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阅读下文,完成后面小题。(16分) 保护方言 郑也夫 ①如果有人说,地球上保留几...

阅读下文,完成后面小题。(16分)

保护方言

郑也夫

如果有人说,地球上保留几十种至多几百种动物就足够了,其他的物种可以任意捕杀或坐视它们随着生存圈被人类蚕食而渐渐消亡,有良知的人们一定不会同意。但与此同时,人类虽然没有明言他要杀死小语种和方言,但在行动上似乎只准备保留几十个大语种,甚至越来越集中在几个大语种的使用上,并且是如此坦然地帮助和促进大语种对小语种的吞噬。

动物保护意识的苏醒似乎来得晚了一点,其时很多动物濒临灭绝甚至已经作古。语种保护的意识甚至还落后于动物保护,尽管语种死亡或即将死亡的速度是空前的。英国人克里斯特尔说,目前全世界大约有6千种语言。其中一半将在下个世纪灭亡,即每两个星期将有一种语言在世界某个地方消亡。

为什么要保护物种和语种?首先在于权利。每一物种都有在地球上生存的权利,每一个小民族都有使用祖先传递给他们的语言的权利,那几乎是他们最重要的特征。其次,这种保护对其他物种,对其他人,对全人类都有好处。文化储藏和积淀在语言中,人类文化的多样性储藏在其多样的语种中。一个强健的生态系统必然是多样的,反过来这种多样性又可以帮助它适应和安度环境的变迁。正如同一个愚钝的村妇宁愿牺牲一点便利,也会拒绝将她的全部鸡蛋放在一个篮子里。

中国的方言之多当居世界之最。道理很简单,广大地域中的长期社会历史生活必然形成多种语言。世界历史上罕见的帝国政治及其“书问文”的政策,框定了其疆域内语言变异的限度,其特征是一个语种,诸多方言。各区域独特的文化便储藏在这无数支方言中。四川文化与四川方言,苏州文化与苏州方言,等等,都是交织在一起,互为表里,共存共荣的。如果有一天方言消失了,该地文化中的诸多内容都将随之流逝。

保护语种与方言该做些什么?消极的手段是抓紧搜集、整理,因为很多小语种、小方言几乎一定会消亡。积极的手段则是尽可能保护和保留住更多的方言。要做到这点就要认识语种、方言乃至物种消亡的原因。动物消亡的原因是人的领地的扩张,语种和方言消亡的原因是英语在全世界、汉语普通话在全中国的遮天盖地的势头。保护小语种和方言,就必须保护它的领地和空间。功利哲学的盛行和电视的流行,决定了我们不必再刻意鼓吹学习英语和推行普通话了,它们的优势已经太大了。倒是应该在地方媒体中给地方话留下自己的空间。也就是说,让人们在普通话和方言的并行中生存,并且着意地帮助一下方言。我们过去推行普通话无疑有其历史意义,但是令天似乎已经到了保护小语种和方言的时候了。

1.段中的哪句话能准确概括第段的内容?请摘录在下面。(3分)

2.段中,作者为什么写村妇“拒绝将她的全部鸡蛋放在一个篮子里”?(4分)

3.简要概括作者认为“中国的方言之多当居世界之最”的理由。(4分)

4.阅读下面的材料,联系本文内容,谈谈你对扬州举办“小小方言发言人”大赛的看法。(5分)

材料:2013年11月23日下午,由扬州市教育局语委办、扬州新闻广播等单位联合举办的“小小方言发言人”大赛成功举办。比赛中,小朋友们努力用扬州方言向评委们讲述儿歌、童谣和成语故事等。评委们也列出一些老扬州话来考验小朋友,比如:皮脸、透神等。小朋友们在学校都学习并使用普通话,所以从他们口中出来的“扬普”令全场人捧腹。

 

1.语种保护的意识甚至还落后于动物保护。(多写扣1分) 2.村妇这样做是防止鸡蛋被全部打烂。(1分)作者以此类比,(1分)旨在说明保护语言的多样性就是保护人类的文化。(2分) 3.①地域广袤造成多种语言;②帝国政治(“书同文”政策) 限定了语言变异。(每点2分,语言不简洁扣l分) 4.示例一:这个比赛很有意义。扬卅方言中积淀着扬州文化,蕴含着扬州情怀。扬州方言中的很多词汇已经从孩子们的语言中淡出,这才反过来造成了“扬普”盛行的现象。“小小方言发言人”大赛成功举办,正是激励孩子们传承扬州话,做真正的扬州人。 示例二:我认为方言和普通话应该顺其自然地发展,我们不应该过多干涉。一种语言在没有使用价值的情况下消亡是自然规律。如果一种方言特别具有文化价值,我们也可以做些保护。对方言和普通话应该一视同仁,让语言和语言对话,决定谁更适合在未来世界通行。 【解析】 1. 试题分析:此题考查学生的对文章的理解和把握,仔细阅读第一段,概括中心意思,然后结合第二段分析,用原文回答即可。 考点:筛选并整合文中的信息。能力层级为分析综合C。 2. 试题分析:结合上下文与生活常识分析分析,不放在同一个篮子里,防止鸡蛋全部坏掉。 考点:理解文中重要句子的含意。能力层级为理解B。 3. 试题分析:此题考查学生的概括能力,仔细阅读第四段,概括即可。 考点:筛选并整合文中的信息。能力层级为分析综合C。 4. 试题分析:答案不唯一,持肯定的态度评价即可。 考点:对作品进行个性化阅读和有创意的解读。能力层级为探究F。
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阅读文言文,完成后面小题。15分)

万历末,詹懋举者,守颍州,偶召木工。詹弹琴,工立户外,矫首画指,若议其善否耳。呼问之曰:“颇善此乎?”曰:“然。”使之弹,工即鼓前曲一过,甚妙。詹大惊异,诘所自。工曰:“家在西郭外,往见一老人贸薪入城,担头常此,因请观之,闻其弹,心复悦之,遂受学耳。”詹予以金,不受,:“某,贱工也,受工之而已。”又:“公琴皆下材,工有琴,即老人所,今以献公。”果良琴也。詹乃从竞学,一时琴师莫能及。

1.解释下列句中加点的实词。(4分)

(1)詹弹琴

(2)担头常

(3)受工之而已

(4)即老人所

2.与“詹予以金”中的“以”字用法相同的一项是(2分)

A.今献公           B.啮人

C.君之力           D.塞忠谏之路

3.翻译句子。(6分)

(1)工立户外,矫首画指,若议其善否耳。

(2)谈笑有鸿儒,往来无白丁。

(3)微斯人,吾谁与归?

4.作者写“木工”,是觉得他是一个奇人。根据记叙说说他奇在哪里。(3分)

 

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阅读诗歌,完成后面小题。(5分)

陇西行

 

誓扫匈奴不顾身,五千貂锦丧胡尘。

可怜无定河边骨,犹是深闺梦里人。

[注]陇西行:乐府旧题,多写边塞战争。陈陶:唐朝诗人。貂锦:将士。

1.从诗歌的一、二中,你读懂了哪些主要内容?(2分)

2.联系诗歌内容,析“犹是”二字的表达效果。(3分)

 

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语文综合性学习。(9分)

1.名著内容填空(3分)

经典情节

出自作品

其中一个主要人物

智取生辰纲

《水浒传》

《西游记》

孙悟空

拯救野人

③《   

星期五

 

2.口语交际(3分)

小亮:“喂!书我看完了,还给你!”小勇:“又把我的新书弄脏了,以后再也不借书给你!”为了避免同学间的矛盾,请你在不改变说话者本意的情况下,为他们重新设计对话:

小亮:___________________________________________________

小勇:“___________________________________________________

3.3月22 是“世界水日”,学校宣传栏贴出了一组漫画,请你为同学们介绍一下,并说出漫画的含义。(3分)

满分5 manfen5.com

 

 

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默写。(每空1分,共8分)

(1)晴空一鹤云上,_________________。刘禹锡 《秋词》)

(2王天下事,_________________(辛弃疾阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》)

(3)春蚕到死丝方尽,_________________    (李商隐《无题》)

(4) _________________,思而不学则殆。    (《论语》)

(5) _________________,志在千里。    (曹操《龟虽寿》)

(6)且壮士不死即已,死即举大名耳,_________________!(司马迁《史记·陈涉世家》)

(7)“近朱者赤,近墨者黑”是说环境会改变人,但莲“______________________________”这一品质却表明人们完全可以不与世俗同流合污。

 

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读下面一段文字,根据拼音填写汉字。(用正楷依次写在田字格内)(4分)

扬州地处长江与京杭运河的交huì____处,是南北交通的枢niŭ____,是盐漕转运的要chōng____明清时代的扬州成为富甲天下的商业重镇。以盐业心的社会商品经济的繁荣,促使南北人文交róng____,加快了扬州文化的发展。

 

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