Question

阅读下面甲、乙两篇文言短文，完成后面小题。（15分）

【甲】自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日。自非亭午夜分，不见曦月。至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影。绝巘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间。清荣峻茂，良多趣味。每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳!”

（郦道元《三峡》）

【乙】每风止日出，江水伏息^①，子瞻杖策^②载酒，乘渔舟，乱流^③而南。山中有二三子，好客而喜游。闻^④子瞻至幅巾^⑤迎笑相携徜徉而上。穷山之深，力极而息，扫叶席草，酌酒相劳^⑥。意适^⑦忘反，往往留宿于山上。（节选《武昌九曲亭记》）

【注释】①伏息：平息。②子瞻：北宋文学家苏轼的字；杖策：拄着拐杖。③乱流：横渡江水。④闻：听，听到。⑤幅巾：古代男子用绢束发。⑥劳：慰劳。⑦意适：心情畅快。

1.解释下面句中的加点词。（4分）

（1）自非亭午夜分                    （2）虽乘奔御风

（3）哀转久绝                       （4）故渔者歌曰

2.下列加点字意思相同的一项是（    ）（2分）

A.春冬之时     则以钳搏之

B.不以疾也       贻以金钗

C.则素湍绿潭   又留蚊于素帐中

D.或王命急宣     则或千或百果然鹤也

3.用现代汉语翻译下面的句子。（4分）

（1）重岩叠嶂，隐天蔽日。

（2）清荣峻茂，良多趣味。

4.用“/”标出下面句子的两处停顿。(2分)

闻 子 瞻 至 幅 巾 迎 笑 相  携 徜 徉 而 上。

5.写出子瞻“意适忘反”留宿在山上的原因。（3分）

Answer

1.（1）如果（2）奔驰的快马（奔马） （3）停止，消失（4）因此，所以（4分，每个1分）

2.C（2分）

3.（1）重重叠叠的山峰像屏障一样，遮住了蓝天和太阳。（2）水清、树茂、山高、草盛，的确是趣味无穷。（4分，每句2分，重点词语须解释到位。）

4.闻子瞻至/幅巾迎笑/相携徜徉而上（2分，每处1分。）

5.①热爱自然（或寄情山水）；②与山中人相处融洽；③山中人热情好客。（3分，意对即可，答对一点得1分，两点得3分。）

【解析】

1.

试题分析：出题思想，考查学生对文言实词含义的理解和识记，方法：要求学生对重点词语的解释进行重点识记。还要求学生对文章熟读，书读百遍，其义自现。先读懂全文，再思考所学过的这几个字语有哪些含义，根据句意推断。故可以解释为：因此、所以、原因等，注意分析。

考点：理解常见文言实词在文中的含义。能力层级为理解B。

2.

试题分析：C项：素都解释为“白色”。

考点：理解常见文言实词在文中的含义。能力层级为理解B。

3.

试题分析：此题考查学生的阅读理解和翻译能力，要求学生多读文章，掌握文意，尤其是重点词的翻译。注意关键词的含义的解释。注意1句中的关键词“隐”“蔽”的含义，2句中的关键词“清、荣、峻、茂”，句式要正确。

考点：理解并翻译文中的句子。能力层级为理解B。

4.

试题分析：在了解文章内容的基础上判断句子的意思，根据句意分析其结构，按照现代汉语的阅读习惯判断停顿，比如“主谓”之间要停顿，修饰语与中心语之间可停顿。关键是要弄懂句子的意思。

考点：理解或翻译文中的句子。能力层级为理解B。

5.

试题分析：借助注释疏通文字，读懂内容，根据“山中有二三子，好客而喜游”此句内容来理解作答。

考点：理解文言文内容要点。能力层级为理解B。