Question

对比阅读《春》和《济南的冬天》，完成后面问题。（15分）

【甲】桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。红的像火，粉的像霞，白的像雪。花里带着甜味儿；闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着，大小的蝴蝶飞来飞去。野花遍地是：杂样儿，有名字的，没名字的，散在草丛里，像眼睛，像星星，还眨呀眨的。      ——朱自清《春》

【乙】最妙的是下点小雪呀。看吧，山上的矮松越发的青黑，树尖上顶着一髻儿白花，好像日本看护妇。山尖全白了，给蓝天镶上一道银边。山坡上，有的地方雪厚点，有的地方草色还露着；这样，一道儿白，一道儿暗黄，给山们穿上一件带水纹的花衣；看着看着，这件花衣好像被风儿吹动，叫你希望看见一点更美的山的肌肤。等到快日落的时候，微黄的阳光斜射在山腰上，那点薄雪好像忽然害了羞，微微露出点粉色。就是下小雪吧，济南是受不住大雪的，那些小山太秀气！        ——老舍《济南的冬天》

1.请给甲、乙两个文段各拟一个小标题（字数不多于5个字）（2分）

【甲】                                 【乙】                    

2.甲、乙两个文段都按照怎样的顺序来描写景物？请分别具体列出它们的写景顺序？（3分）

3.理解下列句子中加点词的含义，说说它们表达作者怎样的感情？（4分）

花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着，大小的蝴蝶飞来飞去。

山尖全白了，给蓝天镶上一道银边。

4.“最妙的是下点小雪呀！”，请结合原文，谈谈“妙”在哪些地方？（6分）

Answer

1.（2分）【甲】 春花图 【乙】 雪后的山

2.（3分） 都用了空间顺序（1分），甲文：树上——花下——遍地（1分）；

乙文：山上——山尖——山坡——山腰 （1分）

3.（4分）（1）蜜蜂忙碌的热闹景象，侧面写出春天百花盛开的景象，表现作者内心无尽的喜悦

（2）用了拟人的手法，形象地描绘出了山尖连接着蓝天的秀美景象，表现作者对济南冬天的喜爱

4.（6分） ①妙在雪之小,例如：树尖上顶着一髻儿白花；②妙在雪之色，例如：一道儿白，一道儿暗黄，给山们穿上一件带水纹的花衣；③妙在雪之态，例如：那点薄雪好像忽然害了羞，微微露出点粉色。

【解析】

1.1】

试题分析：概括文章的内容，一定要围绕具体描写的事物来概括，当然，在概括时，应注意抓住事物的特征，还要注意语言的简洁性。

考点：归纳内容要点，概括中心意思。能力层级为分析综合C。

2.2】

试题分析：能够找出标志并分析写景顺序的具体形式和作用。这里空间顺序要求学生找出方位词语，具体为甲文：树上——花下——遍地；乙文：山上——山尖——山坡——山腰。

考点：分析文章结构层次。能力层级为分析综合C。

3.3】

试题分析：赏析词语表达作用的一种考查形式，学生先说出词语的含义和效果，再进行分析表达效果，具体解答方法是：（1）词的意思或内容。（2）结合语境谈表达效果。如：“闹”写出蜜蜂忙碌的热闹景象，侧面写出春天百花盛开的景象，表现作者内心无尽的喜悦

考点：体会重要语句的含意，品味语言表达艺术。能力层级为鉴赏评价D。

4.4】

试题分析：学生筛选并提取文章阅读语料中的信息，是建立在文章理解基础上的考查方式，促进学生在阅读过程中达到理解的目的，能够用原文的材料来解决问题。

考点：归纳内容要点，概括中心意思。能力层级为分析综合C。