Question

综合性学习（6分）

本学期的名著导读向我们推荐了《朝花夕拾》、《骆驼祥子》、《钢铁是怎样炼成的》这三本书，如果你是老师，请你任选一本设计一下。

1.你会选择哪一本书放在哪一单元的学习过程中向同学们推荐？并说明理由（3分）

2.你将会采用怎样的方式引起同学们的阅读兴趣？（3分）

Answer

1.例：把《骆驼祥子》放在第二单元“爱”的单元，因为祥子心酸故事正是因为生活中缺乏爱造成的；把《朝花夕拾》放在第二单元来讲，因为正好要学《阿长与〈山海经〉》，可以作为拓展阅读来推荐。

2.扣住单元主题，结合名著内容即可。具有可行性即可。

【解析】

1.

试题分析：此题考查学生对名著《朝花夕拾》、《骆驼祥子》、《钢铁是怎样炼成的》的了解及评价，并要求学生在阅读的过程中分析主要人物的性格，并能够用自己的语言描述对名著的认识。识记其相关的故事情节。

考点：识记文学常识。能力层级为识记A。

2.

试题分析：答案不唯一，扣住单元主题，结合名著内容即可。具有可行性即可。

考点：语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用E。