之下,人类的生存将会受到多大的威胁和考验就可想而知了。

   ⑤南极的气候不仅表现在狂风和严寒上,而且表现在它的变幻莫测上,常常出人意料,防不胜防。例如,1970年,有六架美国海军的运输机,满载着准备越冬的人员和物资,从新西兰飞往麦克默多基地。前面五架飞机都平安地抵达机场。而当第六架飞机只剩下最后40分钟的航程时,突然刮起了特大的暴风,驾驶员被迫紧急着陆。结果,巨大的C130运输机被狂风吹得飘飘摇摇,失去了控制,折断了一个翅膀,撞坏了着陆架。值得庆幸的是,八名人员全部脱险。在南极的活动中,像这样的例子是很多的。
1.本文主要介绍了南极的气候。请通读全文,概括出南极气候的基本特点。

                                                      2分)
2.气候对人类具有两面性,既可以造福于人类,也可以将人类置于死地。请根据自己掌握的气候方面的知识,各举一个气候造福于人类和给人类带来灾难的例子(要求:举例典型,表述具体,且不得引用文中的例子)。(2分)

1)造福于人类的例子:                                       

2)给人类带来灾难的例子:                                   
3.本文采用的主要表达方式是说明,其中文中画横线的句子采用的表达方式是         ,从内容上看,文中运用画横线的句子是为了说明什么?

                                                    2分)
4.本文第④段中运用的主要说明方法有                 ,试根据自己的理解说出运用这些说明方法的目的。                           

                                             3分)
5. 本文第③段中加点的“常常”可否去掉,为什么?(2分)

 

 

1.南极气候的基本特点是:风大而猛、极度寒冷、变幻莫测。(共2分,答出两点即可,大意正确即可得分) 2.答案示例:(1)新疆某些地区常年多风,当地居民合理地利用风能建立了许多风力发电站,为当地的农牧业生产服务,促进了经济的发展。(2)我国南方某些地区夏秋季节多雨,往往形成洪涝灾害,给人民生活和当地经济造成巨大的损失。(抓住气候地域性和稳定性的特点,举例典型,表述具体即可得分。2个句子,共2分,每句l分) 3.记叙(或叙述)这是为了说明南极风大对人类生存的巨大威胁(或南极大风的威力,大意正确即可得分)(共2分,第一处l分,第二处1分) 4.举例子 列数字 这是为了具体准确说明南极气候极度寒冷。(共3分,每处1分) 5.不能。“常常”这种情况不止一次,经常性地,去掉之后与事实不符,失去说明文语言的准确性。(2分) 【解析】 试题分析: 1.先概括段意:第③段说明风大,第④段说明极度寒冷,第⑤段说明气候变幻莫测,依次作答。 2.气候可以造福于人类,也可以将人类置于死地,和生活息息相关。结合实际,抓住气候地域性和稳定性的特点,列举典型事例即可。 3.画线语句表达方式是记叙。列举具体事例说明风速大给人的生命带来危险。 4.精读第④段,举前苏联人、新西兰人、挪威人观测的例子,“-88.3℃、-89.6℃”运用列数字的说明方法。两种说明方法的运用都是为了说明南极气候极度寒冷。回答时要从效果和内容作答。 5.考查说明文语言准确性。先回答:不能,“常常”是经常性地,说明风速常常可以达到55.6米每秒,(文中的具体作用,结合内容作答)去掉后就变成了风速可以达到55.6米每秒,与事实不符,体现了说明文语言的准确性。 考点:概括主要内容 迁移能力 表达方式及内容理解 说明方法及作用 说明文语言的准确性
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阅读理解及分析(40)

(一)阅读《邹忌讽齐王纳谏》,回答问题。(10分)

邹忌修八尺有余,而形貌昳丽,朝服衣冠,窥镜,谓其妻曰:“我孰与城北徐公美?”其妻曰:“君美甚,徐公何能及君也!”城北徐公,齐国之美丽者也。忌不自信,而复问其妾曰:“吾孰与徐公美?”妾曰:“徐公何能及君也!”旦日,客从外来,与坐谈,问之客曰:“吾与徐公孰美?”客曰:“徐公不若君之美也。”明日,徐公来,孰视之,自以为不如;窥镜而自视,又弗如远甚。暮寝而思之,曰:“吾妻之美我者,我也;妾之美我者,畏我也;客之美我者,欲有求于我也。”

   于是入朝见威王,曰:“臣诚知不如美于徐公。臣之妻私臣,臣之妾畏臣,臣之客欲有求于臣,皆以美于徐公。今齐地方千里,百二十城,宫妇左右莫不私王,朝廷之臣莫不畏王,四境之内莫不有求于王。由此观之,王之蔽甚矣。”

王曰:“善。”乃下令:“群臣﹑吏民能刺寡人之过者,受上赏;上书谏寡人者,受中赏;能谤讥于市朝,闻寡人之耳者,受下赏。” 令初下,群臣进谏,门庭若市;数月之后,时时而间进;期年之后,虽欲言,无可进者。

   燕、赵、韩、魏闻之,皆朝于齐。此所谓战胜于朝廷。
1.解释加点字(2分)

              
2.翻译句子(2分)

邹忌修八尺有余,而形貌昳丽。

期年之后,虽欲言,无可进者。
3.用原文回答问题(2分)

齐王纳谏的意义的句子是:                                  
4.齐王纳谏之后取得了哪些成效?请用自己的话简要概括(2分)

 

                                                                         
5.邹忌用什么方法使齐王乐于采纳他的建议?学了这篇文章对你有何启示?(2分)

 

 

 

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你参加学校学生会主席的竞选,结果出来后,每个竞选者都要上台说几句得体的话。

1):假如你竞选成功了,你会说:                               

                                         2分)

(2)、假如你竞选失败了,你会说:                              

                                         (2)

 

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古诗文默写。(12分)

1)关关雎鸠,在河之洲,                         。(诗经《关雎》)

2王维的《使至塞上》以传神的笔墨,刻画奇特的沙漠风光的诗句    

                            

3日月之行,                         ,若出其里。(曹操《观沧海》)

4几处早莺争暖树,                。(白居易《钱塘湖春行》)

5                  ,愁云惨淡万里凝。(岑参《白雪歌送武判官归京》)

6)白居易的《卖炭翁》中“可怜身上衣正单,心忧炭贱愿天寒”刻画卖炭翁虽然衣服单薄,但仍希望天气更冷一些,只为炭能卖个好价钱的复杂矛盾心理。《观刈麦》中反映劳动者这种复杂矛盾心理的句子                                       

7)在刘禹锡的《陋室铭》中,通过写来往人物来表现室主人高雅情趣的句子                                           

 

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如果一个犹太人在美国某地开一家修车店,生意好,第二个来此的犹太人定会开一家饮食店。但中国人则相反,如果一个中国人在某地开一家修车店,生意好,则第二个来此的中国人开的往往也是修车店。这说明:它给我们的启示是              

                                                                2分)  

 

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名著知识(4分)
1.下面描写的人物分别是谁?用两三个词概括其主要性格特点。(任选其一)(2)

A.面如重枣,唇若涂丹,丹凤眼,卧蚕眉,相貌堂堂,威风凛凛。

      人物:_________,性格特点:________________________

B.头戴三叉束发紫金冠,体挂四川红锦百花袍,身披兽面吞头连环铠,腰系勒甲玲珑狮蛮带;引箭随身,手持画戟,坐下嘶风赤兔马。

人物:_________,性格特点:________________________
2.下面描写的人物是谁?(任选两个)(2分)

A二十年来辨是非,榴花开处照宫闱。三春争及初春景?虎兕相逢大梦归。

B才自精明志自高,生于末世运偏消。清明涕泣江边望,千里东风一梦遥。 

C勘破三春景不长,缁衣顿改昔年妆。可怜绣户侯门女,独卧青灯古佛旁。 

D凡鸟偏从末世来,都知爱慕此生才。一从二令三人木,哭向金陵事更哀。

A         B         C         D         

 

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