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阅读下面的小说,完成后面小题。(13分) 麦 客 李德霞 ⑴一大早,爷爷就拎把镰...

阅读下面的小说,完成后面小题。(13分)

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李德霞

⑴一大早,爷爷就拎把镰刀出了门,再进门时,领了个麦客回来。

⑵麦客是揽工割麦的。母亲做好了早饭,一看爷爷身边的麦客,惊讶地“咦”一声,皱着眉头说:“爹,咋是个孩子啊?”

⑶爷爷晃了晃手里的镰刀,嘿嘿一笑说:“别看人小,本事不小。刚才我领他到麦地里蹿一圈,试试身手,一点儿不孬。”

⑷父亲和母亲都是割麦的好手。以前,我家从不雇麦客。可今年麦子黄时,一向身强体壮的父亲病倒了,腰痛得站不起来,小叔领着父亲去了县医院,查不出结果,又去了省医院;爷爷老了,割不动麦子;小婶教书,脱不开身。两家的麦地有四十几亩,靠母亲一个人是无论如何也割不完的。母亲跟爷爷商量了半天,才决定雇个麦客……

⑸吃过早饭,母亲领着小麦客下了地。中午回来,母亲惊喜地连声称赞:“果然不孬,连我都撵不上,不是他的对手哩。”

⑹母亲做饭,小麦客也不闲着,一会儿到院里提水,一会儿帮母亲烧火。闲谈中,母亲知道,小麦客满十九岁了,家在甘肃陇南一带,父母已去世多年,家里还有七十多岁的爷爷奶奶。小麦客两年前就离开了学校,跟着村里人过黄河,一路向东来我们这边当麦客。

⑺麦子割到一半时,小叔从省城匆匆赶回来。父亲要做手术,他是回来取钱的。母亲七拼八凑,卖了一头猪,才凑了三千块。送走小叔,母亲拿着剩下的四十块钱对小麦客说:“我家男人要做手术,家里拿不出雇麦客的钱了……这是你的工钱,拿着。你另找一家雇主吧。”

⑻小麦客没接钱,一脸诚恳地说:“大嫂,你家麦子熟透了,不能再扛了,就让我帮你割完吧,工钱可以先欠着……”

⑼母亲一愣:“欠着?”

⑽母亲不知道陇南在哪里,但母亲明白陇南离我们这里一定很遥远,隔山隔水的远。母亲说:“欠账没有欠这么远的呀!”

⑾小麦客说:“我明年还来,到时我登门来拿……”

⑿母亲断然地摇摇头。

⒀一旁的爷爷说:“哪有半道打发麦客的理儿?留下吧。工钱的事我想办法。舍下这张老脸,还愁借不到几十块钱?”

⒁爷爷借钱去了。巴掌大个村子,东家三块,西家五块,总算凑够了小麦客的工钱。

⒂小麦客要走。母亲起个大早,烙了香喷喷的鸡蛋葱花饼。母亲去喊小麦客,连喊几声没人应。推开房门一看,里面空荡荡的,小麦客早走了。更让母亲惊愕的是,叠好的被子上有一沓钱,正是母亲昨晚交给小麦客的八十块钱工钱……

⒃母亲抓着钱跑出门去,问遍了村里早起的人,都说陇南麦客们鸡叫头遍就结伴出了村,这会儿怕是到镇上的车站了。母亲呆呆地站在村口,一阵晨风拂过,吹落母亲满眼的泪水。

⒄第二年,麦客没来。

⒅第三年,麦客还是没有来

(有删节)

1.用简洁的语言概括小说的主要内容。(2分)

2.结合小说相关情节,梳理出母亲对“麦客”的情感变化过程,完成下面的填空。(4分)

初见麦客,母亲很□□;下地回来,母亲是□□连连;听说工钱还可以欠,母亲一愣;麦客不辞而别,分文未拿,母亲□□万分;追赶不着,母亲留下了□□的泪水。

3.小说第自然段划线句在文中的作用是什么?

4.结合小说具体内容,说一说小麦客是个怎样的人。(4分)

 

1.小麦客帮我家割麦做事不收钱而不告而辞的经过。(2分) 2.惊讶、惊喜、惊愕、感动。(4分) 3.插叙(1分),补充说明麦客的情况,使文章情节更加完整;(1分)为下文小麦客不收钱作铺垫,使人物形象更加丰满。(1分) 4.(4分)淳朴、善良、勤劳、能干。 【解析】 1. 试题分析:此题考查学生的概括能力,通读小说,概括主要内容,注意主谓宾的完整性。 考点:归纳内容要点,概括中心意思。能力层级为分析综合C。 2. 试题分析:注意题干中的“感情”二字,阅读时注意从原文中找出表达有关母亲对麦客看法的词语即可。 考点:筛选文章中的信息。能力层级为C。 3. 试题分析:本题是在考查学生对插叙的理解,其作用为:(1)插入的内容对主要情节起补充衬托的作用。(2)有时会起到解释说明的作用。(3)使文章脉络清晰。(4)结构紧凑等。结合本文内容具体分析即可。 考点:分析记叙的顺序。能力层级为分析综合C。 4. 试题分析:此题考查学生对人物形象的认识和掌握,从文章中对麦客的描写总结即可。结合文章内容具体解说。 考点:欣赏作品的形象,领悟作品的艺术魅力。能力层级为鉴赏评价D。
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阅读《宇宙里有些什么》选段,完成后面小题。(8分)

无数颗星星在茫无涯际的宇宙中运动着。我们看得见的星星,绝大多数是恒星。看上去它们好像是冷的,但实际上每颗恒星都是一个火热的太阳。汹涌的热浪不断地从这些大火球吐出来,射向广漠的宇宙空间。它们的热度非常高,表面温度至少有三千摄氏度。即使是最坚硬的金属,一接触它们的表面就会熔解,甚至化为气体。可是,当你看到静静的夜空中闪烁着寒光的小星星的时候,说不定还会把它们当做萤火虫呢。

许多红色的星星很大很大,有的可以装得下八十万万个太阳。这些星星是由非常稀薄的气体状态的物质组成的。最稀薄的,密度只有地球上空气的几万分之一,比我们用抽气机造成的“真空”还要稀薄得多。

也有一些恒星非常小,有的比地球还小。可是这种星星的物质,密度特别大,火柴头那么大的一点点就抵得上十多个成年人的重量,用白金造成同样大的一个球,重量才抵得上它的二百万分之一。人到了这种星星上面休想站得起来,因为它的引力是那样大,人的骨骼早就被自己的体重压碎了。这样的小星星发出强烈的炫目的白光,它的表面温度高达三万到五万摄氏度。

还有数量众多的中等恒星,这些恒星像太阳一样,体积不太大,密度不太小,表面温度也不十分高,只有几千摄氏度。

1.根据上文内容,用简要的语言概括恒星的基本特征。(2分)

2.选文第自然段划浪线句中加点的能否去掉,为什么?(2分)

3.选文第自然段划直线句运用了什么说明方法,有什么作用?(3分)

4.仅根据上文内容,试探究恒星的密度与体积之间存在着一个什么样的关系。(1分)

 

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阅读下面两篇短文,完成后面小题。(10分)

【甲】普少习吏事,寡学术,及为相,太祖常劝以读书。晚年手不释卷,每归私第,阖户启箧取书,读之竟日。及次日临政,处决如流。既薨,家人发箧视之,《论语》二十篇也。

(节选自《宋史·赵普》)

【乙】初,权谓吕蒙曰:“卿今当涂掌事,不可不学!”蒙辞以军中多务。权曰:“孤岂欲卿治经为博士邪?但当涉猎,见往事耳。卿言多务,孰若孤?孤常读书,自以为大有所益。”蒙乃始就学。

及鲁肃过寻阳,与蒙论议,大惊曰:“卿今者才略,非复吴下阿蒙!”蒙曰:“士别三日,即更刮目相待,大兄何见事之晚乎!”肃遂拜蒙母,结友而别。

(节选自司马光《资治通鉴》)

1.解释下列加点的字(3分)

(1)普少吏事(    

(2)薨(     )

(3)鲁肃过寻阳(    

2.下列句子节奏划分错误的一项是(2分)

A/吾剑之所从坠

B/留蚊/于素帐中

C其一犬/坐于前

D/岂欲卿/治经为博士邪

3.翻译句子(3分)

(1)太祖常劝以读书。(1分)

(2)士别三日,即更刮目相待。(2分)

4.认真阅读【乙】文,自选角度,说一说你得到的启迪。(一点即可)(2分)

 

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阅读下面一首词,完成后面小题。(6分)

清平乐·村居

【南宋】辛弃疾

茅檐低小,溪上青青草。醉里吴音相媚好,白发谁家翁媪。

大儿锄豆溪东,中儿正织鸡笼,最喜小儿无赖,溪头卧剥莲蓬。

1.题目中的“        ”是词牌名。请再写出一个词牌名:        (2分)

2.词下片中“卧”字可谓一字千金,试简析其妙在何处。(2分)

3.全词表达了词人怎样的感情?(2分)

 

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综合性学习。(7分)

1.写出一个有关“狼”的成语。(1分)

2.《东郭先生和狼》、《狼和小羊》、《小红帽》……中外许多文学作品里的“狼”的形象都以“恶”的面目出现。请你 “反弹琵琶”,说出“狼”的一个优点,并结合蒲松龄的《狼》、毕淑敏的《母狼的智慧》讲清理由。(3分)

一个优点:              。(1分)理由:                                  (2分)

3.在邢夫人(黛玉的大舅母)处。邢夫人“苦留吃过晚饭去”,黛玉婉转拒绝了,她说:“舅母爱惜赐饭,原不应辞,只是还要过去拜见二舅舅,恐领了赐去不恭,异日再领,未为不可。望舅母容谅。” 邢夫人听说,笑道:“这倒是了。”遂令两三个嬷嬷用方才的车好生送了姑娘过去,于是黛玉告辞。(选自曹雪芹《红楼梦》)(3分)

请结合划线句内容,说一说黛玉是如何“婉转拒绝”邢夫人的“苦留吃过晚饭去”的?

 

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下列句子中没有语病的一项是(2分)

A.得了感冒,恢复要有一个过程,切忌不滥用抗生素,因着急而拼命挂水。

B.伟大的“中国梦”的圆或破,决定于全体中国人民是否齐心协力地奋斗拼搏。

C改善环境空气质量,根本在于探索新型的工业化道路和新型的城镇化道路是关键。

D通过创建文明卫生城市,使县城遵守交通规则的人多了。

 

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