阅读《与朱元思书》完成后面小题（共9分）
风烟俱净，天山共色。从流飘荡，任意东西。自富阳至桐庐，一百许里，奇山异水，天下独绝。
水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍。急湍甚箭，猛浪若奔。夹岸高山，皆生寒树，负势竞上，互相轩邈，争高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。
1.下面哪一组句子中加点词的意义或用法相同？（2分） ( )
A． 自富阳至桐庐 B． 负势竞上
自非亭午夜分 上下天光
C． 猿则百叫无绝 D． 好鸟相鸣
哀转久绝 王侯将相宁有种乎
2.下面哪一句加点词的词类活用与众不同？（2分） ( )
A．互相轩邈 B．岁赋其二
C．上使外将兵 D．而乡邻之生日蹙
3.作者描写富春江水势曰：“急湍甚箭，猛浪若奔。”郦道元在《三峡》中描写水势道：“其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。”两者都提到了“奔”，请概括“奔”在表意上的“同”和表现方法上的“异”。（3分）
4.苏轼游赤壁时写道：“反而登舟，放乎中流，听其所止而休焉。”无独有偶，吴均游富春江时亦云“从流飘荡，任意东西。”我们从这句话中，可以探知富春江具有怎样的特点？吴均当时有怎样的心境？（2分）
下面两首古诗词中都描写了“子规啼”，请问分别有什么作用？（4分）
闻王昌龄左迁①龙标遥有此寄
李 白
杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪②。
我寄愁心与明月，随风直到夜郎西。
浣溪沙
苏轼
游蕲水③清泉寺，寺临兰溪，溪水西流。
山下兰芽短浸溪，松间沙路净无泥，萧萧暮雨子规啼。
谁道人生无再少，门前流水尚能西，休将白发唱黄鸡。
【注释】①左迁：降职。②五溪：今湖南西部。③蕲水：今湖北浠水。
漫画家关心社会百态，往往寥寥几笔就讽刺了社会上的怪现象或恶劣行为。请欣赏右侧漫画，描述一下漫画（这人是谁？头上戴的是什么？）并说说讽刺了什么现象。（2分）
名著阅读。（5分）
①小人国用比赛绳技的方法来选拔官员， 的本领最高，他在拉直的绳子上跳舞，跳得比全王国的任何大臣至少要高一英寸。本领仅次于他的是 。(2分)
②语言学校的三个教授计划取消语言中的所有词汇，这个发明遭到了 、 和 的联合反对。（3分）
默写古诗文名句，并写出相应的作家．、篇名。（10分）
①晓战随金鼓， 。（李白《塞下曲六首（其一）》）
② ，似曾相识燕归来。（晏殊《 》）
③ ，志在千里。（曹操《龟虽寿》）
④ ，归雁入胡天。（ 《使至塞上》）
⑤忽如一夜春风来， 。（岑参《白雪歌送武判官归京》）
⑥蒹葭苍苍， 。所谓伊人，在水一方。（《蒹葭》）
⑦剪不断，理还乱，是离愁。 。（李煜《相见欢》）
⑧ ，固国不以山溪之险。（《得道多助，失道寡助》）
下面一段话中有四处错别字，请找出来，并作修改。（4分）
作品浩如烟海，作家灿若繁星。不同作家在不同时代背景下所写的作品，在文化内含、情感表达、写作风格和语言运用等方面有其共同点和不同点。阅读作品，你一定要有一双惠眼，善于比较、鉴别，在不同作品中寻找共同之处，在同类的作品中辩析出不同之点，那怕是微小的区别。这样，在异中求同、同中求异的思维过程中，你的阅读就会进入更高的层次和境界。（《九下第一单元导读》）
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