Question

综合性学习（4分）

随着电脑和手机的普及，汉字遭遇书写危机不再是危言耸听。键盘录入、网络语言流行等使写字的机会越来越少，提笔忘字的现象开始发生在各个年龄段的人身上。 

1.请给以上这则新闻拟一个恰当的标题，不超过10字。（2分）

材料一：在当代教育制度的影响下，很多学生只是一味注重考试成绩，认为只要分数高，成绩好就可以了，至于书写的问题，根本没有兴趣，也完全不在他们的考虑范围之内。对于汉字书写有着如此“冷漠”的反应，那么字能不能写好也就可想而知了。 

材料二：现在的语文教学在不断创新，从以前的以读写背为主向注重理解过渡，这是好事，但是不能把前者完全剔除。学校里，学生写的作业很多，但沉下心来写字的很少，老师讲课也大多以PPT为主，很少用粉笔板书，这都很难帮助学生对文字进行深刻理解。 

2.请根据以上材料，提出两条建议，来改善当前汉字书写的不良状况。（2分）

Answer

1.标题：汉字遭遇书写危机

2.建议：示例一：在对学生的综合评价中加大对汉字书写的考查力度。 示例二：创办一些以汉字书写研究为主的社团，培养师生对汉字书写的爱好。 示例三：举办类似于“汉字听写大赛”的活动，培养师生在汉字书写方面的兴趣。 （或举办毛笔字，钢笔字书写展览或评比等活动） 评分：共2分。每条建议1分，合理即可得分。

【解析】

1.

试题分析：阅读材料，抓住关键信息“汉字书写”根据主要内容概括拟写标题。

考点：归纳内容要点，概括中心意思。能力层级为分析综合C。

2.

试题分析：根据材料中所提到的汉字书写遇到的问题提出建议。

考点：对作品进行个性化阅读和有创意的解读。能力层级为探究F。