Question

阅读下面文章，回答问题。（13分）

多爱一次

鲁小莫

前年，他患眼疾，视力严重下降，外物在他眼里只是一团模糊。那是一段心灰意冷的日子。先是单位借故辞退他，而后女朋友离开他。他的心里，成天灰蒙蒙地飘着细雨。

每天下午他都要去附近一家医院治疗，傍晚时分，再顺原路回来。这条路，他走了20年。路边的每一块石砖，他都再熟悉不过了。可那段时间，这段路整修，到处被挖得坑坑洼洼。

他极力辨认着坑洼处，尽量绕开，可还是不可避免地闯进去，一次次摔倒。根本没人注意他。他的心里充满愤怒。以前，他曾多次帮助盲人过马路，可为什么自己需要帮助时，却无人理睬？他想，视力恢复后，他一定将这些愤怒，扔垃圾一样统统还给周遭。

  他摔了三天跤。第四天，再经过这段坑洼路时，他听见一阵“咚咚咚”的脚步声，一个小男孩跑来，说：“叔叔，我帮你。”一只小手伸进他的手心。

  他的心里吹进一股清凉的风。由男孩牵引，他很顺利地通过坑洼处。

  此后的第二天、第三天……男孩总是及时出现在他身边。他有些惊讶，问起才知，男孩住在路边，从自家的阳台上，可以看见他走过来。

  他微笑着问：“你家住哪一栋哪一层？”他想视力恢复后，一定要登门感谢，感谢男孩和他的父母。

  男孩却沉默一会儿，说：“叔叔，妈妈说，不要告诉陌生人住在哪里。”

  他笑了，不再过问。

  第二天，他带来一罐饼干。没想到男孩还是沉默一会儿，说：“叔叔，谢谢你！可妈妈说了，不能吃陌生人的东西。”转身又跑了。

  他拿饼干的手擎在半空，愣住。原以为孩子的心，是没有污染的天空。其实，孩子同大人一样，也会遭遇冷漠、自私、欺骗……于是，孩子早早地学会保护自己。这也许无可厚非。令他感动的是，尽管男孩心存警惕，却不妨碍他用一颗善良的心，帮助别人，爱别人。

  他觉得一股强烈的阳光，猛地射进他的心中。

眼睛康复后，他又找到一份工作。那段路，他还常常走过，他的掌心里，始终留有男孩的温暖。是男孩教会他，不管世界怎样，都不妨碍我们做个好人，多爱一次。

（《青年文摘》2008年7月上）

1.请用文中的一句话概括作者的观点。（2分）

2.找出文章中“他”心情变化的句子，写在下面，并说说变化的原因。（5分）

心情变化：

变化理由：

3.文章最后一段“那段路，他还常常走过，他的掌心里，始终留有男孩的温暖。”一句中，“男孩的温暖”指什么？（2分）

4.小男孩的妈妈在文中并未出现，但她深深影响着小男孩的行为，请根据文章的相关内容，分析小男孩的妈妈是一个怎样的人。（4分）

Answer

1.不管世界怎样，都不妨碍我们做个好人，多爱一次。

2.心灰意冷（他的心里，成天灰蒙蒙地飘着细雨）---心里充满愤怒---他的心里吹进一股清凉的风---他觉得一股强烈的阳光，猛地射进他的心中。因为有一个小男孩帮助了他，让他感受到了世界的爱。

3.男孩的温暖指他用一颗善良的心，帮助别人，爱别人。或不管世界怎样，都不妨碍我们做个好人；或我们可以对外部世界心怀戒备，但这并不妨碍我们做个好人。（意思对即可）

4.小男孩的妈妈是一位有智慧的母亲，因为她不仅教会孩子怎么保护自己，重要的是她教会了孩子如何做人。

【解析】

1.

试题分析：这是考查学生对文章主旨的理解把握能力。仔细阅读文章，在前面的记叙之后，“他”有感而发，“不管世界怎样，都不妨碍我们做个好人，多爱一次”，这就是作者的写作目的，以及对生活的观点。

考点：概括作品主题。能力层级为分析综合C。

2.

试题分析：这是对人物的情感变化过程的考查。阅读文章时，要注意关注情节的变化引起的人物情感的变化，在文中，“他”由于遭遇而“心灰意冷”，“心中充满着愤怒”，在南海的帮助下，感受到了“一股清凉的风”“一股强烈的阳光”，感受到“世界充满了爱”。

考点：分析文章的抒情线索。能力层级为分析综合C。

3.

试题分析：对词语含义的理解，不能脱离了文章分析。文中“男孩的温暖”的含义要在理解男孩对“他”的帮助和带给“他”的人生感悟入手来分析。

考点：理解文中重要词语的含义。能力层级为理解B。

4.

试题分析：对男孩的妈妈的了解，要从男孩的介绍中来分析。“不要告诉陌生人住在哪里”“不能吃陌生人的东西”“用一颗善良的心，帮助别人，爱别人”这些句子说明这位妈妈是一位有智慧的母亲，因为她不仅教会孩子怎么保护自己，重要的是她教会了孩子如何做人。

考点：欣赏作品的形象，领悟作品的艺术魅力。能力层级为鉴赏评价D。