Question

比较阅读甲文《答谢中书书》和乙文《记承天寺夜游》，完成后面问题。（18分）

【甲文】山川之美，古来共谈。高峰入云，清流见底。两岸石壁，五色交辉。青林翠竹。四时俱备。晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃。实是欲界之仙都。自康乐以来，未复有能与其奇者。

【乙文】元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。何夜无月?何处无竹柏?但少闲人如吾两人者耳。

1.用“／”为文中画线句子标出停顿。（2分）

念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。

2.解释下列加点的词。（4分）

（1）晓雾将歇（    ） （2）未复有能与其奇者（     ） （3）亦未寝（     ）（4）但少闲人 （     ）

3.用现代汉语翻译下列句子。（4分）

（1）自康乐以来，未复有能与其奇者。

（2）何夜无月?何处无竹柏?但少闲人如吾两人者耳。                                

4.填空。（8分）

（1）甲乙两文都写了自然景物，甲文中景动静相衬，其中通过生命活动的描写，为景增添动感的语句是“          ”和 “           ”。乙文写景的名句是“                 ”。

（2）乙文作者是      （朝代）      ，字       ，号       ，是“唐宋八大家”之一。

Answer

1.念／无与为乐者，遂／至承天寺／寻张怀民。（前半句划分正确给1分，后半句划分正确给1分）

2.（1）消散 （2）参与，这里指欣赏 （3）睡觉 （4）只是

3.（1）自从谢灵运以来，再也没有能够欣赏它的奇异的人了。

（2）哪一夜没有月亮？哪里没有竹子和柏树？只是少了像我们两个一样的“闲人”罢了。

4.①猿鸟乱鸣 沉鳞竞跃； 庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。

②北宋 苏轼 子瞻 东坡居士

【解析】

1.1】

试题分析：学生应了解文言的句读知识，学会有感情的朗读文言文，培养语感并能根据句子中词语的意思含义来划分句子节奏。一般来说，主谓之间应该有停顿，句领起全句的语气词后应该有停顿，几个连动的成分之间也应该有停顿。

考点：理解或翻译文中的句子。能力层级为理解B。

2.2】

试题分析：文言实虚词的学习和积累是学习文言文的首要环节，这就要求考生不仅要理解和掌握常见实虚词的基本意义和用法，而且还要注意词语在上下文中的特殊含义和用法，这就要求学生能活学活用。比如“歇”这个字，在这里是“消散”。

考点：理解常见文言实词在文中的含义。能力层级为理解B。

3.3】

试题分析：文言翻译的标准是三个字：信、达、雅。对于学生而言，能达到前两个标准“信”（准确无误）和“达”（通顺流畅）就很不错了。因为中考要求文言翻译要直译，讲究字字落实，特别是对关键词语的理解、特殊句式的判断要求较高。

考点：理解或翻译文中的句子。能力层级为理解B。

4.4】

试题分析：（1）这类题目的答案基本都能在原文中找到，但找答案不是盲目的，要看看题目问的是哪方面的内容，然后再有的放矢地去找。如果内容理解用自己的话表述，那学生就应学会根据文本内容进行总结和归纳。（2）识记文学常识正确即可。

考点：归纳内容要点，概括中心意思。能力层级为分析综合C。