Question

阅读下面两段文言文（17分）

【甲】万钟则不辩礼仪而受之，万钟于我何加焉！为宫室之美，妻妾之奉，所识穷乏者得我与？乡为身死而不受，今为宫室之美为之；乡为身死而不受，今为妻妾之奉为之；乡为身死而不受，今为所识穷乏者得我而为之：是亦不可以已乎？此其谓失其本心。

【乙】嗟乎！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲；居庙堂之高则忧其君；处江湖之远则忧其民。是进亦忧退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰：“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎！噫！微斯人，吾谁与归？

1.解释下列句中加点的词。（4分）

（1）万钟于我何加焉

（2）是亦不可以已乎

（3）然则何时而乐耶

（4）微斯人，吾谁与归

2.用现代汉语翻译下列句子。（3分）

乡为身死而不受，今为所识穷乏者得我而为之。

3.【甲】段中的“本心”是指                     ，【乙】段中的“古仁人之心”的具体体现是                               ；【甲】【乙】两段都运用了      的表现手法。（6分）

4.【甲】段中孟子的思想和【乙】段中范仲淹的思想激励着一代代仁人志士身体力行，涌现出许多可歌泣的事迹。请简述一例。（4分）

Answer

1.（1）益处（2）止，这里是“止而不为”的意思（3）（既然）这样，那么（4）非，（如果）没有

2.原先为了义宁愿身死而不受施舍，今天却为了所认识的穷困贫苦的人感激我的恩德而接受了。

3.本来就有的羞恶廉耻之心 “不以物喜，不以己悲”或“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐” 对比

4.本题不设统一答案。评分要点：人物、事迹、思想等。

【解析】

1.

试题分析：文言实词的考查，最常见的命题形式是，指定文中若干个词让学生作解释。要求解释的词，一般为常见实词，通假字、一词多义、古今异义、词类活用等，往往是命题的重点，当然也应该成为同学们备考的重点。如“加”古今异义，这里是“益处”。

考点：理解常见文言实词在文中的含义。能力层级为理解B。

2.

试题分析：翻译文言文要遵循“信”“达”“雅”三个原则。翻译文句是各级各类考试的重点类型题之一，掌握翻译技巧是重要的得分手段。这里注意关键词“乡”“穷乏者”“得”的理解。

考点：理解或翻译文中的句子。能力层级为理解B。

3.

试题分析：回答这一题的关键首先在于对语段的整体理解。即，读懂故事。然后，要先审题干，再找内容。这类题目的答案基本都能在原文中找到，但找答案不是盲目的，要看看题目问的是哪方面的内容，然后再有的放矢地去找。如果内容理解用自己的话表述，那学生就应学会根据文本内容进行总结和归纳。

考点：归纳内容要点，概括中心意思。能力层级为分析综合C。

4.

试题分析：要求在理解文章内容、把握文章主旨及作者观点态度的基础上，列举合理即可。

考点：分析概括作者在文中的观点态度。能力层级为分析综合C。