满分5 > 初中语文试题 >

(8分) 根据要求完成小题。 班级开展了主题为“童年的游戏”的综合性学习活动。 ...

8分)

根据要求完成题。

班级开展了主题为“童年的游戏”的综合性学习活动。
1. 小组准备围绕“长辈们的童年游戏”开展问卷调查,请你设计一个调查问题,并确定调查对象。  18.2.  下面是某小组同学整理的采访记录,请围绕“爷爷们的儿时游戏特点”整理两条信息。(4分)

【材料一】张爷爷:男孩子们都会做陀螺:一块极其普通的木头,削成上面粗下面细的锥子形,用麻绳拧成一根鞭子,这便大功告成了,虽然木头削得歪歪扭扭,鞭子也是有粗有细,但这却是当时孩子们十分喜爱的玩具。午后黄昏,树荫下一阵阵鞭子的抽打声,孩子们清脆而欢乐的笑声,无疑是五十年代最真的童年写照。

【材料二】李爷爷:有一种玩法是咱们把瓦片修整成许多小圆片,每个小孩出几个圆瓦片,堆在一起,然后,每个人拿一个薄形石,站在线外甩石,谁甩得最远,谁就在石落处用片石甩过去打圆瓦片,这种玩法叫“打包”。记得我有一次甩片石去打圆瓦片时,甩偏了,打在一旁观战的小孩的头上,立时鼓起了一个大包,打得那小孩鬼哭狼嚎,而其他小孩则拍着手,跳起脚喊:“打包打包,打了一个鹅公包。”

【材料三】刘爷爷:那时有的马路还是麻石路,我们男孩子自己做了一种“铁锯鞋”,就是在木屐的鞋跟钉上锯片,一大群男孩子穿着这种鞋子飞快地在麻石路上跑,锯片和石子摩擦发出尖锐的声音,跑的速度够快时甚至溅起火花。那时,我们觉得这是非常“威水”的事,边笑边跑,也懒理大人的呵责。

2分)
3. 你和家人到外地旅游途中,弟弟童童硬缠着妈妈买景点小贩兜售的仿真弩枪。妈妈不买,童童就一个劲儿地哭闹。你看到那弩枪虽然好玩但还是有一定的杀伤力,看到旁边的玩具风车,你想到了办法,这样对童童说:“___________________________”听了你的话,童童破涕为笑。(2分)

 

1.此题围绕以下要点回答。共2分。问题:在您小时候,女孩子们都玩些什么游戏? 对象:妈妈或奶奶 问题:您小时候最喜欢玩什么游戏? 对象:长辈即可 2.此题围绕以下要点回答。共4分,每点2分。 ⑴自制玩具;⑵群体活动。 3.此题围绕以下要点回答。共2分。童童,别哭了。你看,这个弩枪做得像真的一样,我也觉得很好玩。可是这个弩枪的子弹射出去,万一打到别的小朋友,多疼啊!不如,我们买这边的风车吧,拿在手上,迎着风旋转,颜色多漂亮啊! 【解析】 试题分析: 1.本题考查学生对语文实践活动中的问题设计能力。仔细阅读题目要求,围绕“童年的游戏”,来思考。 2.该题是中考中的常见题型,要求在阅读语言材料的基础上,能将主要信息提取出来进行概括表达。 3.这是一道典型的劝告类口语交际题,解答此题要注意以下两方面要求:第一要在准确了解事情前因后果的基础上,有的放矢吐露心声,以理服人,以情动人,文明得体;第二要符合语体要求,根据具体情况确定使用口语还是使用书面语。 考点:综合性学习活动
复制答案
考点分析:
相关试题推荐

18分)

阅读下面的文章,完成题。

戴帽子的自己

上小学一年级的第一天,我就被教数学的班主任老太太扣了一顶帽子一一“事儿多”!我们上小学的时候,教学楼还没有盖起来,一排排全是平房,一年级就在最前面那一排。我们三班挨着二班。为了在老师面前好好表现,我第一个扛起了扫把,走出教室,在院子里扫起来。老太太眼尖,一眼就看到我,一个箭步冲过来。我心里一阵狂喜,哈哈,等着瞧,老师来表扬我啦!老太太一把把我拉过去,说:“你知不知道什么叫‘卫生区’?你过线了,你在替二班扫地,你知不知道!”七岁的孩子还以为这是在表扬自己呢,因为学前班老师说了,要时时想着帮助别人。帮二班扫地,难道不是在做好事吗?我可以帮二班扫完了,再扫我们三班啊。老太太丢下三字——“事儿多”,转身就走了。我站在原地,想了好久好久,“事儿多”到底是什么意思呢?

二年级的时候,我又被语文老师冠了一顶帽子——“骄傲的大公鸡”。二年级伊始,我们学了一篇课文,叫《骄傲的孔雀》,大概意思是孔雀爱美爱虚荣,因此让自己很狼狈。老师要我们坚决远离骄傲的孔雀,学会谦虚做人。有一次期末考试的前一天晚上,我和奶奶去外面散步,顺便抓树上的知了,正好碰到隔壁班的语文老师。她说:“你们明天就期末考试呢,你为什么不好好复习啊?”我抠着白杨树的树皮小声说:“我上次期中考试之前就没看书复习,语文还考了全县第一。我觉得不复习就是诀窍,肯定能考好。”这话很快就传到了我们语文老师的耳朵里,当然了,期末考试我没考好。“骄傲的大公鸡”这个名号从此就在语文老师那里传开了。我想来想去都没有想明白,我们学的不是“骄傲的孔雀”吗?

三年级的时候,我才慢慢知道原来这些名号不好,有这些名号说明别人不喜欢你。我开始有点自卑,有点迷茫一一我到底要怎么样做呢?我是要坚持按我自己想的去做我自己,还是要做让别人喜欢的自己?那个时候,没有人告诉我答案。当然了,我也没有意识到这是一个问题。当时班里同学都很喜欢刚转来的新同学张超,她从山西大同转学过来,她说普通话,她走路八字脚,她的腿细细长长。说普通话,我不好意思在课下的时候说;腿长得怎么样,我也决定不了;八字脚嘛,最好学了!从此以后,我上学下学都刻意把脚往外撇,一定要把自己走路的姿势纠正过来,因为我坚信,这样大家都会喜欢我!为此,我被妈妈骂了好多次,“八字脚”直到现在好像也没有改过来。

你相信吗?在还没有找到“自己”的那个年纪,我好像就丢失了“自己”。我不知道怎么样去做才能得到别人的喜欢,我不知道怎样去做才能被冠以好的名号。好像所有的事情,必须跟随着别人,或者让别人跟随着你,我苦恼无比,却又不知跟妈妈从何说起。如果一棵小树,在未成形的时候,就被园丁修剪成他想要的样子,那么它一定会长成那个样子,而不是小树原本要长成的样子。

直到有一天下午,我坐在大学空荡荡的图书馆里,翻看着好朋友从青岛寄给我的书,有一页上写着:“儿童的心灵并不是一张白纸,任由你在上面涂写。儿童的心灵是一颗饱满的种子,有它自在的生命力。”我泪流满面,久久不止。那些画面,那些故事,那些有意无意的“名号”,让我已经忘记了我要做怎样的自己。苦苦追寻的答案,不就在这里吗?后来,写这本书的那个人成为了我的导师,他的名字叫:朱自强。而我,则成为了一名儿童文学研究生,毕业以后做了一名少儿图书编辑。我告诉自己,一定要保护好孩子的心灵,让他们葆有最真的自己,不戴任何“帽子”的“自己”!

(文/李蒙蒙,选自《美文选读》2014年第4期。)
1.“我”因为什么事被扣上“事儿多”和“骄傲的大公鸡”的帽子?请简要概括。(4分)
2.品析下面的语句,说说“儿童的心灵”具有怎样的特点。(4分)

儿童的心灵是一颗饱满的种子,有它自在的生命力。
3.作者写到“在还没有找到‘自己’的那个年纪,我好像就丢失了‘自己’”,结合全文,说说这两个“自己”的含义。(4分)
4.通读全文,说说作者在文末表达了怎样的愿望。(6分)

 

查看答案

在下面横线处填写相关诗文。(10分,每空2分)

⑴我寄愁心与明月,___________________________。(李白《闻王昌齡左迁龙标遥有此寄》)

____________________,铁马冰河入梦来。(陆游《十一月四日风雨大作》)

⑶始知锁向金笼听,_______________________。(欧阳修《画眉鸟》)

⑷刘禹锡的《秋词》中有“自古逢秋悲寂寥,我言秋日胜春朝”的诗句。其中“寂寥”的意思是_________,此句一反历来他人“悲秋”的情调,表达了诗人_____________________的精神。

 

查看答案

请把第三大题文言语段中画线的语句翻译成现代汉语。(4分)

两小儿笑曰:“孰为汝多知乎?”

 

查看答案

9分,每小题3分)

阅读下面的文言语段,完成题。

两小儿辩日

孔子东游,见两小儿辩斗。问其故。

一儿曰:“我以日始出时去人近,而日中时远也。”

一儿以日初出远,而日中时近也。

一儿曰:“日初出大如车盖,及日中则如盘盂,此不为远者小而近者大乎?”

一儿曰:“日初出沧沧凉凉,及其日中如探汤,此不为近者热而远者凉乎?”

孔子不能决也。

两小儿笑曰:“孰为汝多知手?”

(选自《列子•汤问》)
1.下列语句中加点词语的解释不正确的一项是

A.孔子     东:东方。

B.问其      故:原因、缘故

C.我以日始出时人近   去:距离

D.及其日中如探    汤:热水
2.下列语句中加点的“”字意义和用法相同的两项是

A.此不远者小而近者大乎     B.者也

C.缚者曷者也       D.其来也
3.下列对文本的理解和分析不正确的一项是

A.要敢于独立思考,大胆质疑。

B.认识事物从不同角度出发考虑,会有不同结论。

C.宇宙无限,即使是博学多闻的孔子也会有所不知。

D.要大胆挑战权威的思想、学说。

 

查看答案

阅读下面的短文,完成题。

天天忘事,四种感觉来帮忙

当你每天放错了东西或者忘记跟别人的约定时,你得靠四种感觉来帮忙了。

在开会时握拳,会后你可能会记得更多细节。据美国蒙特克莱尔州立大学的一项研究表明,参与者在记一系列单词之前右手握拳,回忆这些单词时左手握拳,记忆效果会更好,而且与根本不握拳的人相比,握拳的人的记忆效果确实更好。

研究者称,握拳激活大脑中跟情景记忆形成相关的区域。右手握拳激活左脑,加强记忆事件或行动的能力;左手握拳激活右脑,使回忆更高效。

计划参加朋友聚会或生日派对,到时候却忘记了。那样的话,你可以让你的房间充满迷迭香的气味,这种香味能让你更好地记住活动和任务。

美国西北大学的一项研究显示,房间里有迷迭香气味的人能更好地记住在特定的时间交特定的东西,因为迷迭香的气味可以让人体生化系统更活跃,促进人的记忆。

以下是一个人们不经常注意到的事实:左右移动眼球会让左脑和右脑更多地相互联系,使大脑更加活跃,进而提高大脑回忆事物的能力。

据一项调查显示,在回忆之前左右移动眼球30秒钟,回忆起来的事物就会更多,也更准确。

不想在房间里到处找不到钥匙吧?在再次发生之前,让某人在你熟睡的时候,在你耳边摇这串钥匙,这样,下次你更容易回忆起这串钥匙放在什么地方。

在美国西北大学的研究中,参与者记忆有对应的音乐位置的图片,如果让他们在熟睡中听相关的声音,他们就能更快、更准确地把那些图片放到电脑屏幕上相应的位置。另外,为了让这个法子更奏效,你必须真正熟睡。

(文/韦盖利,选自《知识窗》20147期。)
1.文中运用哪四种感觉来帮助记忆?下列概括不准确的一项是

     A.触觉   B.味觉   C.视觉   D.听觉
2.下列表述不符合文本内容的一项是

A.右手握拳激活左脑,加强记忆事件或行动的能力;左手握拳激活右脑,使回忆更髙效。

B.迷迭香的气味使人体生化系统更活跃,能更好帮助人们记住特定的时间交特定的东西。

C.左右移动眼球会促进大脑更多地相互联系,从而能够帮助大脑更好地回忆事物。

D.在美国西北大学的研究中,参与者必须真正熟睡,这个法子才有效。

3.根据文意,下列人物的做法不正确的是

A.为了帮助自己回忆昨晚睡前背的单词,亮亮右手攥得紧紧的,让自己出了一身汗。

B.闻着窗台上迷迭香的花香,想着明天要交的作业,晴晴甜甜地睡着了。

C.为帮助自己提髙记忆力,明明发明了一套“眼球活动操”。

D.珊珊每天睡前把复读机的音量调小,放到枕边,听着听着就睡着了。

 

查看答案
试题属性

Copyright @ 2008-2019 满分5 学习网 ManFen5.COM. All Rights Reserved.