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综合性学习。(6分) 从最平凡的一锅米饭、一个馒头.到变化万千的精致菜肴,“吃”...

综合性学习。(6分)

从最平凡的一锅米饭、一个馒头.到变化万千的精致菜肴,“吃”传达着国人的生存智慧,展现着国人的生活习俗,承载着国人的美好期望。我校将开展以“舌尖上的家乡”为主题的语文综合性学习活动,请你参与,并按要求完成下列任务。

1.【猜一猜】请你仔细阅读下列三则谜语,任选两则写出谜底(家乡常见食品)。(2分)

珍珠玉粒女,嫁了穷夫竹叶郎。

②本来一大片,变成千条线,是线不缝衣,只在锅里见。

③两个瘦子一般长,扭在一起跳池塘,有人拿棒来救起,瘦子变成胖又黄。

①_____________ ②_____________ ③_____________

2.【夸一夸】一盘菜,一盆汤,一道点心……或朴素,或精致,鲜活着我们的生活。请你夸一夸你所喜欢的一种家乡美食(上面三则谜语的谜底除外),可以描写色香味,也可以说明制作过程。(2分)

3.【品一品】能够真真切切地感觉到味道的,不仅有我们的舌头和鼻子,还有我们的心。细细品味,舌尖上有满满的希冀和祝福,还有深厚的文化意蕴。请参照示例,说一说家乡美食所蕴含的意义。(2分)

示例:月饼——圆圆的,甜甜的,寄寓着人们对家庭团圆、生活甜美的希冀。

 

1.粽子 面条 油条(任选两则,如果三则都做,按顺序改前两则;每小题1分) 2.示例:①一小碗糖水煮杨梅果,那颗粒硕大的果实汁液溢出,连汤液都漫上一层红色,白糖酽在杨梅果的汤液里,酸酸甜甜,回味无穷。②首先用豆浆机磨出生豆浆,接着用纱布过滤,然后将豆浆用小锅隔水加热煮沸,慢慢地,豆浆表面就会结出一层皮,用手一揭,一张豆腐皮就做成了。(内容贴切1分,语言表达得体1分) 3.示例一:长寿面——细细长长,软而可口,祝福人们幸福绵长,健康长寿。 示例二:年糕——“糕”谐音“高”,祝福人们生活步步高。 示例三:粽子——翠绿的粽叶,软糯的滋味,蕴含着人们对伟大诗人屈原由衷的敬意。(内容贴切1分,语言表达得体1分) 【解析】 1. 试题分析:要求学生根据生活中的常识,注意提示“家乡常见食品”,猜谜面即可。 考点:压缩语段。能力层级为表达运用E。 2. 试题分析:要求学生根据生活中的常识,仔细介绍你所喜欢的一种家乡美食。注意要求,说明制作过程。 考点:语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用E。 3. 试题分析:写出家乡美食的象征意义。 考点:语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用E。
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考点分析:
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名著阅读。(4分)

(1)冰心是受到                      》的启发,觉得她自己那些三言两语的小杂感里也有着诗的影子,这才整理起来,而成为两本小诗集,即《繁星·春水》。(2分)

(2)依照下面的诗仿写。(2分)

墙角的花,

你孤芳自赏时,

天地便小了。

谷底的树,

 

 

 

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古诗文名句填空。(10分)

(1)日月之行,                        ,若出其里。(曹操《观沧海》)

(2)               ,青山郭外斜。(孟浩然《过故人庄》)

(3)枯藤老树昏鸦,                   ,古道西风瘦马。(马致远《天净沙·秋思》)

(4)朱熹《观书有感》中,借水之清澈,暗喻人要心灵澄明,就得认真读书,时时补充新知的句子是:                              

(5)惊悉好友王昌龄被贬湖南龙标,李白用诗句“                                 ”表达对友人的同情和思念。

(6)习近平总书记在中央党校建校80周年庆祝大会上提出,学习和思考是相辅相成的,阐明了《论语》中“                                    ”的深刻含义。

 

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读下面这段文字,根据拼音写出相应的汉字。(4分)

每一天在微露的晨曦中悄然而至,在zhàn    )放的晚霞里飘然归击。清冷的早晨里我们áo   游书海,zào    )动的青喜中我们释放激情。打开一页水墨的文字,我们穿越秋日深邃的天空,倾听灵hún    深处的声音。

 

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写作(30分)两个题目任选一个作文。

亲爱的同学,当你跨进中学校门的那一刻,就意味着你天真烂漫的人生旅程进入了一个新的驿站。崭新的生活在向你招手,你一定想尽快让老师和同学认识和了解你吧。那么就请把你的歌声带给大家,把你的微笑送给大家,把你的才华展示出来,让你的老师和同学全面了解一个真实的你!

1、请以“崭新的生活”为题,自选角度,写出对初中生活的点滴感受。

要求:

1、字数:不少于600字

2、书写工整,语句通顺,勿写错别字

3、有事例,有真情实感。4.避开真实的人名。

 

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赛跑定案(7分)

有老姥遇劫于路,唱贼。路人为逐禽之。贼反诬路人。时已昏黑,莫知其孰是,乃俱送之。融见而笑曰:“此易知耳,可二人并走,先出凤阳门者非贼。”既而还入,融正色谓后出者曰:“汝真贼也,何诬人乎? ”贼遂服罪。盖因贼若善走,必不被禽,故知不善走者贼也。

【注释】:①老姥(mǔ):老妇人  ②唱贼:呼喊捉强盗。古代“贼”:强盗。③融:符融,晋朝人。④凤阳门:当地的一座城门。⑤正色:神情严肃。

1.解释下列句中加点的词(4分)

人为逐   禽:

俱送之     乃:

③可二人并   走:

④盖因贼若   善:

2.用现代汉语翻译下面的句子。(2分)

汝真贼也,何诬人乎?

3.从这个故事,我们可以发现符融是个                              的人。(1分)

 

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