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填入下面横线处的句子,与上下文衔接最恰当的一组是( )(2分) 去年暑假,爸爸带...

填入下面横线处的句子,与上下文衔接最恰当的一组是(  )(2分)

去年暑假,爸爸带我去潜山爬山。          ;山顶上,电视塔高高矗立,煞是雄伟。

A.这里的景色真美!山脚下,温泉河静静流淌,碧波粼粼。

B. 这里的景色真美!山脚下,静静流淌的温泉河,碧波粼粼

C. 那儿的景色真美!山脚下,温泉河静静流淌,碧波粼粼

D. 那儿的景色真美!山脚下,静静流淌的温泉河,碧波粼粼

 

C 【解析】 试题分析:句子前文是“去年”,那么后边就不应该是“这儿”;应该是“那儿”。后文中又提到“电视塔高高矗立”,是个主谓短语,前文也该与此对应,只能是“温泉河静静流淌”,故选C。 考点:句子的连贯、衔接
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考点分析:
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下列表述正确的一项是:( )2分

A.《水浒》是一部以北宋末年宋江起义为题材的长篇白话小说。

B. “这朦胧的橘红的光,实在照不了多远,句中的“朦胧”“橘红”“实在”都是形容词。

C.由于长江流域连续干旱,导致洞庭湖、鄱阳湖水面大面积缩小,给人们的生产和生活带来很大影响。”是个病句,应删掉“给”。

D.“要弄清楚蛋白质在体内为什么不可或缺?就要了解它对人体的作用。”这个句子没有问题。

 

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2、下列表述不正确的一项是(  )(2分)

A.“基本条件”“空气干燥”“摘下军帽”“品德高尚”这四个短语中,“空气干燥”与“品德高尚”结构相同。

B.“他的晚年,仍然精力充沛,充满创作激情,留下了许多优秀作品。”此句是一个病句。

C.“我的那个寂静而又黑暗的世界里,根本不会有温柔和同情”。这个句子的主干是“世界里”。

D.“最近的心情如同石灰水洗过,有点刺痛!”此句是一句正确的夸张句。

 

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下列词语中,加点字读音和字形全都正确的一项是(  )(3分)

A.(yīn)哑     (zàn)   璧残(yuán)   (xiè)置辩

B.(qiè)意     (bì)    (gá)然而止    (bǐng)气凝神

C.(chō)破    (hāo)   (kuài)炙人口    (shì)才放旷

D.(suō)衣    (bèng)射  苦心孤(yì     万恶不(shè

 

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从下面两个文题中任选一题作文。

作文一:题目:你是我的太阳

作文二:阅读下面的文字,按要求作文。

有一个地方,那儿,写满了友谊,感动和期盼,充满了关爱,欢乐和温馨;那儿,有鲜花和掌声,有失落和泪水;那儿,我们邂逅了美丽,学会了坚韧。那儿,留下了你怎样的故事?带给你怎样的思考和感悟?请以“那儿,          ”为标题,写一篇文章。

要求:把题目补充完整;除诗歌、戏剧外,自选文体;不少于600字,文中不出现真实校名和人名。

 

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阅读《没有人能还她一个美好的童年了》,回答题。共10分。

从来没有人告诉10岁的龙张欢,童年可能还有另外一种活法。

她是湘西凤凰县乡村里的一个小姑娘。自6岁半上小学一年级起,她开始背着8个月大的亲弟弟去学校。如今,亲弟弟长大了,她又接着抱起了两岁的小表弟。

这样的童年在当地人看来再正常不过。然而近日,她生的瞬间经过支教志愿者用相机定格,并上传网络后,一下子击中了无数网友的心。

照片中,扎着马尾辫的龙张欢坐在乡村小学的课堂里,怀里紧紧搂着睡得正香的小弟弟,她自己似乎也在犯困,几乎合上了双眼,顾不上课桌上摊开的课本。

感动、心酸、揪心,一下子成了网友们评论的关键词。或许是想了解详情的人太多,这所乡村小学疲于招架,竟然开通了官方微博。由此,一个常常听闻却无从走近的群体的生活,得以呈现在我们眼前。

在龙张欢的家里,孩子的数量远远超过了大人。两位老人的四个子女,统统和伴侣一起离开老家,或是打工,或是参军。眼下的屋檐下,只剩下8个孩子与两个老人。

患病的爷爷站立不稳,奶奶又起早摸黑地忙着农活。在缺乏成人庇护的世界里,8个孩子只能互相扶持,互相拉扯。

他们不知道在千里之外的城市里,与自己同龄的孩子们怎样度过童年——反正,他们中的大多数人早已跳过童年,被不可回避的外力拉扯着,早早地走进了成人的世界。

他们最小的才两岁,最大的12岁。能自个儿走路的,每天负责砍柴、割猪菜。家里的饭菜,12岁的大姐姐独力承担。山上的泉水,则一个搀扶着一个去接取,洗干净的衣服,又分担着一人一点儿地背回家。

在人生最美好的阶段,他们本应躲在父母温暖的怀抱里,撒娇玩闹,任性淘气,又或不顾一切地发一场脾气。这一切,普通孩子最自然的生活,却是留守孩子们不敢企及的奢望。

在龙张欢就读的小学里,这样的生活一点儿也不特殊,带着弟弟妹妹去学校的大有人在。同学们常常抱着孩子听课,背着孩子玩耍,下课了,还自觉地手把手教孩子学写字。

他们还是一群小学生,却又俨然成了一群小爸爸、小妈妈。在他们的世界里,各种任务、责任与压力像噩梦一般无休止地纠缠着他们,夺走了童年最珍贵的礼物——玩耍与欢笑。

这样的成长过程,必定带着外人不可理解的痛苦。曾在苗寨的乡村小学任教7年的吴建辉至今记得,一天课间,龙张欢看着一些同学在快乐地跳绳、踢毽子,突然把手中的弟弟放在地上,冲向了操场。不料,弟弟嚎啕大哭,内疚的龙张欢马上又折了回来,抱起弟弟后,自己也忍不住大声哭了出来。

在外人看来勤劳、懂事的龙张欢大概也说不清楚,自己的内心其实有着怎样复杂的情绪。一旁的老师甚至担忧,这一个小女孩的内心是否太缺乏亲情与温暖,她长大以后会否因此变得叛逆,或者孤僻,而那看似缥缈又不可回避的城乡差距,又将在这一个孩子的身心烙上怎样的印记。

这种种的疑问还无法在当下获得完满的答案,但唯一可以肯定的是,没有人能还龙张欢一个美好的童年了。

(《中国青年报》2011年10月26日,有删节)
1.对于像龙张欢这样的孩子来说,童年的另外一种活法是怎样的呢?(2分)
2.第三段中作者说:“这样的童年在当地人看来再正常不过。”这是为什么呢?(2分)
3.龙张欢的生活照片上传网络后,为什么会一下子击中了无数网友的心呢?(2分)
4.阅读文中的画线句,体会两个“大哭”的不同含义?(2分)
5.读了这篇文章后你有什么感受呢?(2分)

 

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