生活中处处有语文。在语文课堂上学语文当然是主要的，但是也不要忽视在生活中学习语文、运用语文。为此，某班级准备举行一次“漫游语文世界”的综合性学习活动。
1.请你为本次活动拟一条宣传标语。（2分）
2.请你给我校阅览室选择一条合适的标语是（ ）（2分）
A．带走的花儿生命短暂，留下的美丽才是永远。
B．求知而来，载知而归
C．懒惰者不会在此留下矫健的身影
D．该出手时莫出脚
3.本次活动中，同学们收集到许多资料，比如对联、店名、精彩的广告、街头不规范用语、荧屏错别字、报刊病句、新词、新流行语等，大家准备将这些资料加以筛选、梳理，编成各种小册子，放在教室里展览，请你仿照示例，给这些小册子再取一个恰当的名字。（1分）
例： 《特色店名集锦》
取名：《 》
名著考查（4分）
（1）“造物者——倘若在永久的生命中，只容有一次极乐的应许，我要至诚地求着：‘我在母亲怀里，母亲在小舟里，小舟在月明的大海里。’”这首诗集中表达出作者冰心诗歌所歌颂的主题，即把 、童真、 融为一体，给人以无穷的回味和启迪。
（2）阅读《伊索寓言》，我们从中体会到它折射出来的生活的经验和智慧。例：《农夫和蛇》告诫人们对恶人千万不能心慈手软。《蚂蚁和蝉》讽刺好逸恶劳。我喜欢的故事是《 》，它告诉人们 。（2分）
默写（10分）
（1）子曰：“学而不思则罔， 。 ” （《<论语>十二章》）
（2） ，江春入旧年。 （王湾的《次北固山下》）
（3）几处早莺争暖树， 。 （白居易《钱塘湖春行》）
（4）枯藤老树昏鸦， ，古道西风瘦马。 （马致远《天净沙》）
（5）是故学然后知不足， 。 知不足， ，知困，然后能自强也。 （《虽有嘉肴》）
，禅房花木深。 （常建《题破山寺后禅院》）
（7）问渠那得清如许， 。 （朱熹《观书有感》）
（8） ， 。小园香径独徘徊。（晏殊《浣溪沙》）
下列句子中成语使用有误的一项是（ ）（2分）
A．我的回答已经让母亲喜出望外了。
B．我们俩形影不离，语文老师管我俩叫“合二而一”。
C．不知道睡了多久，也不知道是夜里的什么时辰，我忽然爬起来，模模糊糊地往外就走。
D．王老师说这番话时，竟第一次严肃得面无一丝笑容，一时间满教室鸦雀无声。
阅读下面语段，完成以下各题。（6分）
每一穗花都是上面的盛开、下面的待放。颜色便上浅下深，好像那紫色沉淀下来了，沉淀在最nèn最小的花苞里。每一朵盛开的花 ，帆下带着尖底的舱，船舱鼓鼓的；又 ，就要绽开似的；那里装的是什么仙露qióng浆？我凑上去，想摘一朵。
1.根据拼音写汉字，给加点字注音。（4分）
沉淀（ ） 绽开（ ） 最nèn（ ） 仙露qióng浆（ ）
2.选择正确的句子，依次填入语段的空白处 （按顺序只写序号，2分）
A．像一个忍俊不禁的笑容 B．像是一个张满了的小小的帆
写作（ 40分 ）
当下， “最美××”盛行，如“最美教师张丽莉”、 “最美妈妈吴菊萍”、 “最美司机吴斌”等，都得社会传递一种正能量。我相信在你的心目中也一定会有一个“最美”，可能是一道风景，也可能是一个人，还可能是……请你以“心中的最美”为题，写一篇不少于600字的记叙文，写出真情实感。
