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下列句子中加点词语使用不正确的是( )(2分) A.他讲的故事总是特别吸引人,尤...

下列句子中加点词语使用不正确的是(    )(2分)

A.他讲的故事总是特别吸引人,尤其是鬼故事,真是危言耸听

B.据说老张虽然有钱,但为人一点都不大方,锱铢必较

C.小时候和伙伴们一起偷玉米的情景我至今还记忆犹新

D.母亲在平时生活中极具责任心的言行对我起到了潜移默化的作用

 

A 【解析】 试题分析:A中“危言耸听”是“故意说吓人的话使听的人吃惊”,句中用来形容他讲故事生动,用词不当。本题考查对词语的正确使用。做这类题目,先要正确理解词语的意思,还要注意词语的感情色彩、语体色彩、固定搭配。 考点:正确使用词语(包括熟语)。能力层级为表达运用E。  
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考点分析:
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请将下列词语补充完整。(4分)

     )来攘往    出谋(     )策   走(     )无路        )雀无声

 

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给下列加点字注音。(4分)

    )移默化              谆教导(           

 

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默写。(15分)

(1)潮平两岸阔,                         《次北固山下》王湾

(2)                         ,江春入旧年。(《次北固山下》王湾

(3)乡书何处达,                         《次北固山下》王湾

(4)                     ,自将磨洗认前朝。(《赤壁》杜牧)

(5)东风不与周郎便,                     。(《赤壁》杜牧)

(6)山下兰芽短浸溪,松间沙路净无泥,                      。(《浣溪沙》苏轼)

(7)谁道人生无再少?                      ,休将白发唱黄鸡。(《浣溪沙》苏轼)

(8)                         ,不亦君子乎?(《论语》)

(9)子曰:“                                  ,可以为师矣。”(《论语》) 

(10)及反,市罢,                           。(《郑人买履》韩非子)

(11)                            ,则不复也。(《论语》)

(12)敏而好学,                          ,是以谓之‘文’也。(《论语》)

(13)默而识之,学而不厌,                    ,何有于我哉!(《论语》)

(14)                                 ,洒遍了牺牲的血雨。(《成功的花》冰心)

(15)舟止,                                       (《刻舟求剑》)

 

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写作(40分)

也许,你在家里,父亲一个欣赏的眼神,母亲一声关切的叮咛,慈爱的阳光就会充满你的心房;也许,你在老师的办公室里,满怀困惑,倾听着老师的谆谆教诲,关爱的阳光就会驱散你心灵的迷茫;也许,你倚在教室窗旁,捧着书本,读着名著,吟诵唐诗宋词,文学的阳光就会照亮你成长的方向;也许……

请以“我心中的那一道阳光”为题,写一篇不少于500字的文章。

要求:⑴文体自选(诗歌除外)。

⑵不少于500 字,不出现(或暗示)真实校名、人名。

⑶书写工整规范。

 

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阅读以下短文,回答后面的题(11分)

盲道上的爱

①上班的时候,我看见同事方老师正一辆辆地搬走停放在学校门口人行道上的自行车。我就走过去,和她一道搬。

②我说:“车子放得这么乱,的确有碍观瞻。”她冲我笑了笑,说:“那是次要的,主要是这些车子侵占了盲道。”我不好意思地红了脸,说:“您瞧我,多无知。”

③方老师说,其实,我也是从无知过来的。两年前,我女儿视力急剧下降,到医院一检查,医生说她视网膜出了问题,并让我做好充足的心理准备。我没听懂,问为啥要做充足的心理准备。医生说,你女儿有可能失明。我听了差点昏过去。我央求医生说,我女儿才二十岁啊,没了眼睛怎么行!医生啊,求求你,把我的眼睛取出来给我女儿吧。那一段时间,我暗暗地为自己的这个决定做好了充足的准备。为了让自己适应失明以后的生活,家中无人时,我就开始闭着眼睛拖地抹桌,洗衣做饭。每天下班后,我就闭上眼睛沿着盲道往家走。那盲道,也就两砖宽,砖上有八道杠。一开始,我走得磕磕绊绊,脚说什么也踩不准那两块砖。在回家的路上,石头绊倒过我,车子碰到过我,我多想睁开眼睛瞅瞅呀,可一想到有一天我将彻底地生活在黑暗里,我就硬是不叫自己睁眼。到后来,我在盲道上走熟了,脚竟认得了那八道杠。我真高兴,自己终于可以做个百分之百的盲人了。也就在这个时候,我女儿的眼病居然奇迹般地好了。有天晚上,我们一家人在街上散步,我让女儿解下她的围巾蒙住我的眼睛,我要给他们父女俩表演一回走盲道。结果,我一直顺利地走到了家门前。解开围巾,我看见走在后面的丈夫和女儿都哭成了泪人儿——你说,在这一条条盲道上,该发生过多少叫人流泪动心的故事啊!要是这条人间最苦的道连起码的畅通都不能保证,那不是咱明眼人的耻辱吗!

④带着方老师讲述的故事,我开始深情地关注那条“人间最苦的道”,国内的,国外的,江南的,塞北的……

⑤我向每一条畅通的盲道问好,我弯腰捡起盲道上碍脚的石子。有时候,我一个人走路,我就跟自己说:喂,闭上眼睛,你也试着走一回盲道吧。尽管我的脚不认得那八道杠,但是,那硌脚的感觉那样真切地瞬间从足底传到了心间。我明白,有一种挂念已深深地嵌入了我的生命。痛与爱纠结着,压迫我的心房,促我身体力行。

⑥是的,在这个世界上,总有因这样或那样而身体残缺的人。肢体健全者如何对待这些残疾的同胞,是这个社会文明的标志。爱他们、帮助他们吧,或许有一天我们自己或者我们的亲友也会得到同样的关爱和帮助。

⑦让那条窄路宽心地延伸吧,我替他们谢谢你。

(选文有改动)

1.写出第②段中划线词语“无知”在文中的含义。2分

2.医生为什么要让方老师做好“充足的心理准备”?方老师自己做的“决定”和“准备”又是什么? 3分

3.方老师表演完走盲道后,她的丈夫和女儿为什么都哭成了泪人儿? 2分

4.本文的标题是“盲道上的爱”,读完全文后,请你说说标题中的“爱”主要表现在哪些方面?2分

5.本文结尾满含深情地写道:“让那条窄路宽心地延伸,我替他们谢谢你。”请你谈谈对这句话的理解。2

 

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