Question

阅读《春》，完成问题（11分）

小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。园子里，田野里，瞧去，一大片一大片满是的。坐着，躺着，打两个滚，踢几脚球，赛几趟跑，捉几回迷藏。风轻悄悄的，草软绵绵的。

桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。红的像火，粉的像霞，白的像雪。花里带着甜味儿；闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着，大小的蝴蝶飞来飞去。野花遍地是：杂样儿，有名字的，没名字的，散在草丛里，像眼睛，像星星，还眨呀眨的。

“吹面不赛杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你。风里带来些新翻的泥土的气息，______着些青草味儿，还有各种花的香，都在微微润湿的空气里酝酿。鸟儿将巢______在繁花嫩叶当中，高兴起来了，吸朋引伴地_______清脆的喉咙，唱出宛转的曲子，跟轻风流水________着。牛背上牧童的短笛，这时候也成天嘹亮地响着。

雨是最寻常的，一下就是三两天。可别恼。看，像牛毛，像花针，像细丝，密密地斜织着，人家屋顶上全笼着一层薄烟。树叶儿却绿得发亮，小草儿也青得逼你的眼。傍晚时候，上灯了，一点点黄晕的光，烘托出一片安静而和平的夜。在乡下，小路上，石桥边，有撑起伞慢慢走着的人，地里还有工作的农民，披着蓑戴着笠。他们的房屋，稀稀疏疏的，在雨里静默着。

1.依次填入上文横线上最恰当的词是（    ）（2分）

A、夹  架  展示  呼应      B、有  放  显示  附和

C、混  安  卖弄  应和      D、含  置  亮出  对应

2.与“小草偷偷地从土里钻出来”中描绘的画面最相似的诗句是（  ）（2分）

A、春风又绿江南岸（王安石《泊船瓜洲》）

B、浅草才能没马蹄（白居易《钱塘湖春行》）

C、草色遥看近却无（韩愈《早春呈水部张十八员外》）

D、风吹草低见牛羊（《敕勒歌》）

3.作者写春花，既有实写，又有虚写，虚写的句子是：              ，文中正面描写春花的句子是_____             。（2分）

4.文段从多个感观角度来描写春风。“‘吹面不寒杨柳风’，不错的，像母亲的手抚摸着你”运用了_       和     __的修辞手法，从__   __觉写了春风的   _     ___，还从嗅觉写了春风的___   __，从听觉写了春风的和悦。（5分）

Answer

1.C

2.C

3.（每空1分，共2分）闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿﹑杏儿梨儿。 红的像火，粉的像霞，白的像雪。

4.引用 比喻 拟人（任选2） 触 柔和 芳香 （3分 每空1分）

【解析】

1.

试题分析：这是同义词辨析考点。学生对配伍题中同义词辨析应学会在具体的语言环境中从词语含义、程度、对象、范围、色彩等方面加以比较辨别。选出正确的答案C。

考点：正确使用词语（包括熟语）。能力层级为表达运用E。

2.

试题分析：这里写初春的小草，答案为C。

考点：归纳内容要点，概括中心意思。能力层级为分析综合C。

3.

试题分析：了解常用的正面和侧面、实写和虚写等写作手法，明确每一种写法的表达效果。学生作答时能结合具体语境进行分析，合理表述即可。一般用这里运用了……写作手法，借助鲜明具体的形象，表达思想感情，富有感染力和艺术性。

考点：分析作品描写手法。能力层级为分析综合C。

4.

试题分析：了解常用的写景角度，学会分析多层次多角度写景的作用。

考点：分析作品描写手法。能力层级为分析综合C。